论生物科学人才市场需求与培养模式
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人才普遍感到择业困难的现状 。本科生择业困难 的表现之一是愈演愈烈 的读研热 ： 每年都有大批 本科毕业生挤上读研或出国留学之路 。名牌大学
２０ 年统计， ０１ 全国理工农 林 医师和综 合性 院校
中， 设置生物科学专业的有 １０ 设置生物技术 ３ 个， 专业的有 １２ ， ２ 个 设置生物工程专业的有 １９ ， １个
设置生物医学工程专业 的有 ４ 个 。生命科学与 ２ 技术教育出现高速发展 ， 年招生人数和毕业生人 数出现剧 增 。仅 生 物工 程 专业 的办 学 点 就 由
１９ 年的 ５ 个发展到 ２０ 年底 的 １９ ， ９７ ７ ０１ １ 个 增加 了近 ２１ ． 倍。在校学生由 １９ 年的 ６ ９ 人剧增 ９７ ８６ 到 ２０ 年的 ２ ５４ 增加近 ３ ３ 。年招生人 ０１ ２４ 人， ．倍
表 １ １ ９ ～２ ｏ 年全国生物技术类专业招生人数 ９ ７年 ０１
增长袭
尤盛 ， 读研（ 包括考研和推荐直升） 留学加在一 和 起约 占毕业生去向的 ５ ％以上。如北京大学生 ０
命科学院 ９ ￣９ 届 ６ ７ ９ 个专业的本科 毕业生 中， 平 均每届 攻 读 研 究 生 的 占 ３ ． ， 国 留 学 占 １３ 出
出这些大学对职业教育的强调和通才型的人才培 养模式 。
是不是生物行业人才真的大量过剩了呢？生 物技术产业作 为 当今高科技产 业群 中的重 要一 块， 得到了世界各 国的高度重视和大力推动。据 不完全统计 ， 截至 ２ ０ 年底 国内现代生物技术企 ０３ 业有 ２ ６ 家 ， ７ ２ 实现工业总产 值约 ４ ０ ０ 亿元 。］ ［ 可 ５ 以说 ， 经过近 ２ 年的发展， ０ 我国生物技术产业从 起步开始， 已经取得了很大进展 ， 研发和产业化进 程显示 出了勃勃生机 ， 而这种生机的成长壮大显 然需要更多人才的投入和耕耘 。
１ ９ ９７
１ ９ ９８
１ ９ ９９
２０ ００
２ ０ ０１
为这正反映了目前生物专业高等教育正在 向高层
生物科学 １４ ２ １７ ８ １７ ２ １１ ９ １７ ４ ０ ６ ０ ６ ３ ５ ８ ３ ６ ９ 生物技术 ２ ６ ９３
生 物工 程 ２ ３ ２５
３４ ３０
２７ ２４
将走向优胜劣 汰， 而选择 的标准只能是市场 。当 然， 高等教育还有一个重要功 能是为社会提供科
中， 选择继续深造 的约 占 １ ， ５ 进入教育部 门的 约 占 １ ， ４ 选择商业机构和企业 的约 占 ６ 。］ ３ ＿ ４
这当然与发达国家和地区的生物产业 已形成一定 规模 ， 职位也相应增加有关 ， 另一方面 ， 但 也昭示
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２６弟 （弟期 ０年１ 患８ ） ０ 期 ７
王 素 竞哮
论 生 物 科 学 人 才 市 场 需 求 与 培 养 模 式
欧阳立明 ， 欧 伶 ， 东芝 魏
（ 华东理工大学 生物工程学院， 上海 ２０ ３） ０２ ７
［ 摘要 ］ 本文分析 了当前生物科学人才培养 中存在 的供 需矛盾现 象， 出应 强调 教育 的市场 观。通过 对 指 行 业现状和前景 的分析 ， 提出 了 立科研 型、 建 应用型和复合 型人才并 重 的生物类人 才培养 格局 的观点 ，
５ ９ ６６
２５ ２７
８ ６ １０ ６ ６５ ２ ７
４ ０ １０ ５ ３９ ０ ６
次人才培养的可喜迈进 ， 实际上生物类专业的 但 学生往往在本科高年级 ， 甚至硕士、 博士阶段对职
业发展前景仍然感到茫然 、 困惑 。很多人发现拿 到博士学位以后 ， 就业机会仍然非常有限， 以找 难 到 比较满意的职位 。 反观 国外一些大学生物专业毕业生的去向统
＊ 数据摘 自全国高等学校生物工程专业课程体 注：
系与人才培养研讨会周海梦教授 的报告
［ 作者简介］ 欧阳立明（９４ ， 讲师， １７一 女， ） 博士； 欧伶（９１）男， １６一， 副教授， 继续教育学院副院长； 魏东芝（９３ ， 教授， １６一 男， ）
院长
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并提 出 了相应 的具体建议和构想 。
