五年级人教版语文上册文言文阅读理解知识点专项练习

五年级人教版语文上册文言文阅读理解知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________
文言文阅读理解
1. 课内阅读。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

_____________
［1］在横线上补全文段。

［2］解释加点字在句中的意思。

吾矛之利（______）弗能应也（______）不可同世而立
（______）
［3］此文段出自文言文《______________》，这则文言文意在告诉人们：
___________
［4］本文篇幅短小，给人留下了许多想象的空间。

比如，一个“誉”字，就可以让人想到________________。

“何如”一问，能让人联想到_____________。

2. 阅读短文，完成练习。

自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

［1］下列加点词语解释不正确的一项是（）
A.誉之曰（称赞）
B.于物无不陷也（刺破）
C.吾矛之利（好处）
D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）
［2］“以子之矛陷子之盾，何如？”这句话的意思是：
______________________。

围观者质问卖者这句话之前，心里的想法是
___________。

［3］“其人弗能应也”的原因是______________________。

［4］假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的矛与盾？
______________________________________________________
［5］这则寓言故事告诉我们什么道理？
______________________________________________________
3. 阅读理解。

杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”
［1］下列句子节奏划分正确的一项是（）。

A.梁国/杨氏/子九岁
B.孔君平/诣/其父
C.孔指/以示/儿曰
D.儿应声/答曰
［2］给下面句中“此”字选择恰当的解释，填序号。

此是君家果（）
A.表示此时或此地。

B.这；这个。

C.这样。

［3］用文中语句填空。

杨氏之子待客很热情，从“_________________”可以看出来；杨氏之子反应很敏捷，从“_________________”可以看出来。

［4］用“________”画出杨氏之子语言巧妙的句子。

［5］写一写妙在什么地方。

________________________________
4. 阅读小古文，回答问题。

钟氏之子
钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。

”于是敕（chì）见③。

毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。

”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。

”
钟毓兄弟小时，值父昼寝（qǐn）④，因共偷服药酒。

其父时觉，且托寐⑤以观之。

毓拜而后饮，会饮而不拜。

既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜。

”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。

”
（注释）①令誉：美好的声誉。

②语：对……说。

③敕见：奉皇帝的命令进见。

④昼寝：午睡。

⑤托寐：假装睡着。

⑥酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。

［1］联系上下文，选择句中加点字的正确意思。

（1）值父昼寝，因共偷服药酒。

值：（_____）A．值班。

B．正当。

因：（_____）A．于是。

B．因为。

（2）其父时觉，且托寐以观之。

时：（_____）A．当时。

B．顿时。

觉：（_____）A．睡觉。

B．觉察。

［2］面对魏文帝的提问，两兄弟是如何回答的？（用原文回答）
__________________________________
［3］面对魏文帝的提问，两兄弟中谁的回答更妙？为什么？（）
A.钟会的回答更妙，因为他的回答表现出了他本人的镇静。

B.钟毓的回答更妙，因为他把害怕的感觉说出来了。

C.钟毓的回答更妙，因为他实事求是。

5. 阅读古诗，完成练习。

汉江临泛
(唐) 王维
楚塞①三湘②接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁③。

［注释］①楚塞：楚国的边界。

战国时这一带本为楚地。

②三湘：漓湘、潇湘、蒸湘的总称，在今湖南境内。

③山翁：指晋代山简，竹林七贤山涛之子。

曾任征南将军，好饮，每饮必醉。

（1）第三、四两句诗写出了景物怎样的特点？
江水的_____________，两岸青山的_____________。

（2）你认为第五、六两句诗哪两个词用得妙？为什么？
___________________________________
（3）从整首诗来看，作者流露出的感情是____________。

6. 轻松阅读快车。

徐孺( )子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪(yé)？”徐曰：“不然。

譬( )如人眼中有瞳( )子，无此必不明。

”
1．给短文中的加点字注音。

2．查字典，并联系上下文解释下列词语的意思。

孺子：___________________________________
尝：___________________________________
戏：___________________________________
人语之曰：___________________________________
7. 阅读理解。

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

［1］红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

(用现代文表述)
____________________________
［2］短文用哪些事物来赞美少年中国？
____________________________
［3］少年中国和中国少年之间有什么联系？
____________________________
［4］在强国梦的激励下涌现出大量的优秀人物，为国家做出了卓越的贡献，请写出最少四个。

