中学体育教研组工作计划三篇

中学体育教研组工作计划三篇
【篇一】
一、指导思想
1.依据学校领导的管理要求，充分发挥学科组的作用，在工作中处于主动、主动、进取的状态。

2.加强组内老师的团结与合作，每个老师都要尽心尽力，不断提高业务水平，主动施展自己的才华。

3.贯彻学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增加同学体质，培育他们对体育活动的兴趣，力争在各类竞赛中取得好成果。

二、工作重点
1.抓好体育常规课的质量，提高备课组的教研力气。

2.抓好下午第三节跑步训练工作。

3.努力提高跑步的质量，保证同学每天一小时的熬炼时间。

4.抓好组内老师公开课，加强网上博客相互沟通。

5.运动团队的建设，制定方案，抓好选材、训练工作，
争创好成果。

三、具体工作
1.备课组建设
(1)备课组活动
一周集体备课活动，一周教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。

加强说课力气，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证同学身心健康的进展。

2.体育教学
(1)教学常规
连续落实教学常规工作，上体育课时每位老师要留意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格依据备课的进度上课。

(2)规范备课
做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。

每位体育老师要建立点名制度及成果册。

备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每一堂课。

在区下发的教案基础上事先再进行依据学校实际状况进行加强备课并做好课后反思。

(3)训练教学
主动进行教学争论课的争论，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组汇报课、争论课的汇报工作。

能够使老师加
强业务力气，使教学水平更上一个台阶。

平常加强组内循环课的争论教学，使组员的教学水平有所进步。

3.课外活动
(1)体育熬炼
通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富同学课内外体育活动内容，使同学每天在校熬炼时间不少于一小时，促进同学身体健康、心理健康和社会适应力气的提高。

以将欢快、趣味的活动引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种课程资源，不断丰富和进展活动的内涵，不断提升活动水平。

(2)听课、评课
听课、评课是提高教学水平的一种手段。

这学期还是实行同一备课组相互听课、评课方式，每位老师每星期听课数至少一节，年轻老师二—三节，更快提高年轻老师的教学水平。

具体节数：每周一节。

【篇二】
为了全面贯彻党的训练方针，认真落实《学校体育工作条例》和实施《同学体质健康标准》，保证学校体育工作的正常开展，促进同学身心的健康进展，在围绕学校工作方案的前提下，依据体育组实际状况以及体育学科自身的特点，
特制定方案如下：
一、指导思想及工作目标：
认真落实全国体育工作会议精神，以贯彻《学校体育工作条例》和《训练部关于落实保证中学校生每天体育活动时间工作看法》为依据，深入到到开展训练教学争论，以开展群体工作为重点，以提高同学的身体素养和健康水平为动身点。

狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推动前进“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，争创南区学校体育工作特色：
二、主要工作及措施：
(一)、加强体育老师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度。

1、连续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育老师工作的主动性、主动性。

2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行相互沟通。

实施帮带工作。

使体育组的老师共同提高，从而促进我校的体育工作质量。

3、认真落实《学校体育工作条例》和《训练部关于落实保证中学校生每天体育活动时间工作看法》的看法。

整理各项活动资料，使其各项活动有方案，有总结，有相片形成
档案材料，随时迎接教体局检查。

(二)、加强教学管理，进一步推动前进课堂教学争论，培育同学对体育的兴趣
1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进同学综合素养的提高及健康成长的思想。

2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，生疏教材内容，教学方法能够培育同学的创新精神和实践力气。

3、老师在课前做好场地器材的检查、预备、布置，合理利用，毁灭担忧全隐患，课上对同学进行平安训练和必要的爱惜与关怀措施。

保证平安第一。

4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年方案，学期方案，进度方案，单元方案，四大方案，写好课后小结。

(三)、主动开展阳光体育活动，保证同学每天1小时的体育活动时间
1、体育老师每天组织同学上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循。

2、体育老师要组织同学做好每天坚持体育熬炼一小时活动方案，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。

