高考数学：后段复习一定要回归课本

2019高考数学：后段复习肯定要回来课本
高考数学备考策略方面建议考生，重点是牢牢把握好高考的命题方向、进一步落实好数学的基础学问、强化自身的规范答题意识、调整好平常及高考考试心态、提高高考应试实力。

下面从八个方面进行指导。

务必要以《考试说明》为纲，把握高考的命题方向。

《考试说明》是每届高三复习的指导性纲领，也是高考命题的依据。

考什么、考多难、怎样考这3个问题都有详细说明。

师生一起共同细致探讨《考试说明》和近5年的高考试卷，就可以明晰高考数学命题方向，发觉命题的改变规律。

后段复习肯定要回来课本，落实基础，把握通法，以不变应万变。

近几年广东高考试题命题中有新题不难、难题不怪的特点，强调留意通性通法，淡化特殊技巧。

只有透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学学问和解题方法，才能以不变应万变从容应付高考。

其次轮复习的重点是抓好专题、专项复习。

可以从以下三方面绽开。

围绕学问点交汇的专题复习。

数学思想方法的专题复习。

(1)函数与方程思想;(2)转化与化归思想;(3)数形结合思想;(4)分
类探讨思想。

三种题型(选择题、填空题、解答题)解法的专项训练与复习。

建议在4、5月还可再利用10天的时间，在“39套试卷”中选择10套试卷，在规定时间内集中训练前18题。

基础达标且稳定的同学，集中力气攻数列、解析几何、函数以及不等式的综合等三大问题，不必平均用力：另外提示同学们这段时间都要动手做题，“娴熟”是学生取得高分的核心要求。

阅历证明：高考成果与这40天的拼搏(做题)是正相关的。

提示同学们复习
的最终阶段也不能脱离老师，因为老师对你的个体学情特别清晰。

考生跟着复习，可少走弯路。

复习中还要多与同学、老师沟通，多总结反思。

对重点内容题型可多归纳一些结论。

要多强化纠错，不断反思，查漏补缺。

在复习中，考生要学会类化错误，提升效率。

有效的复习应当是“做题-总结-再做题-再总结”的过程，不是“做题-再做题”的叠加。

解题犯错在所难免，重要的是错有所思，思有所悟，悟有所获。

建议同学们暂别“流水账式”的纠错，尝试“类化纠错法”，整理自己的纠错笔记，将错误按类型分类记载，将纠错变成提升实力的珍贵资源。

请广阔考生调整好平常及高考的考试心态、提高高考的应试实力。

平常练习与考试都要严格按高考要求进行，细致体会，留意心理调整、时间安排、卷面表达，不断调试，积累实战阅历，激发考试状态。

在训练中尤其要留意心态调整。

使自己少几分功利、多几分理性，少几分浮躁、多几分镇静，磨炼出自己坚韧的意志。

要留意考试应试技巧的总结与提高。

在考试时首先不能让试题的难度影响自己的心情，力争让会做的题不扣分，不会做的题尽量得分，审题要细致。

有的同学很焦急，题也没看懂就直奔问题，然后反过来在已知条件里找信息。

这种急躁的做法，获得的信息不完整，花的时间更多。

读题要慢，做到镇定自若。

其次，重视书写过程。

书写不清，就是思路不清，基本功不够。

第三，应在规定的时间内完成，讲究快速精确。

平常做题做到：想明白、说清晰、算精确，即留意思路的清晰性、思维的严密性、叙述的条
理性、结果的精确性。

考数学时要讲究答题策略。

选择、填空题重在学问方法的敏捷运用。

因此逆代法、估算法、特例法、数形结合法尽显威力。

快、准、巧，忌讳小题大做。

解答题多呈现多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审究竟，应走一步解决一步，步步为营，由点到面。

分析受挫，可能是一个条件被你忽视，重新读题能有所发觉，联想你做过的类似的方法，把不熟识的转化为熟识的就是胜利。

冷静一下，表面是耽搁了时间，其实是为自己赢得了机会。

查时提倡按其他思路验算。

另外打草稿也要有条理，建议大家将稿纸对折成几块，按序打草稿，草稿打得好，最终检查时也可起事半功倍的效果。