________________________________________________________
［5］身为中国少年，你现在能为祖国做些什么？
________________________________________
8. 阅读理解。

古人谈读书（节选）
敏而好学，不耻下问。

知之为知之，不知为不知，是知也。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

［1］解释下列句子中加点的字词。

（1）敏而好学（______）（2）不耻下问（______）
（3）默而识之（______）（4）学而不厌（______）
［2］请将下面的句子翻译成现代汉语。

知之为知之，不知为不知，是知也。

_________________________
［3］用自己的话说一说，这三句话分别告诉了我们哪些关于读书的道理？
________________________________________________________
9. 阅读与理解。

滥竽充数①
齐宣王使人吹竽，必三百人。

南郭处士请为王吹竽，宣王说②之，廪食③以数百人。

宣王死，湣(mǐn)王立，好一一听之，处士逃。

注释：①滥：失实的，假的。

竽：一种古代乐器，即大笙。

②说：通“悦”，对……感到高兴。

③廪（lǐn）：粮食。

食（sì）：供养。

［1］齐宣王和齐湣王都喜欢听吹竽，所不同的是，齐宣王喜欢____，湣王喜欢_____________。

南郭处士后来逃走，是因为_______ 。

读了这个故事，我懂得了___________。

［2］像“滥竽充数”这样的寓言故事还有：____________、____________。

10. 阅读课文，完成练习。

蝴蝶泉
(山麓)有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴(ji àn qiàn)。

泉上大树，当四月初，即发花如蛱(xià jià)蝶，须翅栩然，与生蝶无异。

又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。

游人俱从此月群而观之，过五月乃已。

1．划去括号内不正确的读音。

2．选择带线词的解释，在括号里打“√”。

(1)东向漱根窍而出
东面( ) 向东( )
(2)清洌可鉴
照( ) 镜子( )
(3)过五月乃已
已经( ) 停歇( )
3．解释带线字的意思。

(1)倚崖而耸立( )
(2)东向漱根窍而出( )
(3)清洌可鉴( )
(4)五色焕然( )
(5)游人俱从此月( )
4．写出下列词语的近义词。

清洌——( ) 耸立——( )
5．用现代汉语翻译下列句子。

(1)须翅栩然，与生蝶无异。

________________________
(2)又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下。

___________________________________________
11. 阅读短文，根据要求完成下面各题。

匡衡苦学
[汉]刘歆
匡衡字稚圭（guī），勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。

衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。

邑人③大姓④文不识⑤，家富多书，衡乃与其佣⑥，作而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给⑦以书，遂⑧成大学⑨。

注释：①不逮：指烛光照不到。

逮，及．达到。

②穿壁：在墙上打洞。

穿，凿。

③邑人：同县的人。

④大姓：大户人家。

⑤文不识：人名，姓文名不识。

⑥佣：做工。

⑦资给：资助，供给。

⑧遂：于是，就。

⑨大学：大学问家。

［1］下列词语中的“逮”与“邻居有烛而不逮”中的“逮”意思相同的是（）
A.私逮刑讯
B.狗逮老鼠
C.逮捕犯人
D.力有不逮
［2］“主人怪问衡”主人“怪”的原因是（）
A.衡乃与其佣，作而不求偿
B.衡曰：“愿得主人书遍读之”
C.衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
D.（匡衡）勒学而无烛，邻居有烛而不逮
［3］结合上下文和注释翻译下列句子。

（1）衡乃与其佣，作而不求偿。

________________________
（2）愿得主人书遍读之。

_________________________
［4］在匡衡身上，你发现了什么值得我们学习的品质？
_________________________________________________
12. 课外拓展阅读。

司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。

［1］解释括号里的词。

（1）众皆弃去（__________）
（2）破之（__________）
［2］翻译下面的句子。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