3、体育老师做好同学每人把握一项体育技能的调查工作，有调查问卷，调查统计表。

4、班主任必需协作体育老师组织好同学的课外活动，做好课外活动记录。

体育老师和班主任要坚守岗位，确定保证同学平安。

(四)、完善《国家同学体质健康标准》的测试工作，形成档案管理
1、组织老师认真学习《国家同学体质健康测试》及实施方法，明的确施《标准》的重要意义：各校老师在上学期的基础上要完善各部分内容。

2、本学期建立同学个体《国家同学体质健康标准》登记卡、新生入学体质健康测试制度。

有针对性地选择实行措施，关怀同学顺当达到《标准》及格以上等级。

【篇三】
一、教研组的工作目标
加强体育教研组的建设，促进老师专业自主成长，使“教、训、研”三维一体化进展，从而提高学校体育工作的有效性，进而提升体育学科的地位。

二、老师支配及工作重点
体育组老师共7人，男老师6人，女老师1人。

其中王桂文老师为学校办公室副主任，学校备课组长：秦丹，高中备课组长：王小连。

(一)老师任教班级
李仁摄：初一(2)、(3)、(4)、(5)班，初三(6)班，课时共
15节。

黄永梅：初二(1)、(2)、(3)、(4)班，初三(4)班，课时共15节。

秦丹：初二(5)班，初三(1)、(2)、(3)、(5)班，课时共15节。

王小连：高一(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)，初一(1)班，课时共15节。

林晓峻：高二(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)班，课时共14节。

谢卓锋：高一(1)、(2)班，高二(1)、高三(7)、(8)、(9)、(10)班，课时共14节。

王桂文：高三(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)班，课时共12节。

(二)各老师分管班级
主要任务：开展课堂教学，课间操的组织与管理，课外体育活动开展及大型活动的集会等。

李仁摄：初一班级
黄永梅：初二班级
秦丹：初三班级
王小连：高一班级
林晓俊：高二班级
谢卓锋王桂文：高三班级
(三)教研组工作的重点
1、强化初三体育教学，规范高考训练队管理，力争我校体育中考、体育高考上一台阶;
2、高中部整顿操风、学校部改革课间操的开展模式，即“项目活动”;
3、主动筹备我校第七届田径运动会以及桂林市中学校生运动会;
4、《国家同学体质标准》的测试、数据整理以及数据上报;
三、体育教研组工作方案
(一)认真抓好体育中考和体育高考
1、在加强初三体育教学常规的基础上，切实让同学学有专长，提高体育成果的同时，进一步激发体育兴趣。

认真做好体育月考、体育模拟考的组织工作，深入到到分析该班级的体育状况，应对策略;做好体育中考的备考工作。

2、加强体育高考训练队的建设，管理规范化，训练科学化，理清体育训练与文化学习之间的关系，使体育高考生技术上有突破，文化学习上有动力。

(二)主动做好《国家同学体质标准》的各项工作
1、依据国家规定《国家同学体质标准》的测试、数据整理和上报在12月30号完成，因此，各班级的体育教学必需以学校所规定的测试项目为主线，延长教学内容，以考促
练，切实促进同学体质健康。

2、各班级统筹支配好测试时间，以免在使用场地上发生冲突，原则上应“优先毕业班”;各班级分管老师做好测试、统计工作，数据上报由教研组支配专人负责;要求各任课老师态度认真，照实填写数据，真是反映同学的健康状况。

(三)第七届田径运功会的筹备与开展
1、主要宗旨：通过开设多种项目，扩大师生的参预面，突出“欢快”与“大众”。

2、主要负责老师：李仁摄林晓俊(指导)
3、开展时间：为了能与市、县的中学校生田径运动的时间错开，并成为选拨优秀体育人才的主要途径，避开天气因素带来的影响，建议举办的时间调整到10月下旬(21日下午——24日)，时长3天半(具体方案待定)。