［ 关键词］ 生物科学； 人才培养ｌ 高等教育； 市场
一
、
生物学 类人 才面 临的“ ” “ 热 与 冷”
上世纪 ９ 年代末至 ２ 世纪初 ， ｏ １ 我国一些综 合性大学和理工农林 医师类 院校 ， 为迎接生命科
学世纪的到来 ， 培养生物科学与技术方面的人才 ， 陆续设置了生物科学相关的院系， 专业包括生物 科学 、 生物技术 、 生物工程和生物医学工程等。据
数由 １ ９ 年 的 ２ ３ 人到 ２０ 年 １０５ ， ９７ ２５ ０１ ０ ６ 人 增加 近 ４５倍 。 ．
为数众多的高校为国家培养了越来越多不同一 直很高， 但实际上， 职场对生物专业人才提供的职
位却一直未 出现预计 中的高涨 ， 造成 了生物 专业
２ ６
论生物科 学人才市场需求 与培养模式
计数据 ， 可以发现继续深造 的人员 比率在逐 年下 降， 而企业就职率在逐年上升 ， 并且就职的行业面 非常宽， 并不局 限于专业对 口。英 国研究生就业 网提供的数据显示 ，９９ － ０ １ １９ ＂ ２０ 年毕业的生物专 － 业研究生中从事专业相关科研工作 的仅 占 １ ～ ３ １ 。］ ５ ［香港 中文大学生物学专业 １ ９ 届研究生 。 ９６
相 当于促销 了。这里面 ， 每个环节都应 当经过仔 细地市场调查、 分析和研究来确立 ， 才能真正使高 等教育走上市场化轨道 ， 才能在市场竞争 中生存。 教育机制市场化的深入将改变长期 以来教育机构 的垄断地位 ， 变教育 的话语权。这对于实现教 改 育资源的优化配置， 人才与产业结构的良性循环， 无疑是大有裨益 的。虽然高等教育在我国 目前还 存在一定的垄断状况 ， 但随着市场经济的深入 ， 必
３． ， ９４ 就职率仅 ２． ； ９ ４ 而在 ９ ￣９ 界硕士博 ８ ９ 士毕业生中， 选择继续 出国深造的高达７ ． 。］ ２１ ｒ １
浙江大学 ２ ０ 、０ ５ ０ ４２ ０ 年生命科学院本科毕业生的 出国考研率也高达 ６ 和 ６． 。］ ９ ６３ ［ 可能有人认
年 份
２０ 年统计， ０１ 全国理工农 林 医师和综 合性 院校
中， 设置生物科学专业的有 １０ 设置生物技术 ３ 个， 专业的有 １２ ， ２ 个 设置生物工程专业的有 １９ ， １个
设置生物医学工程专业 的有 ４ 个 。生命科学与 ２ 技术教育出现高速发展 ， 年招生人数和毕业生人 数出现剧 增 。仅 生 物工 程 专业 的办 学 点 就 由
１９ 年的 ５ 个发展到 ２０ 年底 的 １９ ， ９７ ７ ０１ １ 个 增加 了近 ２１ ． 倍。在校学生由 １９ 年的 ６ ９ 人剧增 ９７ ８６ 到 ２０ 年的 ２ ５４ 增加近 ３ ３ 。年招生人 ０１ ２４ 人， ．倍
表 １ １ ９ ～２ ｏ 年全国生物技术类专业招生人数 ９ ７年 ０１
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尤盛 ， 读研（ 包括考研和推荐直升） 留学加在一 和 起约 占毕业生去向的 ５ ％以上。如北京大学生 ０
命科学院 ９ ￣９ 届 ６ ７ ９ 个专业的本科 毕业生 中， 平 均每届 攻 读 研 究 生 的 占 ３ ． ， 国 留 学 占 １３ 出
出这些大学对职业教育的强调和通才型的人才培 养模式 。
是不是生物行业人才真的大量过剩了呢？生 物技术产业作 为 当今高科技产 业群 中的重 要一 块， 得到了世界各 国的高度重视和大力推动。据 不完全统计 ， 截至 ２ ０ 年底 国内现代生物技术企 ０３ 业有 ２ ６ 家 ， ７ ２ 实现工业总产 值约 ４ ０ ０ 亿元 。］ ［ 可 ５ 以说 ， 经过近 ２ 年的发展， ０ 我国生物技术产业从 起步开始， 已经取得了很大进展 ， 研发和产业化进 程显示 出了勃勃生机 ， 而这种生机的成长壮大显 然需要更多人才的投入和耕耘 。
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为这正反映了目前生物专业高等教育正在 向高层
生物科学 １４ ２ １７ ８ １７ ２ １１ ９ １７ ４ ０ ６ ０ ６ ３ ５ ８ ３ ６ ９ 生物技术 ２ ６ ９３
生 物工 程 ２ ３ ２５
