(最新)部编版五年级语文下册第三单元测试卷及答案
人教部编版语文五年级下册：第三单元测试(含答案)
第三单元测试卷一、给加点字的选择正确的读音，打上“√”。
（4分）造诣．(zhǐ yì) 总数．（shǔ shù）琵．琶(pí bí) 国子监．(jiān jiàn)蜀．国(shǔ sǔ) 繁．琐(fán fǎn) 传．说（chuán zhuàn）祭祀．(yì sì)二、下列选项中汉字字形结构不完全一样的一项是( )。
（2分）A．删剩殷挫剪 B．锥鸿撇树奈C．赴曲迂匠迎 D．闷问间闯闲三、给加点字选择正确的解释。
（填序号）（6分）1．“星”的解释如下：A．天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体；B．细碎的小颗粒东西；C．秤等衡器上记数的点。
火星．儿（）披星．戴月（）定盘星．（）2．“祭”的解释如下：A．对死者表示追悼、敬意的仪式；B．供奉鬼神或祖先；C．使用（法宝）。
祭．祀（）祭．奠（）祭．起一件法宝来（）四、猜字谜。
（6分）1.千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。
谜底：（）2.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。
谜底：（）3.一人一张口，口下长只手。
谜底：（）4.一点一横长，一撇向四方，并排两棵树，栽在石头上。
谜底：（）5．身穿白皮袄，山坡啃青草。
为了人们暖，甘脱身上袍。
谜底：（）6．耳朵两把扉，身体似小山，鼻子长又软，做活真能干。
谜底：（）五、选词填空。
（5分）独特奇特1.我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和（）魅力。
2.汉字是一门（）的艺术。
虽然……但是……不是……而是……因为……所以……3.（）我掌握了学语文的诀窍，（）我的语文水平不错。
4.这次综合性学习（）结束了，（）对汉字的探究并没有结束。
5.这可（）僵硬的符号，（）有着独特性格的精灵。
六、把歇后语补充完整,再选择填空。
（ 9分）1.芝麻开花——（）。
2.小葱拌豆腐——( )。
3.隔着门缝吹喇叭——（）。
部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(附答案)
第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的括号里。
(4分)甲骨文金文小篆(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( ) 2．根据提示，写出相应的同音词。
(8分)(1)pí pɑ①一种水果。
( ) ②一种乐器。
( )(2)quán lì①人在社会中得到的价值回报。
( )②指某种影响力和支配力。
( )(3)shí yóu ①可以用来炒菜的油。
( )②一种黏稠的、深褐色液体。
( )(4)shù mù①树的总称。
( )②通过单位表现出来的事物的多少。
( ) 3．猜字谜。
(4分)(1)半青半紫。
谜底：( )(2)三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
谜底：( )(3)一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
谜底：( )(4)有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
谜底：( )4．用“____”画出广告语中的错别字，并改正过来。
(6分)默默无蚊( ) 无可替带( ) 百衣百顺( ) 随心所浴( ) 咳不容缓( ) 无屑可击( ) 5．根据图片所表达的内容，写出相应的成语。
(8分)( ) ( ) ( ) ( ) 6．将正确选项的字母填在“( )”内。
(6分)(1)( )和( )都是在象形字的基础上增加声符创造出来的。
A．蜀B．凤C．星D．祭(2)下列形声字中，左边是形符，右边是声符的是( )A．梅B．攻C．颈D．期(3)下列歇后语的使用有误的一项是( )A．打扫卫生的同学匆匆将工具“飞回”卫生角，教室和包干区整洁了，这里的“脏乱差”还是外甥打灯笼——照旧(舅)。
B．一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
C．李医生的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啦！连外省的人都来找她治病。
D．奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”(4)下列关于汉字字体的说法不正确的一项是( )A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。
最新部编版小学语文五年级下学期第三单元测试卷(附答案)
2022年12月28日小学语文作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在古代，人们最早使用的是（）。
A．甲骨文B．金文C．隶书D．小篆2．下列句子中，没有运用对比手法的一项是：（）A．用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。
B．对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
C．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
D．农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。
”3．下列汉字形体演变次序排列正确的一组是（）A．甲骨文、小篆、楷书、隶书B．甲骨文、小篆、隶书、楷书C．甲骨文、隶书、小篆、楷书D．隶书、甲骨文、小篆、楷书4．最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是（）A．飞机上挂暖瓶——高水平。
B．百货大楼卖西装——一套一套的。
C．寿星弹琵琶——老生常谈（弹）D．洞庭湖吹喇叭——想（响）得宽。
