初中语文小说考察知识点
初中语文小说考察知识点
1.
小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
2. 小说的三要素：人物形象、故事情节和环境描写。
1.人物形象：核心是人物的思想性格，描写的角度有正面描写和侧面描写。
正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理（又叫细节描写）
侧面描写包括；以他人言行来反映人物等(又叫侧面烘托）。
2.故事情节：指作品所描写的事件发展，演变的全过程。结构：序幕－->开端－->发展－->高潮－->结局－->（尾声）。
3.环境描写：指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。分为自然环境和社会环境。
自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写。
自然环境描写的作用：
（1）渲染故事气氛；
（2）烘托人物形象；
（3）推动情节发展； （4）暗示社会环境；
（5）深化作品主题
社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。
社会环境描写的作用：
（1）交代人物的生存环境
（2）交代人物的社会关系
（3）交代作品的时代背景
环境描写在不同位置的作用：A、开端：交代背景，铺垫下文。B、发展：刻画人物，反映性格。C、高潮：表现冲突，揭示主题。D、结局：深化主题，留下思考。
3.
小说的表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
A、叙述：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。
作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。
B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。 作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。
C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。
作用：表达作者强烈的某种主观感情。起到渲染环境气氛，强调人物性格品质，突出文章中心的作用。引起读者的共鸣，使文章更有感染力。
1、直接抒情（往往直抒胸臆，情感浓烈）
2、间接抒情（借景抒情：通过景物描写，抒发感情。）
D、议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。
作用：1、在记叙性文体中，议论有两种方式：先叙后议和先议后叙。前者见解独到，令人深思，具有启发性；后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起读者对下文的注意。2、议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。3、议论在议论文中主要是阐述观点。
E、说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。作用：使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点。
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初中英语试卷知识点考察
曲靖市中考英语试题及考点分析
云南省初中学业水平考试 100分 （学生分数*1.2）
曲靖市中考试题 120分
省考卷
中考英语总共四部分：听力（25分）；英语知识运用（30分）；阅读理解（25分）；写作（20分）
一、听力
第一节5题5分，看图选答案；第二节5题5分，听句子选答语；第三节5题5分，听对话回答问题；第四节5题10分，听短文完成表格选项。
二、英语知识运用
第一节5题5分，词语释义。常考名词或动词短语、形容词、副词、俗语和一些寓意词句的同义。
第二节15题15分，单选。常考九大词类（动词、名词、冠词、形容词、副词、代词、连词、介词、数词），其中包括动词词组、固定搭配、时态语态、非谓语动词、情态动词、比较级最高级等；情景对话；感叹句；if条件状语从句；宾语从句；倒装句；反义疑问句；句型（there
be / 特殊疑问句 ）；主谓一致等。
第三节10题10分，完形填空。考八大词类，包括动词及动词词组，时态，非谓语动词，名词，形容词，副词，代词，特殊疑问词，介词或介词短语，连词，固定搭配等。完形填空主要是依据上下文的逻辑顺序，正确理解文章的意思，找到提示词（下文会出现该空需填的词），找到正确答案，需要细心。
三、阅读
共三篇，第一篇是判断正误（T or F），5题5分；第二篇及第三篇为选择题，10题20分；
四、写作
第一节5题5分，用适当形式填空。常考八大词类的转换，如动词—名词、形容词—副词、形容词—名词、基数词—序数词、动词时态、非谓语动词、名词的单复数、比较级最高级、固定搭配、代词主格—宾格或形容词性无主代词或反身代词等。
第二节5题5分，英汉互译。省考卷一般5题都为汉译英，常考名词短语，介词短语，动词词组等。曲靖本市出题则前三题为汉译英，后两题为英译汉。注意：要用翻译出来的词的适当形式填空。
第三节10分，书面表达。
曲靖中考卷
