2022年山东济南中考满分作文《推窗风来》2

2022年山东济南中考满分作文
【真题在线】
按要求作文。

(60分）
窗是屏障，更是我们与外界交流的通道。

推开窗，美景如风，理想如风，亲情如风，文化如风……缕缕清风，徐徐吹来，丰盈我们心灵，激励我们成长。

请以“推窗风来”为题目，写一篇文章。

要求，①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

推窗风来
秋天说来就来，厚厚的落叶使山城弥漫着些许萧瑟的味道。

我站在窗前，遥望山那边的另一扇窗。

（营造意境式）我不确定，教室的那扇窗户下，曾经属于我的座位是不是已经换了主人。

开学一个多星期了，我始终没有去上学。

我不是老师眼中的好学生，上课睡觉，还和同学追逐打闹。

我想着与其留在学校耽误别人学习，不如早点放弃学业，回家。

这种想法家里人自然是不同意的，然而我的父母都在外地打工，鞭长莫及；爷爷奶奶上了年纪，有心无力。

我犹如一个出笼的野兽，整日在山间无忧无虑地乱跑。

晚上，班主任出人意料地来到我家里。

“想好了？你是想在这山间做飘忽不定的风，还是去大城市做一粒无足轻重的尘土？”班主任瞥了一眼我家的屋子，昏黄的灯光下，旧课本还整齐地码放在床头。

我的心情像极了那一摞静静的书，内页上的文字波涛汹涌，封面却纹丝不动。

（比喻式）
“同学们都很想你。

看，你的新书我都给你拿来了。

”班主任拿出一摞
新书，放到我面前。

“可是，我学习不好，还爱捣乱。

”我的表情变得纠结起来，嗫嚅着。

“这样，老师给你出道题，作为对你的升级考试。

有三位同学，他们分别叫小周、小陈和小张。

小周为人蛮横强悍，人们都说他是当地的一害，把他和山中的白额虎、水中的蛟龙并称为“三害”；小陈和你有点儿像，爱打闹，经常被邻居和同学的父母投诉，长大了还做过一些任性负气的事；小张是个女生，她是个十足的吃货，爱学大人涂口红，而且没礼貌，见人也不打招呼。