5．下面句子中的关联词语运用不恰当的一项是（）A．因为她织得一手好彩锦，所以名字叫织女。
B．织女对孩子们说，天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
C．只要嘴里含着那颗宝石，才能听懂各种动物说的话。
D．既然天上没什么好，你就不用回去了。
二、书写6．请将下面的内容，用正楷规范地抄写下来，注意行款整齐。
横竖撇捺有乾坤一笔一画成文章三、连线题7．中国汉字书法为汉族独创的表现艺术，已入选国家级非物质文化遗产名录，现将其称誉连起来。
无言的乐无形的诗无图的舞无声的画四、判断题判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
8．汉字是世界上使用人口最多的文字之一。
( )9．汉字大约产生于三千多年前，它经历了漫长的演变过程。
( )10．金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。
( )11．清代的王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。
( )12．小篆是我国最早的统一的文字。
( )13．字谜“看上去父亲多，实际上就一个”的谜底是“爹”字。
部编版五年级下册语文第三单元测试(含答案)｜
第三单元测试卷一、给加点字的选择正确的读音，打上“√”。
（4分）造诣．(zhǐ yì) 总数．（shǔ shù）琵．琶(pí bí) 国子监．(jiān jiàn) 蜀．国(shǔ sǔ) 繁．琐(fán fǎn) 传．说（chuán zhuàn）祭祀．(yì sì) 二、下列选项中汉字字形结构不完全一样的一项是( )。
（2分）A．删剩殷挫剪 B．锥鸿撇树奈C．赴曲迂匠迎 D．闷问间闯闲三、给加点字选择正确的解释。
（填序号）（ 6分）1．“星”的解释如下：A．天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体； B．细碎的小颗粒东西；C．秤等衡器上记数的点。
火星．儿（）披星．戴月（）定盘星．（）2．“祭”的解释如下：A．对死者表示追悼、敬意的仪式；B．供奉鬼神或祖先；C．使用（法宝）。
祭．祀（）祭．奠（）祭．起一件法宝来（）四、猜字谜。
（6分）1. 千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。
谜底：（）2. 左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。
谜底：（）3. 一人一张口，口下长只手。
谜底：（）4.一点一横长，一撇向四方，并排两棵树，栽在石头上。
谜底：（）5．身穿白皮袄，山坡啃青草。
为了人们暖，甘脱身上袍。
谜底：（）6．耳朵两把扉，身体似小山，鼻子长又软，做活真能干。
谜底：（）五、选词填空。
（5分）独特奇特1.我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和（）魅力。
2.汉字是一门（）的艺术。
虽然……但是……不是……而是……因为……所以……3.（）我掌握了学语文的诀窍，（）我的语文水平不错。
4.这次综合性学习（）结束了，（）对汉字的探究并没有结束。
5.这可（）僵硬的符号，（）有着独特性格的精灵。
六、把歇后语补充完整,再选择填空。
（ 9分）1.芝麻开花——（）。
2.小葱拌豆腐——( )。
部编版语文五年级下册 第三单元测试卷(含答案)
五年级语文下册第三单元测试卷一、写出下列形声字的形旁。
(5分)蜀( ) 祭( ) 霜( ) 荒( )致( ) 阙( ) 珠( ) 值( )故( ) 络( )二、蒙蒙在街头招牌和站牌上找到了一些错别字，请你找出来并改正。
(7分)① ② ③ ④1.图①中有2个错别字： 应改为 ， 应改为 。
2.图②中有1个错别字: 应改为 。
3.图③中有2个错别字： 应改为 ， 应改为 。
4.图④中有2个错别字: 应改为 ， 应改为 。
三、字谜猜猜猜。
(8分)1.一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
（ ）2.一点一横长，一撇到南阳，并排两棵树，长在石头上。
（ ）3.四面不透风，中间刮北风。
（ ）4.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。
（ ）四、按要求完成歇后语练习。
(5分)1.补充下列歇后语。
(3分)A. ——无(吴)用B.外甥打灯笼——C. ——净是输(书)D.四月的冰河——E. ——有言(盐)在先F.隔着门缝吹喇叭——2.从上面选择合适的后语填在括号里。
(填序号)(2分)(1)佛山陶瓷十分畅销，连外乡人都知道，可以说是( )啊!(2)我和爸爸下棋，实力相差甚远，每次都是( )。
五、按要求完成句子练习。
(8分)1.药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。
(改为“把”字句和“被”字句) 。
2.我们学校有不少同学姓李。
我有好几个邻居姓李。
(把两话合并成一句) 。
3.三国时的杨修是猜谜高手。
(改为反问句)。
4.我国是一个多．民族、多．语言、多．文种的国家。
(用加点字造句) 。
六、综合性学习。
(9分)汉字是中华文化传播和交流的载体。
汉字之美，美在形体，点横撇捺呈现精妙组合;美在声y ùn( )，抑扬平z è( )传递音律和谐;美在意y ùn( )，字词句篇承载古今文明。
如今，以“书写的文明传递，民族的未雨绸m óu( )”为活动宗旨的《中国汉字听写大会》在全国刮起了“最炫民族风”。
部编五年级语文下册-第三单元测试卷(附答案)
统编版五年级语文下册第三单元测试卷题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
(4分)zhuāng jia mí yǔ xīn lǐng shén huìfèng huang xiān míng jì sì yǎng cán二、下列形声字按类型分类，完全正确的一组是( )。
(2分)①骑②闷③管④豪⑤凳⑥爸⑦雄⑧窍⑨园⑩编⑪慈⑫晨A.①③⑦①B.②④⑥⑨C.③⑥⑧⑩D.⑤⑨①⑩三、我能写出读音相同的词语。
(4分)例：pípa枇杷—琵琶shì lì（）——（）yì zhì（）——（）gōng kè（）——（）jílì（）——（）四、常识填空。