共四部分：听力（30分）；英语知识运用（35分）；阅读理解（30分）；写作（25分）
初中语文的名著知识点归纳总结
初中语文的名著知识点归纳总结
名著是学习语文的重点，它们既是文学的经典之作，也是我们了解历史文化的重要途径。在初中语文学习过程中，我们会接触到许多名著，通过阅读和学习，我们可以深入了解不同时期的社会背景、人物性格、情节发展等方面的知识。本文将对初中语文中常见的名著进行知识点的归纳和总结，帮助大家更好地掌握这些经典之作。
一、《红楼梦》
《红楼梦》是我国古代长篇小说的巅峰之作，也是世界文学宝库中的瑰宝。它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众形象生动的人物塑造，展示了封建社会的虚伪和世态炎凉。在学习《红楼梦》时，我们可以重点关注以下几个知识点：
1. 登场人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。
2. 情节发展：初识贾宝玉、贾宝玉与林黛玉的情感纠葛、黛宝闺秀悲剧、贾宝玉被逐出贾府等。
3. 主题思想：爱情与封建礼教的冲突、富贵与真情的抉择等。
二、《西游记》
《西游记》是一部古代神魔小说，被誉为中国古代小说的四大名著之一。它以孙悟空、猪八戒、沙和尚等一众独特的人物形象，以及他们西天取经的历险故事，吸引了无数读者。在学习《西游记》时，我们可以关注以下几个知识点： 1. 登场人物：孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧等。
2. 取经历程：西行路上的各种遭遇，与妖魔鬼怪的斗争，团结一心取得真经等。
3. 主题思想：佛教中的因果报应观念、对封建礼教的批判、人与妖魔之间的关系等。
三、《水浒传》
《水浒传》是古代长篇小说中的一部名著，也是中国四大名著之一。它以宋江、武松、林冲等一众英雄豪杰形象，展现了忠义、豪情和反抗封建统治的精神。在学习《水浒传》时，我们可以重点关注以下几个知识点：
1. 进士及兄弟会：入山的英雄们的背景与故事。
2. 志贵与暴徒们的决斗：各位英雄与暴徒们的斗争。
3. 争雄与结局：英雄们的合作与对敌斗争，塑造了英勇无畏的形象。
四、《三国演义》
《三国演义》是一部古代小说，以描写东汉末年至三国鼎立为背景，叙述了刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等众多英雄人物的事迹。在学习《三国演义》时，我们可以关注以下几个知识点：
2022届初中语文一轮复习名著阅读《骆驼祥子》知识点汇总考点解析
《骆驼祥子》知识点汇总+考点解析
一、作者简介
老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，北京人。现代著名作家，老舍一生创作了许多脍炙人口的文学作品，如《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》等。《骆驼样子》是老舍的代表作，他出生于北京城一个贫民家庭，在北京底层市民的生活环境中长大。
1924年，老舍赴英国相田任汉语教师，一直工作到1929年。在那里，他阅读了大量西欧文学名著，并开始了小说创作。初期的作品，如《老张的哲学》《赵子曰》《二马》等，幽默中含有讽刺，颇近于英国作家狄更斯的笔致，但夸张有时略嫌失度，几乎跌入油滑。
然而，对于老舍来说，初期的创作是不可缺少的练笔，到了三十年代，他的创作渐趋成熟，终于在1936年推出了自己的重头戏《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是一部代表着老舍小说创作最高水平的作品。
二、主要内容
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。
他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教。”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。应该说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。
三、主题明晰
《骆驼祥子》的主题思想即半殖民地、半封建的中国社会底层劳苦大众的悲苦命运是共同的。旧中国的军阀势力，为了抢夺利益而引发战乱，人民生活困苦，处于社会底层的祥子等劳动人民的生活更加艰辛。黑暗腐败的社会现实是造成祥子悲惨命运的根本。《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。
初中语文中考复习 专题6 1(现代文阅读篇)--小说、散文阅读
专题6.1（现代文阅读篇）--小说、散文阅读
（一）知识梳理
小说阅读
小说 定义 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说是与诗歌、散文、戏剧并列的四大文学样式之一。
分类 按篇幅及容量分
长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。
三要素 人物形象 描写角度 正面描写：通过对人物语言、外貌、动作、心理的直接描写和细节描写，来表现人物的性格特征。
侧面描写：通过其他人物的言行间接凸显主要人物。
描写方法 外貌描写 对人物容貌、衣着、神情、体态等进行描写，表现人物的身份、感情、性格等。