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将走向优胜劣 汰， 而选择 的标准只能是市场 。当 然， 高等教育还有一个重要功 能是为社会提供科
中， 选择继续深造 的约 占 １ ， ５ 进入教育部 门的 约 占 １ ， ４ 选择商业机构和企业 的约 占 ６ 。］ ３ ＿ ４
这当然与发达国家和地区的生物产业 已形成一定 规模 ， 职位也相应增加有关 ， 另一方面 ， 但 也昭示
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２６弟 （弟期 ０年１ 患８ ） ０ 期 ７
王 素 竞哮
论 生 物 科 学 人 才 市 场 需 求 与 培 养 模 式
欧阳立明 ， 欧 伶 ， 东芝 魏
（ 华东理工大学 生物工程学院， 上海 ２０ ３） ０２ ７
［ 摘要 ］ 本文分析 了当前生物科学人才培养 中存在 的供 需矛盾现 象， 出应 强调 教育 的市场 观。通过 对 指 行 业现状和前景 的分析 ， 提出 了 立科研 型、 建 应用型和复合 型人才并 重 的生物类人 才培养 格局 的观点 ，
５ ９ ６６
２５ ２７
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次人才培养的可喜迈进 ， 实际上生物类专业的 但 学生往往在本科高年级 ， 甚至硕士、 博士阶段对职
业发展前景仍然感到茫然 、 困惑 。很多人发现拿 到博士学位以后 ， 就业机会仍然非常有限， 以找 难 到 比较满意的职位 。 反观 国外一些大学生物专业毕业生的去向统
＊ 数据摘 自全国高等学校生物工程专业课程体 注：
系与人才培养研讨会周海梦教授 的报告
［ 作者简介］ 欧阳立明（９４ ， 讲师， １７一 女， ） 博士； 欧伶（９１）男， １６一， 副教授， 继续教育学院副院长； 魏东芝（９３ ， 教授， １６一 男， ）
院长
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并提 出 了相应 的具体建议和构想 。
［ 关键词］ 生物科学； 人才培养ｌ 高等教育； 市场
一
、
生物学 类人 才面 临的“ ” “ 热 与 冷”
上世纪 ９ 年代末至 ２ 世纪初 ， ｏ １ 我国一些综 合性大学和理工农林 医师类 院校 ， 为迎接生命科
学世纪的到来 ， 培养生物科学与技术方面的人才 ， 陆续设置了生物科学相关的院系， 专业包括生物 科学 、 生物技术 、 生物工程和生物医学工程等。据
数由 １ ９ 年 的 ２ ３ 人到 ２０ 年 １０５ ， ９７ ２５ ０１ ０ ６ 人 增加 近 ４５倍 。 ．
为数众多的高校为国家培养了越来越多不同一 直很高， 但实际上， 职场对生物专业人才提供的职
位却一直未 出现预计 中的高涨 ， 造成 了生物 专业
２ ６
论生物科 学人才市场需求 与培养模式
计数据 ， 可以发现继续深造 的人员 比率在逐 年下 降， 而企业就职率在逐年上升 ， 并且就职的行业面 非常宽， 并不局 限于专业对 口。英 国研究生就业 网提供的数据显示 ，９９ － ０ １ １９ ＂ ２０ 年毕业的生物专 － 业研究生中从事专业相关科研工作 的仅 占 １ ～ ３ １ 。］ ５ ［香港 中文大学生物学专业 １ ９ 届研究生 。 ９６
相 当于促销 了。这里面 ， 每个环节都应 当经过仔 细地市场调查、 分析和研究来确立 ， 才能真正使高 等教育走上市场化轨道 ， 才能在市场竞争 中生存。 教育机制市场化的深入将改变长期 以来教育机构 的垄断地位 ， 变教育 的话语权。这对于实现教 改 育资源的优化配置， 人才与产业结构的良性循环， 无疑是大有裨益 的。虽然高等教育在我国 目前还 存在一定的垄断状况 ， 但随着市场经济的深入 ， 必
３． ， ９４ 就职率仅 ２． ； ９ ４ 而在 ９ ￣９ 界硕士博 ８ ９ 士毕业生中， 选择继续 出国深造的高达７ ． 。］ ２１ ｒ １
浙江大学 ２ ０ 、０ ５ ０ ４２ ０ 年生命科学院本科毕业生的 出国考研率也高达 ６ 和 ６． 。］ ９ ６３ ［ 可能有人认
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