(7分)1.汉字已有_________年的历史。
(1分)2.汉字字体的演变顺序大体是：甲骨文→__________→纂书→_________→楷书。
另外，草书和行书则分别由______________和____________衍生而成。
(4分)3.王懿荣是第一个发现和研究_______________________的人。
(2分)五、把歇后语补充完整，再根据句子的意思选填歇后语。
(填序号)(7分)A.( )——照旧(舅)B.孔夫子搬家——( )C.隔着门缝吹喇叭——( )D.梁山泊军师——( )E.四月的冰河——( )1.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是( )啊!2.我本来十分看好我校足球队，可自从开赛以来，球队是( )，真令人失望。
六、看图，完成练习。
(11分)1.认真辨一辨，再选一选。
(3分)①②③④⑤⑥羊（）家（）人（）鸟（）井（）雨（）2.（1）看了右面这个石刻，你有什么发现?(3分)____________________________________________________（2）这个石刻上刻了一句什么话?请用正楷字把它写下来。
部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(附答案)
部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷（附答案）基础百花园(41分)一、书法展示，我会把字书写得工整、美观。
(5分)二、巧填同音字。
(6分)yì：()思()论利()容()chéng：继() ()立()墙()法jì：日() ()念妒() 四()三、按查字典的要求填空。
(5分)1.如果你不认识“颧”字，应按()查字法查字典，先查()，再查()。
2.如果你不会写“咳sou”的“sou”，应按()查字法查字典，先查()，再查()。
3.在《新华字典》的正文中，“喝”“渴”“揭”三个字的位置是()在前，()在中，()在后，我还会给“喝”换个偏旁变成新字，如()。
四、我会变，我会猜。
(5分)1.照样子，减一笔或加一笔变成新字。
(3分)例：旧—()衰—()兔—()钩—()例：予—()冶—()晴—()休—()2.猜字谜。
(2分)(1)多出一半。
()(2)一阳一阴，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
()(3)耳朵贴在门缝里，听听有无好东西。
()(4)一人关入口，急得乱发抖，下边蹬掉底，上边顶出头。
()五、给下列加点字选择正确的意思。
(填字母，4分)1.【举】：A.提出；B.推选，选举；C.全；D.往上托，往上伸。
(1)举．世闻名()(2)选举．()(3)举．例()(4)举．重()2.【老】：A.年岁大(跟“少、幼”相对)；B.对某些方面富有经验，老练；C.很久以前就存在的，时间久的；D.经常；E.很，极。
(1)老．远() (2)老．大爷()(3)老．迟到() (4)老．朋友()六、把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。
(1、2题填序号，8分)①____________________——照旧(舅)②四月的冰河——____________________③________________——有言(盐)在先④梁山泊军师——____________________⑤________________——无法(发)无天⑥隔着门缝吹喇叭——________________1.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是()啊！2.尽管父母、老师都苦口婆心地教育他，可他仍是()。
部编版小学五年级下册语文第三单元测试卷及答案【最新版】
五年级语文下册第三单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音，写词语。
（8分）rén cái bèi chū yuán yuǎn liú cháng( ) ( )tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng( ) ( )二、有趣的字谜，我们来猜一猜。
（4分）1.哥哥一半大，莫作可字猜。
（）2.田里跑到田外，不能当作古字猜。
（）3.林字多一半，不当森字猜。
（）4.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。
（）三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
（6分）1.秃子打伞——无法无天（）2.盲人戴眼镜——假聪明（）3.黄鼠狼钻鸡笼——投机（）四、按规律填词语。
（6分）一尘不染—两败俱伤—（）—（）—（）—六神无主—七上八下—（）—九霄云外—（）五、下列歇后语的使用有误的一项是（）。
（2分）A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。
”B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”六、精彩回放。
（16分）1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。
（2分）2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（）——（）——（）——（）。
（8分）3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星”的形旁是，声旁是。
我还可以写出几个形声字：________、_________、_________、_________。
（6分）七、连线。
(5分)李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗八、课外阅读。
部编版五年级语文下册第3单元达标测试卷 附答案
部编版五年级语文下册第3单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五卷面分总分得分★卷面分:2分一、拼音、汉字。