如果我告诉你，这三个人之中将来有人成了不起的人，你猜猜会是谁？”
我尴尬地笑笑，摇摇头。

班主任看着我时的眼神，似秋日的太阳，日头虽短，但阳光正艳。

“我知道你的答案，但你肯定想不到第一个人是周处，后来改过自新、奋勇杀敌，成了西晋的将领，最后战死沙场；第二个人是功夫巨星成龙；第三个人则是民国才女张爱玲。

”
“幸运的是，当在人生路上看不见前方时，他们都推开了一扇窗，浪子回头，洗心革面。

孩子，你的人生才刚刚开始，过去的错误和耻辱就让它飘散在风中吧。

真正能改变一个的，是他的现在和未来。

只要敢于重新开始，什么时候都不算晚。

”（语言描写式）刹那间，我的心被狠狠地刺了一下。

“老师，您不用再说了，我明天就回去上学。

”
那天晚上，我一夜未眠。

我推开窗，山间的风吹进来，空气中带着成熟的果实清香，星星也亮得耀眼。

（画龙点睛式）
【名师点评】
1．富有诗意，情真意切。

文章开篇的情景描写和结尾的夜景描写，都为文章增添了诗意。

文章中，考生做到了通过自我反思来明确人生得失，字句之中真情流露，易引人共鸣。

2、描写细腻，起伏有致。

写人时，考生注重用细腻的心理描写、语言描写来展现人物的个性与情感变化。

叙事过程中，考生巧用倒叙、插叙与顺叙等叙事手法，情节流畅而又不失起伏，既在情理之中，又在意料之外。

3．构思巧妙，前呼后应。

文章开篇重点写“我”的逃避，为下文班主任劝导“我”的情节做铺垫，情节发展顺理成章。

文章开头借窗户突出“我”矛盾的心理，结尾通过推窗风来的情节，点明“我”做出了正确的选择，前呼后应，结构浑然一体。

【趋势分析】
2022年山东济南的中考作文命题依旧沿袭了往年的风格。

从形式上看，2011年开始，连续十一年，山东济南的中考作文使是全命题作文，多是“提示语＋题目”的命题形式。

题目或文学色彩浓重，或蕴含丰富的人生哲理。

从内容上看，继“车站”“从未止步”“走向深处”“希望，就这样生长”“为自己赋能”五部曲后，“推窗风来”将继续奏响考生成长中的又一个动人乐章。

总的来说，2022年山东济南的中考作文命题延续了往年的主题，既避免了考生套作的可能，又贴近考生的生活，旨在激发考生分享成长经历与体验，引导考生形成积极乐观的生活态度，可以说是很人性化的作文命题。

【命题透视】
2022年山东济南卷中考作文题依旧沿袭了往年的风格。

从形式上看，自2011年开始连续11年，中考作文都是全命题作文，且延续了近年“提示语＋题目”的命题形式。

命题者誓将此类型作文进行到底，题目或富有诗情画意，或凸显较高的文学色彩，或蕴含丰富的人生哲理。

从内容上看，继“醒来”“从未止步”“走向深处”“希望，就这样生长”“为自己赋能”五部
曲后，“推窗风来”继续奏响成长中的又一个动人的乐章。

审题时，不能只停留在关键词的表面，还要深入挖掘其内里。

题目分为“推窗”和“风来”两部分。

“推窗”是动作，意思是推开窗子；若进行联想，“窗”除了是导语材料中的“屏障”外，还可以是烦恼、孤僻、困境、抉择、自负、失败、自私等。

“风来”是状态，意思是风从外面进入窗内；同样，“风”不能仅仅是大自然的风，它可以是材料中提到的“风景”“理想”“亲情”和“文化”，还可以是顺境、成功、机会、机遇、理解、幸福等。

把握两个词语前后之间的关系是破题的关键。

可以通过补充关联词语来确定二者之间的关系。

比如，“只有推窗才有风来”的条件关系，“因为推窗风迎面来”的因果关系。

意味着，“风来”是结果，是和“推窗”有直接关联的另一种境界。

正如导语材料所说“丰盈我们心灵，激励我们成长”，推开生活中的“屏障”，将会收获不一样的生活。

【名师解题】
2022年山东济南卷中考作文题是全命题形式。

考生在写作前首先要清楚题目中的“窗”和“风”分别指什么。

通过阅读材料可知，“窗”和“风”不仅可以指现实的窗和风，还可以是某种事物的喻体。

“风”是积极美好的事物，可以丰盈我们的心灵，激励我们成长，而“窗”则有可能是障碍、挑战、困难等。

“推窗”和“风来”具有某种先后关系——因为“推窗”，所以“风来”,或只有“推窗”，才能“风来”。

“风”与人中间隔着“窗”，将“窗”推开，“风”就会与人亲密接触了。

考生在写作时，要做到将题目字面上的含义和象征意义有机融合，才能完美地贴合题意。

【审题聚焦】
1．抓关键词，审清含义。

审题时，不能只停留在关键词的表面，还要深入挖掘其内在含义。

题目分为“推窗”和“风来”两个部分。

“推窗”是动作，即推开窗户。

若进行联想，“窗”除了可以是考题材料中的“屏障”外，还可以定烦恼、孤僻、困境、抉择等。

“风来”是状态，即风从外面吹进窗内。

同样，“从可以指大自然的风，也可以指考题材料中的美景、理想、亲情和文化，还可以指顺境、成功、机会等。

2．补充关联词语，确定核心。

把握两个关键词之间的关系是破题的关键。

考生可以通过补充关联词语来确定二者之间的关系，比如“只有推窗，才有风来”是条件关系，“因为推窗，所以风迎面来”是因果关系。

“风来”是结果，是和“推窗”有直接关联的另一种境界。

正如考题材料所说的，“丰盈我们心灵，激励我们成长”，推开生活中的“屏障”之窗，将会收获不一样的生活。

【名师专场】
阅卷老师在批阅考场作文时，常常发现一些考生因为不能恰如其分地抒发真情实感，所以文字缺乏感染力，文章自然也就难以打动人。

诗人白居易有云：“感人心者，莫先乎情。

”那么，在考场作文中，如何才能做到自然地抒情，从而打动阅卷老师呢？笔者在此为大家支招：学会直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。