语言描写 包括人物的独白和对话，表现人物的感情变化、性格品质。
动作描写 描写人物在某种情况下所做出的反应，表现人物的感情变化、性格品质。
心理描写 描写人物在一定的环境中的心理状态和内心活动，揭示人物的感情变化、性格品质。
神态描写 反映人物喜、怒、哀、乐的神态变化，揭示人物……的心理状况和……的性格特征。
细节描写 指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，使它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
故事情节 （序幕）—开端—发展—高潮—结局—（尾声）
环境 自然环境：指故事情节发展所处的自然现象状况，如地点、天气、景色、气候、季节等。 作用：①交代故事发生的时间、地点、空间、场景；②渲染环境气氛；③烘托人物心情、人物形象，表现人物性格；④推动故事情节的发展。
社会环境：指人物所处的时代背景，以及小说中人物与人物之间的关系。 作用：①交代故事发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系；②渲染环境气氛；③烘托人物心情；④推动故事情节的发展；⑤深化主题。
散文阅读
描写角度 正面描写：通过对人物语言、外貌、动作、心理等的直接描写和细
节描写，来表现人物的性格特征。
侧面描写：①通过其他人物的言行间接凸显主要人物。②环境、场面描写。
初中语文课外阅读书籍重点知识点
初中语文课外阅读书籍重点知识点
初中语文课程要求学生积极参与课外阅读，并从中获得知识和乐趣。下面列举了一些初中语文课外阅读书籍的重点知识点，希望能对同学们的阅读有所帮助。
一、《红楼梦》
1. 作者及作品背景：曹雪芹是清代作家，他的《红楼梦》被誉为中国古代小说的巅峰之作。
2. 故事梗概：《红楼梦》描绘了贾府荣府的兴衰和贾、史、王、薛四大家族的百年兴衰史。
3. 人物形象：书中塑造了众多丰满而鲜活的人物形象，如贾宝玉、林黛玉等，他们都具有丰富的人格魅力和深刻的心理描写。
4. 文化背景：《红楼梦》融入了中国传统文化中的儒家思想、佛家禅意、道家哲理等，同时也展现了清代封建社会的阴暗面和虚伪现象。
二、《西游记》
1. 作者及作品背景：吴承恩是明代作家，他的《西游记》是一部极富想象力的神魔小说。
2. 故事梗概：《西游记》讲述了孙悟空带领唐僧师徒四人西天取经的故事，他们历经九九八十一难，最终取得真经。
3. 主题思想：《西游记》以“修身齐家治国平天下”为主题，展现了不同角色的修行历程和对社会现象的批判意识。 4. 象征意义：书中的人物和事件都有丰富的象征意义，如孙悟空代表英雄和智慧，猪八戒代表欲望和懒惰等，这些形象使整个故事更加生动有趣。
三、《水浒传》
1. 作者及作品背景：施耐庵是明代作家，他的《水浒传》是一部描写宋江等英雄起义的长篇小说。
2. 故事梗概：《水浒传》讲述了宋朝末年农民起义的故事，以宋江领导的一百零八位好汉为主线，揭示了封建社会黑暗的一面。
3. 人物形象：书中塑造了一百多个鲜活的人物形象，如宋江、李逵等，他们各具特色，有的正直善良，有的狡诈奸猾，但都追求着正义与自由。
4. 社会批判：《水浒传》通过对封建社会的冷嘲热讽，揭示了封建社会充满腐败和压迫的现象，对那些追求自由和正义的人给予了肯定。
四、《三国演义》
1. 作者及作品背景：罗贯中是明代作家，他的《三国演义》是一部描写三国时期历史事件和英雄人物的长篇小说。
初中中考语文名著必考知识点总结归纳
中考语文名著必考知识点总结归纳
1、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是__________，作品是奥斯特洛夫斯基的《__________》。
保尔·柯察金 ; 《钢铁是怎样炼成的》
2、""醉打蒋门神"、"大闹飞云浦"、"血溅鸳鸯楼"等情节说的是这部名著中另一位英雄人物_______的故事。
武松
3、古代的"岁寒三友"指什么？
松、竹、梅。
4、著名作家郭沫若曾经写过一副对联，"写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分"。对联称赞了一位借"写鬼写妖"来"刺贪刺虐"的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名
蒲松龄。他的一部著作《聊斋志异》。
5、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：
大意失荆州。
6、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物(不少于5人) "及时雨"宋江、"智多星"吴用、"豹子头"林冲、"黑旋风"李逵、"青面兽"杨志、"花和尚"鲁智深、"一丈青"扈三娘、"母大虫"顾大嫂、"母夜叉"孙二娘。
7、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是？
大闹天宫。
8、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名"星期五"。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
他的名字叫鲁宾逊，这部作品叫《鲁宾逊漂流记》。
9、《三国演义》中"桃园三结义"是指哪三个人？他们各自的性格怎样？
刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。