(11分)1.看拼音写词语。
(8分)2.比一比,再组词。
(3分)二、词语、句子。
(11分)1.按照规律填成语。
(3分)一尘不染——两败俱伤——( )——( )——( )——六神无主——( )——( )——九霄云外——( )2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
(3分)(1)秃子打伞——无法．无天( )(2)盲人戴眼镜——假聪．明( )(3)黄鼠狼钻鸡笼——投机．．( )3.猜字谜。
(5分)(1)十字尾巴弯弯,算算数目少三。
( )(2)天没有地有,你没有他有。
( )(3)一个字,两张口,下面还有一条狗。
( )(4)左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。
( )(5)有耳能听到,有口能请教,有心就烦恼。
( )三、积累运用。
(14分)1.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。
(2分)(1)汉字已经有三四千年的历史,在漫长的发展演变过程中,字体发生的变化很小。
( )(2)甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商国时期使用。
( )2.填空。
(12分)(1)通过阅读,我了解到书法字体,各具特点:篆书隶书, ,行书,正楷,狂草,凤舞龙翔。
(2)我认识古代两位著名书法家: 和。
(3)通过读课文,我了解到朝的是发现和研究甲骨文的第一人。
(4)汉字字体主要有、、、、。
四、课外阅读。
(27分)(一)这是一些多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝华如脂。
它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。
在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?因为这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!1.读文中画线的句子回答问题。
最新部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(两套及答案)
部编版五年级语文下册第三单元测试卷（两套及答案）时间:90分钟（第一套） 满分:100分 题号一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五总分得分一、常识填空。
(11分)1.汉字产生距今大约有__________年的历史。
2.汉字的演变顺序大体是:甲骨文→__________→篆书→__________楷书另外，草书和行书则分别由__________和__________衍生而成。
3.王懿荣是第一个发现和研究__________的人。
4.你知道下面几位大书法家的书法代表作品吗?请写下来。
王羲之：《__________》欧阳询：《__________》柳公权:《__________》颜真卿：《__________》5.“四月的冰河——开动(冻)了”这样的歇后语是根据汉字__________的特点创作的。
二、下列形声字按类型分类,完全正确的一组是( ).(2分)1.骑2.闷3.管4.豪5.凳6.爸7.雄 8.窍 9.园 10.园 11.慈 12.晨A.（1、3、7、10）B.(2、4、6、9)C.（3、6、8、12）D.（5、9、11、12）三、某校开大会向同学们宣布了一条规定,内容是:除了校徽,胸前①别②别③别的。
请你分别说说三个“别”字的意思,根据它们的意思再各组一个词。
(6分)①“别”意思:_____________________ 组词：_____________②“别”意思:_____________________ 组词：_____________③“别”意思:_____________________ 组词：_____________四、在方框里填上恰当的字。
(4分)某实验小学用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好校风:环境整洁突个“净”字;秩序安定突出一个“_______”字；文明礼貌突出“_______”字;力争上游突出一个“_______”字;强身健体突出一个“_______”字。
2023年部编版五年级语文下册第三单元测试卷(附答案)
2023年部编版五年级语文下册第三单元测试卷（附答案）一、积累与运用。
(共41分)1. 选择题。
(10分)(1)“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
”这则字谜的谜底是( )A .曼B .香C . 日D .玑(2)图中表现的是“秉”字的字义——用手拿着。
下列句子中，“秉”字的意思与图中表示的字义相同的是( )。
A. 他勤奋刻苦，常在夜里秉烛苦读。
B. 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!C. 包青天秉公办事，颇受百姓称道。
D. 他因为一直秉承师父的指示，所以才能完成任务。
(3)下列与“酤”的意思相近的是哪一项?( )A .鸡B .酒 C. 古代 D. 西方(4)2021年5月，“天问一号”探测器着陆火星，首次在火星留下中国足迹。
我国在空间技术领域真是( )。
A. 外甥打灯笼——照旧(舅)B. 飞机上挂暖瓶——高水平(瓶)C. 咸菜烧豆腐——有言(盐)在先D. 唐僧的书——一本正(真)经(5)下列说法中，不正确的一项是( )。
A. 汉字字体的演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书B. 小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致C. 楷书字形方正，笔画规整平直，是汉字发展史上的分水岭D. 研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论四部分内容2. 根据提示，写同音词。