直接抒情就是作者不借助别的事物，直截了当地抒发自己的情感。

直接抒情常用的方法有以下三种：
①用第二人称拉近与写作对象的距离。

如在现代诗《黄河颂》中，作者一开始用第三人称“它"来描述黄河，后来改用“你”，歌颂黄河的伟大、坚
强。

②运用比喻、排比、反复、引用、设问等修辞手法。

如在散文《土地的誓言》中，作者就运用了排比、比喻等修辞手法，抒发对故乡的眷恋和对国土沦丧的悲痛之情。

③运用内心独白。

如在记叙文《别了，语文课》中：“有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。

”这就是运用内心独白的典型例子。

运用这三招进行直接抒情，能使语言更有感染力，表达出强烈的思想感情。

间接抒情，往往含而不露，耐人寻味，把情感渗透到字里行间。

间接抒情常用的方法有以下三种：
①借景抒情。

"一切景语皆情语。

”借景抒情，融情于物能让情与物相映生辉。

龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”就用了借景抒情的方法。

②借物抒情。

以物为线索，赋予其人的情感。

如在短篇小说《羚羊木雕》中，作者通过羚羊木雕，表现了孩子之间纯洁而真诚的友情。

③综合运用多种描写方法。

在写作过程中，考生可可以根据写作需要，运用动作描写、心理描写、外貌描写、语言描写等多种方法细致地描绘人物，使情感自然流露，增强感染力。

如在《老王》一文中，作者就综合运用了多种描写方法来描绘老王，表达出善待他人、关注同情弱小者的思想感情。

【构思角度提示】
①“我”解开了与朋友的心结，终于“推窗风来”。

“我”在教室外听到好朋友A 说“我”不好的话，从此开始疏远A 。

实际上，“我”那天只是听到了A 说的一部分内容，对A 产生了误解。

后来，在老师的鼓励下“我”和A 消除
了误会，打开了心灵的窗户，让友情之风徐徐吹来。

②阅读和背诵古诗词，让“我”如沐春风。

“我”一直苦恼于糟糕的作文分数，在听了语文老师的建议后，开始大量阅读和背诵古诗词，“我”的语文修养由此得到明显提高，写作时好词佳句信手拈来。

③“我”树立了自己的理想，心中似乎打开了一扇窗，“推窗风来”。

“我”不喜欢学习，日子过得浑浑噩噩。

班主任找“我”谈话，鼓励“我”树立自己的理想。

“我”经过认真考虑，结合自己的兴趣，立志将来从事人工智能方面的工作。

有了理想，人生就像打开了一扇窗，微风自来。

【思路导航】
一、推开“心灵之窗”，遇见各种美好。

【构思】①总起：敞开心扉，感受生活中的美好。

②列举事例：如讲述与父母、老师之间发生的事，从而感受到亲情、师生情的美好。

③点题升华：总结全文，抒发内心的感受。

【选材】儿时，奶奶站在村口声声呼唤，看到“我”时满脸的笑意；雨中，缄默的父亲撑着小伞，身体被雨水淋透；午后，母亲为“我”整理长短不一的裤脚；失意时，老师向“我”投来道激励的目光……
二、推开“阻碍之窗”，做生活真正的勇者。

【构思】①开篇设悬：提出如何推开“阻碍之窗”的疑问。

②列举事例：列举名人事例，介绍名人面对阻碍是如何做的。

③揭开悬念：说明面对阻碍时应怎么做。

江梦南，半岁时因病双耳失聪，她通过读唇语学会了“听”和“说”，最终成为清华大学的博士生。

对于她来说，人生的每一步仿佛都是“困难模
式”，但她却凭借着惊人的毅力，一路逆袭。

正面事例：改革开放以后，中国开放包容，一步步实现了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想。

三、推开“国家之窗”，奔向你的星辰大海。

【构思】①总起：引入国家开放发展，才能拥有美好未来的主题。

②分述：从正反两方面列举事例，证明中心论点。

③总结：点明国家只有开放发展，才能走得更远的论点。

反面事例：清王朝自诩天朝，推行闭关锁国政策，导致中国科技逐步落后于西方。