初中语文名著必考考点整理,知识点+练习题说课讲解
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《简爱》
【主要内容】
1.作者概况：夏洛蒂·勃朗特，19世纪的英国女作家。
2.主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
3.人物性格：简·爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的人生。
4.精彩章节：
①在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。
②简·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。
5.艺术特色：这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。小说始
终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，
都增加了作品的艺术感染力。
【考题练习】
1.简·爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。
2.罗切斯特太太是怎样死的?跳楼
3.简·爱最擅长的的技能是绘画。
4.《简·爱》一书中罗切斯特和圣约翰曾要与简·爱结婚。
5.简·爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。
6.简·爱在学校认识的第一个朋友是海伦。
7.简·爱在学校最喜欢的老师是潭波儿小姐。
8.简·爱最好的朋友死于肺病。
9.简·爱在桑菲尔德庄园做了家庭教师。
10.简·爱逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。
《西游记》
【主要内容】
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word可编辑1.故事梗概：《西游记》生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，胜利到达西天取经的故事。
2.作者概况：吴承恩，明代小说家。
3.主题思想：小说通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象。表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。
4.艺术特色：
①善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。
②善于塑造人物，如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。
③充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸张的手法。
初中语文名著阅读必背知识点
初中语文名著阅读必背知识点
初中语文名著是中学生必备的阅读素材，通过阅读名著可以提升学生的语言表达能力和思维能力。下面是初中语文名著阅读必背的知识点。
一、《红楼梦》
1. 红楼梦是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
2. 故事主要围绕贾宝玉和林黛玉之间的爱情展开，描绘了封建社会的衰落和人性的悲剧。
3. 《红楼梦》以细腻的描写、独特的人物形象和深刻的思想内涵而著称。
4. 作品中刻画了众多丰满的人物形象，如贾母、王熙凤、王夫人等，他们各具特色，生动鲜明。
5. 作品中有许多脍炙人口的经典诗句，如“黛玉葬花”的诗句，表达了作者对生命无常的思考。
二、《水浒传》
1. 《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部长篇小说，描写了北宋末年群雄起义的故事。
2. 故事主要围绕宋江等梁山好汉的抗争和战斗展开，表现了正义与邪恶的斗争。
3. 作品中塑造了众多英雄人物形象，如宋江、林冲、李逵等，他们各具特色，英勇善战。
4. 作品中体现了封建社会的黑暗和腐败，也展现了人性的复杂和多面性。
5. 《水浒传》中有许多激情澎湃的战斗场面和精彩的对白，如梁山泊英雄们的誓言：“生死有命，富贵在天”。
三、《西游记》
1. 《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部长篇神魔小说，被誉为中国四大名著之一。
2. 故事主要讲述了孙悟空等人的西天取经之旅，表达了人们追求真理和正义的精神追求。
3. 孙悟空是作品中最具代表性的人物，他机智勇敢、聪明无比，是唐僧保护取经的得力助手。
4. 作品中描绘了众多神仙和妖魔的形象，如观音菩萨、牛魔王等，他们各具特色，形象鲜明。
5. 《西游记》中还涉及了许多佛教和道教的思想，如修行、转世等，给人以启迪和反思。
四、《三国演义》
1. 《三国演义》是明代作家罗贯中创作的一部长篇历史小说，描写了中国历史上著名的三国时期的故事。
2. 故事主要围绕刘备、曹操和孙权三位主公的争霸而展开，揭示了权谋和智谋的重要性。 3. 作品中刻画了众多英雄人物形象，如关羽、张飞、赵云等，他们各具特色，忠诚勇敢。
初中语文20本名著中考知识点汇总
初中语文20本名著中考知识点汇总