(8分)(1)jiāo jí①着急( ) ②交叉；汇集( )(2)pǐn wèi ①品尝( ) ②泛指人或事物的品质、水平( )3. 请恢复下列成语的原貌。
(4分)白酒广告：天尝地久( ）止咳药物广告：咳不容缓( ）4. 个文化水平不高的男青年在外谋生，因下雨向家里写信要( ),由于不能准确地写出( )字，结果闹出一个大笑话。
信的全文是：“人家有命，你儿无命。
你儿无命，难归家门。
家中有命，快快送命。
家中无命，快快买命。
”男青年不能准确地写出的字是。
(3分)5. 趣味对句，把序号填在横线上。
统编版语文五年级下册第三单元达标测试卷(含答案)
统编版语文五年级下册第三单元达标测试卷（含答案）一、根据提示写一写。
(12分)1.(跨学科)结合所学知识看图写字。
(4分)2.看图写成语。
(8分)二、猜字谜。
(2分)1.一个人，两个人，一个在前两个跟。
团结起来力量大，人多谁也不离群。
( )2.右边有，左边无。
后面有，前面无。
哥哥有，弟弟无。
周家有，李家无。
( )三、选择。
(12分)1.下列不是形声字的一组汉字是( )。
A.冈 碟B.锄 拴C.斤 勿D.樱 逛2.根据形声字的构字规律，“胴”字的读音与( )字相近。
A.玥B.腴C.峒D.胥3.下面的歇后语搭配不正确的一项是( )。
A.门缝里看人——把人看扁了B.姜太公钓鱼——自由自在C.一只筷子吃藕——专挑眼D.擀面杖吹火——一窍不通4.(新角度)下列属于谐音古诗的一项是( )A.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
C.此生此夜不长好，明月明年何处看。
D.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
5.下列关于研究报告的说法不正确的一项是( )。
A.研究报告的标题要体现研究的内容B.写研究报告时要写出研究目的，写清楚研究方法C.搜集资料的办法主要有：查找图书、网络搜索、请教别人等D.研究报告的结论必须是对研究内容的总结，不能是提出建议等方面的6.下列说法有误的一项是( )A.汉字产生于几千年前，经历了漫长的演变过程，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书最为典型。
B.隶书将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。
C.我国制定的国家通用语言文字法，用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。
有利于语言文字的社会应用，有利于促进民族团结，维护国家统一。
D.研究报告的基本结构包括：问题的提出、研究计划、调查研究情况和资料整理、研究结论。
四、(新情境)根据提示完成下列练习。
部编版五年级语文下册第三单元测试卷附答案
部编版五年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分积累运用一、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.第一个发现和研究甲骨文的人是（）A.顾炎武B.王懿荣C.欧阳询D.陈双新2.下列属于内形外声的字是（）A.匪B.固C.葡D.问3.“”这个象形字的简体字是（）A.马B.车C.象D.狗4.把下列书法字体的特点的序号填在相应的括号里。
A.古色古香 B．流畅 C．端庄 D．奔放（1）楷书（）（2）草书（）（3）小篆（）（4）行书（）5.下列字谜的谜底不正确的一项是（）A.两目不同心相连。
（想）B.一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。
（秋）C.二十四小时，莫当日字猜。
（旧）D.三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
（四）二、按要求完成练习。
（10分）1.欣赏书法作品，把对应的字体填在括号里。
（填序号）（6分）A.草书B.行书C.楷书D.隶书E.小篆（）（）（）2.看图写成语。
（4分）__________ __________ __________ __________三、先将歇后语补充完整，再根据语境填空。
（8分）A.______________——照旧（舅）B.孔夫子搬家——______________C.小葱拌豆腐——______________D.上鞋不用锥子——______________E.四月的冰河——______________F.隔着门缝吹喇叭——______________（1）在车辆维修人员的帮助下，这辆车子如同“______________”。
（2）不管老师怎样苦口婆心地教育，淘气包马亮还是“______________”。
四、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（6分）1.我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
（）2.金文是铸刻在铜器上的文字，字形线条粗壮。
（）3.普通话不是国家通用语言文字。
（）4.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在唐宋时期使用。
部编版语文五年级下册 第三单元单元测试卷(含答案)
部编版五年级下册第三单元单元测评卷(测试时间：90分钟，满分：100分)一、书写（8分）1．（2020·全国五年级单元测试）看拼音，写词语。
fèng huáng xiān míng jìsìyǎng cánzhuāng jia míyǔxīn lǐng shén huì二、信息匹配（6分）1．（2021·全国五年级课时练习）用“○”圈出词语中的错别字，将正确的字修改在后面的括号中，并完成练习。
（4分）默默无蚊（）风奇云涌（）得陇忘蜀（）心如纸水（）机犬升天（）徇私五弊（）青美竹马（）如饥似喝（）我发现了：。
三、填空题（20分）1．（2021·全国五年级课时练习）给下列汉字分类。
（3分）火网采本刃晶牛暮象形字：___________会意字：___________指事字：___________2．（2021·全国五年级课时练习）书法欣赏。
(5分)（1）以上三幅书法作品的字体分别是_______、_______、_______。
（2）我最喜欢_____的作品，因为________。
