八年级生物人的生殖和发育同步练习及答案

八年级生物人的生殖和发育同步练习及答案
第19章第1节人的生殖和发育同步练习
1．母爱是伟大的。

母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。

她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。

母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在
A.胎盘和脐带
B.子宫内膜
C.输卵管
D.卵黄
答案：A
2．鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为，下列繁殖行为不属于鸟类的是（）
A、筑巢
B、哺乳
C、求偶
D、育雏
答案：B
3．一个人的生命开始于（）
A、受精卵
B、婴儿的出生
C、卵子和精子
D、胚胎
答案：A
4．青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是
A．内脏器官功能的日渐健全B．身高体重迅速增长
C．出现遗精、月经等生理现象D．男性的青春期发育更早些
答案：D
5．下列做法中，不利于青春期发育的是()
A.在日常生活中注意青春期保健
B.同学聚会时用吸烟喝酒助兴
C.积极参加体育活动，提高身体素质
D.男女同学正常交往，建立真诚友谊
答案：B
6．选择健康的生活方式，应从儿童和青少年时期开始。

以下哪种生活方式不利于青春期发育()
A.积极参加体育锻炼
B.不吸烟,不喝酒C．注意个人的清洁卫生D．经常熬夜
答案：D
7．精子与卵细胞结合成受精卵的场所是（）
A.卵巢
B.输卵管
C.子宫
D.脐带和胎盘
答案：B
8．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。

在此俗语中，柳树的繁殖方式是（）
A.扦插
B.芽接
C.枝接
D.压条
答案：A
9．男性生殖系统中能产生精子的器官是（）
A.前列腺
B.附睾
C.睾丸
D.精囊腺
答案：C
10．当我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。

下列关于处于青春期青少年做法与想法的叙述中，不正确的是A．作息有规律、保证均衡营养B．积极参加文娱活动和体育运动
C．异性同学间应建立真诚友谊D．自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人
答案：D
11．正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是
A．卵巢B.输卵管C．子宫D．阴道
答案：B
12．进入青春期后的心理表现，不正常的是
A.独立意识增强B．性意识开始萌动
C.不愿与人交流，自我封闭D．对所属集体有强烈的归属感
答案：C
13．下列有关人的生殖过程的叙述错误的是
A．精子和卵细胞在输卵管结合
B．胚胎和胎儿的发育在子宫
C．胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出
D．胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养
答案：D
14．人体内产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（）
A．睾丸和子宫B．睾丸和卵巢C．输精管和输卵管D．前列腺和子宫答案：B
15．下列各项中，不属于青春期发育特点的是
A．身高和体重迅速增长B．形成两性生殖器官
C．出现第二性征D．大脑兴奋性比较强
答案：B
16．下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是（）
A.青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象
B.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管
C.胎儿从母体产出的过程叫分娩
D.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育
答案：B
17．关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（）
A．人体的生长发育开始于受精卵
B．胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质
C．身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征
D．第二性征是在性激素的作用下出现的
答案：C
18．下列实例，属于有性生殖的是
①“试管婴儿”的诞生②“克隆羊”的出现③“脱毒土豆”的培育④生产胰岛素“工程菌”的培育⑤蕨类植物的生殖
A.①③
B.②④
C.③④
D.①⑤
答案：D
19.图1是胎儿、脐带和胎盘的示意图。

据图分析并回答问题。

⑴胎儿在母体的③里发育，胎儿所获得的
营养需经过②由①从母体获得。

⑵胎儿发育到280天左右时，会通过④从母体内产
出，这一过程叫做分娩。

答案：（1）子宫，脐带，胎盘（2）阴道
20．从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。

（1）我的生命开始于一被成为的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的里，每时每刻，都能通过脐带和从妈妈那获得营养。

（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的是我与外界进行气体交换的场所。

（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这
是一种（填“简单”/“复杂”）反射。

母乳的营养太丰富了，其中的是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。

（4）人们说我长得像妈妈，这是一种现象。

不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是。

（5）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的分泌的雄性激素有密切的关系。

我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

答案：（1）受精卵，子宫，脐带（2）肺（3）简单，蛋白质（4）遗传，XY（5）睾丸
21“生男生女到底是怎么回事？生男不是生女的机会是否均等？”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下：
（1）图中（）内XY表示性染色体，请在图中（）内填写出正确的答
案。

（2）图中生殖细胞乙、丙的名称是，细胞丁、戊的名称是。

（3）有人认为：生男还是生女的责任全在女性，这种想法是（正确或不正确）的。

（4）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是（均等或不均等）的。

（5）无论是男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异，这都源于生物的。

答案：(1)丙，Y；戊，XY(2)精子，受精卵(3)不正确(4)均等(5)遗传22．将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。

A卵巢a胚胎发育的场所
B子宫b产生卵细胞，分泌雌性激素
C睾丸c产生精子，分泌雄性激素
答案：A-bB-aC-c
23．同学们正在步入人生最重要的生长发育时期——青春期。

性发育和性成熟是青春期发育的特点之一，请说出男性（或女性）第二性征的两种主要表现：、。

答案：男性：长胡须喉结突出声音洪亮而低沉女性：骨盆宽大乳腺发达声调较高（写出两点即可）。