1、《西游记》
——一个奇幻的神话世界
作者：吴承恩(明)
(1)主要内容
由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经，三部分组成。他们一路上降妖除魔历尽艰险，取得真经，修成正果。
(2)主要人物形象
①唐僧：诚实善良，一心向佛，但胆小怕事，迂腐，鉴别能力差;
②孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇;
③猪八戒：憨厚淳朴、作战勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、滑稽荒唐，有小生产者、小市民的意识特点;
④沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。
(3)典型情节
① 大闹天宫，
② 真假美猴王， ③ 三调芭蕉扇，
④ 三打白骨精，
⑤ 猪八戒高老庄招亲，
⑥ 大战红孩儿，
⑦ 车迟国斗法，
⑧ 女儿国遇难…
(4)艺术特色
①善于说故事，可读性强，
②善于塑造人物形象，
③善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
(5)启示或感受
不管遇到怎样的困难，只要树立了目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。
2、《水浒传》
——反抗封建暴政的英雄传奇
作者：施耐庵(元末明初)
(1)主要内容
生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。
(2)主要人物形象
①宋江(及时雨)：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才;多谋善断，有军事、组织才能;性格既有反抗性，又有妥协性。
②鲁智深(花和尚)：疾恶如仇，侠肝义胆、粗中有细、豁达明理，且脾气火爆。 ③林冲(豹子头)：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。
④武松(行者)：忠勇和正义的象征，勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。
⑤吴用(智多星)：足智多谋、神机妙算。
(3)典型情节
①宋江题反诗、私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
②鲁智深拳打镇关西、倒拨垂杨柳。
初中语文四大名著常考考点总结汇总
- 1 - 初中语文四大名著常考考点总结汇总
四大名著是小升初语文考试的一个亮点，但是四大名著的知识点很多，孩子们在复习的时候看完这四本书估计就要好久。
本文总结了四大名著小升初常考的一些知识点，建议家长收藏给孩子，平时可以看一看。
《红楼梦》常考知识点汇总
1. 金陵十二钗指的是：（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨wán、史湘云、秦可卿、妙玉）。
2. 《红楼梦》中，有‚小宝钗‛、‚小黛玉‛之称的两个人分别是（袭人）、（晴雯）。
3. 《红楼梦》的两条主线是（贾府由盛到衰的演变过程）、（宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧）
4. 《红楼梦》中，‚品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。‛说的是（薛宝钗）
5. 《红楼梦》中，‚眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情‛。说的是（贾宝玉）。
6. 《红楼梦》中，‚情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。‛说的是（秦可卿）。
7. 贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统 - 2 - 领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是（李纨）。
8. ‚未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流‛的作者是《红楼梦》中的（林黛玉），此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
9. 《红楼梦》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相传后40回是（高鄂）所作。
10. 《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是（机关算尽太聪明,反误了卿卿性命）。
11. 《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
12. 《红楼梦》中，‚枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘‛，说的是（袭人）。
13. ‚四春‛之中，性格比较懦弱的是（迎春），精明志高、具有管理才能的是（探春），最后出家为尼的是（惜春）。
14. 《红楼梦》中结的两个诗社分别是（海棠社）和（桃花社），社长是（ 李纨和林黛玉）。