3．（2021·全国五年级课时练习）根据提示填空。
(6分)1)．________是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。
金文是铸刻_______上的文字。
小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，是我国最早的_______的文字。
隶书形成于战国晚期，是汉字发展史上古今文字的___________。
2)．“颜、柳、欧、赵”是世代相传的“楷书四大家”，他们分别是颜真卿、____________、____________、赵孟類。
4．（2020·全国五年级单元测试）将下列歇后语补充完整。
(6分)（1）孔夫子搬家——（____ _ ）（2）打破砂锅——（_____ ）（3）和尚打伞——（_____ ）（4）井底青蛙——（_____ ）（5）竹篮打水——（_____ ）（6）瞎子点灯——（_____ ）四、语言表达(5分)1．（2021·全国五年级课时练习）根据搜集资料的方法，完成练习2．（2020·全国五年级单元测试）表达与交流一个公用电话亭上赫然写着“国际国内，长途直拔”，实在令人费解，不知道如何去“拔”。
最新部编版五年级语文下册第三单元测试卷(两套带答案)
部编版五年级语文下册第三单元测试卷（两套及答案）一、基础训练。
(17分)1.将下列形声字归类。
(6分)颈露赏衷闻破架病管偏崖闷辫斧铜削放庭(1)左形右声：____________________ (2)右形左声：____________________(3)上形下声:____________________ (4)下形上声:____________________(5)外形内声:____________________ (6)内形外声:____________________2.猜字谜。
(4分)(1)草一斤,不是草,放在锅里炒一炒。
( )(2)一个虫子口触电,一到冬天就不见。
( )(3)十个哥哥力量大,一切困难都不怕。
( )(1)一个字,两张口,下面还有一条狗。
( )3.按要求完成歇后语练习。
(7分)(1)补充歇后语。
(4分)A.________________________——照旧(舅)B.四月的冰河——________________________C.隔着门缝吹喇——________________________D.梁山泊的军师——________________________(2)从上面选择合适的歇后语填在括号里。
(填序号)(3分)①佛山陶瓷十分畅销,连外乡人都知道,可以说是( )啊。
②陷在泥浆中的汽车,在众人的推动下终于像（）。
③父母、老师都苦口婆心地教育他,可他还是( ),最终走上了犯罪道路。
二、能力提升。
(27分)1.按要求完成句子练习。
(8分)(1)药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。
(改为“把”字句和“被”字句)__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)汉字有着悠久的历史。
最新部编人教版小学五年级语文下册第三单元达标测试卷(附答案)
最新部编人教版小学五年级语文下册第三单元达标测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________ 题号一二三四五六七八九总分得分一、仔细观察，写一写这些字。
(4分)（）（）（）（）二、巧变汉字。
(6分)1．加一笔，变新字并组词。
(3分)竞—()( )史—()()予—()() 折—()()闭—()( ) 月—()()2．减一笔，变新字并组词。
(3分)钧—()() 睛—()()待—()( ) 季—()()匆—()( ) 鸣—()()三、趣味字谜。
(17分)1．文字谜，根据谜面，说出谜底。
(5分)(1)一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
()(2)多出一半夕不算。
()(3)有水能灌溉，有火能燃烧，有日天将亮，有足显得高。
()(4)一块土，两人钻，中间隔条线，两人看不见 ()(5)十字尾巴弯弯，算算数目少三。
() 2．画谜，根据画面猜字或成语。
(12分)(1)猜字。
(4分)（）（）（）（）(2)猜成语。
(8分)（）（）（）（）四、找出广告用语中的错别字，用“____”表示并在括号内改正。
(9分)无可替带()默默无蚊()志在笔得()鳖来无恙() 一明惊人() 骑乐无穷()口蜜腹健() 有杯无患() 随心所浴()五、巧填歇后语，并运用。
(8分)孔夫子搬家——（）隔着门缝吹喇叭——（）和尚住山洞——（）泥菩萨身上长草——（）老虎拉车——（）梁山泊军师——（）1．几年不见了，毛头小子越来越有出息了，他现在是。
2．在比赛时，教练一次次地改变策略，但还是。
六、根据课文内容填空。
(12分)1．汉字已经有三四千年的历史了。
在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以、、、、五种字体最为典型。
2．甲骨文是代国子监主管官员最早发现的。
3．制定国家通用语言文字法，用法律的形式确定和作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言文字的使用范围，有利于，有利于，有利于。
部编版小学五年级语文下册第三单元测试卷含答案（共4套）
部编版五年级语文下册第三单元测试卷1姓名：班级：考号：评卷人得分一、基础百花园。
1.按要求，完成练习。
周末你和同学去黄老师家里做客，看到客厅挂着一幅书法作品，同学脱口而出：妇如至宝。
黄老师听了大笑起来。
请你将下面的成语按现在的书写习惯，用正楷抄写在田字格里。
2.给加点字的选择正确的读音，打上造诣(zhi yi)总数(shu shu)琵琶(pi bi)国子监(jian jian)蜀国(shd su)繁琐(fdn fan)传说(chuan zhuan)祭祀(yl si)3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
燥噪(1)房屋里的空气非常()，需要种上几盆花来湿润一下空气。
(2)为了减少()的侵扰，我们要多种树。