_________________________________________
［3］“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。

机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。

创新思维的事例古今中外不胜枚举。

请举一例。

________________________________________________________
13. 阅读短文，完成练习。

滥（làn）竽（yú）充数
齐宣王使人吹竽，必三百人。

南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪（lǐn）食（sì）以数百人。

宣王死，愍（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。

（选自《韩非子》）
注释：①滥竽：不会吹竽。

竽，一种古代乐器。

②处士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士。

③说：通“悦”，喜欢。

④廪食以数百人：拿数百人的口粮来供养他们。

廪，粮仓。

食，供养。

⑤愍王：齐国国君，宣王的儿子。

［1］下列语句翻译是否正确，正确打“√”，错误打“×”。

（1）齐宣王使人吹竽，必三百人：齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。

（______）
（2）宣王说之：宣王对南郭处士说。

（______）
［2］宣王时，南郭处士能为王吹竽的原因是_____，愍王时，南郭处士逃走的原因是________。

（请用原文回答）
［3］“滥竽充数”本来的意思是____________，现在我们常用这个成语来讽刺那些____________的人。

14. 课外类文阅读。

子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。

”
子曰：“三人行，必有我师焉。

”
（注释）①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。

②殆：疑惑。

［1］“故”字在词典中的解释有：①故意，有意；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的。

“温故而知新”中的“故”应选第______种意思。

［2］写出下列句子的意思。

（1）温故而知新。

_________________________________________________
（2）学而不思则罔。

_________________________________________________
［3］对“三人行，必有我师焉”这句话的理解正确的是（）（多选）
A.三个人一起走路，每个人都有值得我学习的地方。

B.多人同行，其中必定有值得我学习的人在。

C.这句话告诉我们要多看到别人的长处，多向他人虚心学习。

15. 古文阅读。

古人谈读书（节选）
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。

此三者缺一不可。

［1］联系上下文，解释下列词语。

士人：________________________ 下流：________________________ ［2］写出选文中画横线句子的意思。

________________________________
［3］本文告诉我们读书一要有志气（志向）：二要有________，三要有
________，这三方面是缺一不可的。

［4］读懂文言文，你有什么好的方法？（）
A.借助注释
B.联系上下文
C.使用工具书
D.以上都是
［5］联系自己的读书体会，说说短文中的哪些内容对你有启发。

________________________________________________________
16. 阅读理解。

疑神疑鬼
夏首之南有人焉①，日涓蜀梁②。

其为人也，愚而善畏③。

明月而霄行④，俯见其影，以为伏鬼也⑤，仰视其发⑥，以为立魅⑦也。

背而走⑧，比至其家⑨，失气而死。

注释：
①夏首：古时地名。

在今湖北省夏水；焉，语气助词，无实在的意思。

夏首的南边有一个人。

②涓蜀梁：人名。

③善畏：容易害怕，胆子小。

④在一个明月高挂的夜晚出门去。

⑤伏鬼：趴在地上的鬼。

⑥仰头看到自己的头发。

⑦立魅：站着的鬼怪。

⑧背：转身。

背转身就跑。

⑨比：等到。

等到跑回家里。

1．写出文中的一对意思相反的字：_________——_________。

2．读文填空。

文中这个人名叫_________，他是一个既_________又_________的人。

在月光下他疑神疑鬼，把自己的_________当作_________，把自己的_________当作_________，结果，_________。

3．在横线上摘录此人疑神疑鬼的句子。

_____________________________________
17. 阅读下文，回答问题。

梁国杨氏子九岁，甚_________。

孔君平_________，父不在，乃呼儿出。

为设果，_________。

孔_____曰：“_________________。

”儿应声答日：“_______________。

”
［1］根据课文内容填空。

［2］判断下列说法的正误
①本文讲述了梁国姓杨人家中一个九岁男孩的故事。

（______）
②文中的“果”字是“果然”的意思。

（______）
③文中的“夫子”是旧时对学者或老师的尊称。

（______）
④文中的“家禽”和我们现在生活中所说的“家禽”意思相同。

（______）
⑤文中的“儿”是指杨氏之子。

（______）
［3］短文的第一句话是什么意思？在全文中起什么作用？
___________________________________
［4］“儿应声答曰”中的“应声”反映了什么？
___________________________________
［5］杨氏之子的回答妙在哪里？
___________________________________
［6］你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？
___________________________________
18. 课内阅读。

郑人买履
郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。

至之市而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”
［1］给下面文中加点的字注音。

履（）遂（）宁（）度（）
［2］解释下列文中加点字的意思。

置：________ 度：_______ 操：_______ 坐：_______
［3］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）何不试之以足？
____________________________ （2）宁信度，无自信也。

____________________________ ［4］这则寓言讽刺了什么样的人？____________________________。