4、实施过程包括以下几个方面：
(1)提前一个月确定角逐项目，发放报名表;
(2)器材购置，场地预备;
(3)招募同学志愿者;
(3)老师纪念品和同学奖品购买。

(我校田径运动会已经风风雨雨走过六届的历程，为了让运动会上一台阶，激发教职员工的主动性，提高同学的体育兴趣。

建议：一是每位教职员工购置一套运动服(150元左右)做纪念;二是同学的奖品为奖牌)
(4)裁判的支配及培训;
(5)参赛名单的录入奥赛编排系统，秩序册的编排、印刷以及发放;
(6)全校师生主动筹备，会前动员，平安预案，如期进行;
(四)参预桂林市中学校生田径运动会
1、选材：体育特长生、在校运中成果优异者;
2、训练：制定科学的训练方案并实施;
3、报名：带队老师关怀同学报名;
4、参赛：赛出风格，赛出水平，为校争光;
(五)体育训练队的重建
为丰富教职员工的课外生活，依据同学的学习需求，进展同学的体育特长，提高我校竞技体育运动的水平，并为上级学校培育、输送体育人才。

1、运动队组建及主要负责老师
u教工篮球男队……………………………………………….秦丹
u教工篮球女队……………………………………………….王桂文u学校田径队………………………………………………….黄永梅李仁摄
u高中篮球男
队……………………………………………….秦丹
u高中篮球女队……………………………………………….黄永梅u学校排球、足球队………………………………………….林晓峻
u学校羽毛球、乒乓球队……………………………………王桂文
u高一、高二高考训练队……………………………………谢卓锋林晓峻
u高三体育高考训练队………………………………………王小连(已开展)
2、组建流程
(1)训练方案的制定(第1周——第2周);
(2)各训练队选材(第3周);
(3)体育高考训练队属长期训练;其他各训练队属即时性的训练，依据临桂县和桂林市的各类角逐日程支配状况，在各负责老师的带领下，科学把握训练时间段开展训练工作，训练时间主要为早上、第九节等课外活动时间(详细方案附后)。

(六)提高课间操的效率
1、整顿操风，以赛促学
几年学校的课间操几经改革，虽然取得了一些阅历，但
是其效果不如人意，质量每况愈下，为了使课间操能集中管理、提高班级的竞争性，最终提高课间操的质量。

高中部准备：高中三个班级课间操时间做其次套广播操，各班级进行评分，并纳入班级活动红旗的评比范围，同时在高一、高二班级开展广播操角逐，已达到促练的效果。

2、项目活动，激发兴趣
学校同学可塑性较强，加上在活动中比较活跃，易于彰显共性，因此相比高中同学来说更加简洁培育体育兴趣。

为使同学在课间操体现“乐参预，乐心情”，学校准备，初一班级和初二班级开展项目活动，项目内容在学情调查的基础上，由分管班级的体育老师与班级长共商协定。

初三班级以桂林市体育中考项目为主线，延长练习内容，使初三同学在提高体育成果的同时，更进一步的熟识体育，了解体育，宠爱体育。

3、场地支配
u初一班级：学校未名湖边篮球场以及排球场的1/2场地;
u初二班级：学校田径场边同学篮球场以及排球场的1/2场地;
u初三班级：学校田径场;
u高中部各班级：学校广场及教工篮球场
(七)参预桂林市体育群体测试
依据桂林市群体测试的惯例，主要是在高二班级进行抽查，因此本次测试工作由分管高二班级的体育老师负责，按桂林市训练局的文件要求，如期进行相关测试项目的训练，并组织同学参预群体测试工作(详细方案待定)。

(八)课外体育活动
众多老师乃至学校领导都认为要通过体育课外活动来丰富同学课外学习生活，使同学在乐中学，学中乐，促进身心健康、健全人格进展。

体育组方案，各班级在本学年中进行一次体育角逐，其角逐的内容、时间、嘉奖方法等事项由分管各班级的体育老师与班级长以及部主管领导，依据班级的状况来确定(详细方案待定)。

(九)体育兴趣小组
为同学彰显共性供应良好平台，使同学对学校有归属感，丰富校内文化生活，为打造富有内涵的校内文化打下基础，经高中部教学处以及体育教研组争论准备，学校成立武术学习小组(详细方案附后)。