拨 拔（3） 因为李叔叔工作出色，今年被（ ）为总经理。
（4） 今年南方发生洪涝灾害，政府（），进行救灾，确保人民生命、财产安全。
4.下面是三幅不同书体的《千字文》，每幅字各有什么特点？正确的 一项是（ ）<真A 蓿 w彳彳文A 他 w 我彳 §;l t F 50$眇虫食函羯次A.流畅淋漓端庄秀丽奔放不羁B.端庄秀丽流畅淋漓奔放不羁C.端庄秀丽奔放不羁流畅淋漓D.奔放不羁端庄秀丽流畅淋漓5. 根据具体语境，给“肖”字加上合适的偏旁部首组成新字，并填空。
元（ ）节到了，公园里（ ）售花灯。
一盏盏花灯五彩缤纷，形态各异，非常好看！最好看的要数那挂在假山（ ）壁上的“双龙戏珠灯” 了。
瞧那边，来了两位年轻的姑娘，她们都留着齐耳 的短发，发（ ）上还打着漂亮的蝴蝶结，显得特别俊（ ）美丽。
一会儿，她们俩的笑声（ ）失在观灯的人群中了。
6. 请从括号中选出一个最符合语境的词语，用标出。
（1）唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外（珍惜 爱惜爱护），家人碰也碰不得。
（2）汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最（悠长悠远悠久）的文字之一。
（3）病人（冷静平静安静）地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
部编版五年级语文下册第三单元检测卷(附答案)
部编版五年级语文下册第三单元检测卷（附答案）一、基础训练营(36分)1．看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的括号里。
(4分)2．将下列汉字各减一笔或加一笔变成一个新字。
(6分)3．把下列物品名称写错的字画上圈，并在括号里写上正确的字。
(4分)4．猜字谜。
（4分）（1）半青半紫。
谜底()（2）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
谜底()（3）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
谜底()（4）有心走不快，见水装不完。
长草难收拾，遇食就可餐。
谜底()5．用“______”画出广告语中的错字，并改正过来。
（6分）默默无蚊()无可替带()百衣百顺()天尝地酒()衣名惊人()无屑可击()6．把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。
(填字母) （9分）A________________________——照旧(舅)B孔夫子搬家——________________________C咸菜烧豆腐——________________________D________________________———开动(冻)了E梁山泊军师——________________________F隔着门缝吹喇叭——____________________(1)莫言获得2012年诺贝尔学奖，如今他已是____;(2)他沉迷于网络游戏无法自拔。
老师批评，父母责骂，他仍是_______;(3)明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思地说：“我今天真是________。
”7．选择正确答案填序号。
(填字母)(3分)(1)下列汉字起笔完全相同的一项是()A．门尖必为B．月光长丸C．丑民司君D．玫革在成(2)下列汉字都是形声字的一项是()A．休刘明鸟B．凤凰虫星C．花供简堡D．林丛清国(3)最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是()A．飞机上吹喇叭——高调儿B．百货大楼卖西装——一套一套的C．竹筛子兜水——漏洞百出D．洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽二．综合展示厅（8分）8．根据上联发现的规律，填写下联。
部编版五年级下册语文第三单元测试题含答案
部编版五年级下册语文第三单元测试题含答案第三单元测试题时间：90分钟满分：100分题号一二三四得分一、字词乐园。
(20分)1.看图形和汉字的演变过程，并写出这个字。
(4分)2.用“星”字组词,再填入下列句子中的括号里。
(4分) (1)在甲骨文里,日和月都只用一个形体来表示,( )个相同的形体来表示。
(2)水星是离太阳最近的一颗(）。
(3)那位( )一上台,台下顿时沸腾了！(4)他说:“每( )他都会去看球赛。
”3.猜字谜。
(4分)(1)三人同日来,喜见百花开。
(2)你我各一半,互相来征战。
(3)高爷爷的头,XXX的脚,XXX的耳朵。
五六总分（）（）（）（）的特点是数量多,所以一开始用三（）（）（）(4)有水可养鱼虾,有土可种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。
（）4.读下面的歇后语,按要求填空。
(8分)(1)找出谐音字写在括号里。
①外甥打灯笼逐一依旧（）②四月的冰河逐一开动( )了③船老大带徒弟一一从何( )说起④隔着门缝吹喇叭逐一名( )声在外(2)将下面的歌后语补充完整。
①小葱拌豆腐逐一(）②上鞋不用锥子一一(）③XXX的军师逐一(）④老鼠跳到钢琴上一一(）二、按要求写句子。
(10分)1.XXX领神会,对众人说:“丞相是嫌你们把花园门造得太宽大了。
(用加点的词造句)．．．．__________________________________________________ __________________________2.强化了字音,人们就能把“星”和其他事物区分开来了。
(改为”被”字句)__________________________________________________ __________________________3.龙骨上的刻痕无人知道是极有价值的股商时期的刀刻文字。
龙骨常被村民打磨掉。
(用关联词合为一句话)__________________________________________________ __________________________4.历史上,“XXX”姓名人辈出。
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第三单元提升练习
时间:90分钟满分:100分得分:
一、看拼音，写词语。
（8分）
rén cái bèi chū yuán yuǎn liú cháng
( ) ( )
tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng
( ) ( )
二、有趣的字谜，我们来猜一猜。
（4分）
1.哥哥一半大，莫作可字猜。
（）
2.田里跑到田外，不能当作古字猜。
（）
3.林字多一半，不当森字猜。
（）
4.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。
（）
三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
（6分）
1.秃子打伞——无法无天（）
2.盲人戴眼镜——假聪明（）
3.黄鼠狼钻鸡笼——投机（）
四、按规律填词语。
（6分）
一尘不染—两败俱伤—（）—（）—
（）—六神无主—七上八下—（）—九霄云外—（）
五、下列歇后语的使用有误的一项是（）。
（2分）
A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表
去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。
”
B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不
出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”
啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这
不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不
到呢？”
六、精彩回放。
（16分）
1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。
（2分）
2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（）——
（）——（）——（）。
（8分）
3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星”的
形旁是，声旁是。
我还可以写出几个形声字：________、
_________、_________、_________。
（6分）
七、连线。
(5分)
李耳北宋女词人
李清照明代医药学家
李时珍中国共产党创始人之一
李世民春秋末期思想家
李大钊唐太宗
八、课外阅读。
（23分）
汉字与中国心
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”
汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音。
汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。
一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
吟“爆竹声中一岁除”；吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。
1.根据意思写词语。
（2分）
（1）半开玩笑地回答。
（）
（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。
（）
2.选择合适的词语填到文中横线上。
（6分）
A.中秋时
B.清明时
C.过年时
D.喜悦时
E.慷慨时
F.送别时
3.仔细读短文，回答问题。
（将正确答案的序号填在括号里，有
的答案不止一个）
（1）汉字的特点是什么？（）。
（3分）
A.形声义俱全，信息量远远大于拼音
B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感
C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴
D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字
（2）最能体现汉字特点的是（）。
（3分）
A.汉字的形
B.汉字的义
C.中国古典诗词
D.汉语拼音
4.把下面诗句补充完整。
（6分）
（1）清明时节雨纷纷，_________________________。
（2）明月几时有？_________________________。
（3）劝君更尽一杯酒，_________________________。
5.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？
（3分）
九、习作。
（填写研究报告计划表）（30分）
学习了本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”，我们学会了如何写研究性报告。
下面请选择一个你感兴趣的问题，完成下面的研究报告。
年月日
研究报告
(一)研究目的
(二)研究方法
1
2
3
(三)资料整理
调查统计：
书籍、报刊：
网络：
(四)汇报、交流的方式
(五)研究结论
第三单元提升练习答案
一、人才辈出源远流长天地玄黄寒来暑往
二、1.奇 2.叶 3.梦 4.哭
三、1.发 2.充 3.偷鸡
四、三心二意四面八方五彩缤纷八仙过海十全十美
五、D
六、1.龟甲或兽骨河南安阳
2.金文小篆隶书楷书
3.日生蜘蛛湖课
七、
八、1.戏答心潮难已 2.C B A F D E
3.(1)ABC(2)C
4.(1)路上行人欲断魂(2)把酒问青天(3)西出阳关无故人
5.汉字,确实是人类一绝。
其形声义俱全,信息量远远大于拼音。
汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。
九、提示:填写研究报告时,可以模仿本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”的写法,选择的课题不用很难,可以是你平时学习过程中遇到的问题。