2008-2009学年度工作计划

打造“系统化管理、系列化教育”,大力提升学校内涵
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——培根
西乌旗综合高中2008—2009学年度下学期工作计划
一、指导思想
牢固树立和深入贯彻科学发展观，坚持规范、和谐、发展的原则建设学习型学校。

牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，以推进学校管理系统化、教育教学系列化为抓手，进一步完善管理体制，强化德育工作，扎实推进职业教育，狠抓教师队伍建设，稳步提高教学质量，为即将推行的新课程标准做好积极准备，确保学校可持续发展，为构建物质文明、精神文明、政治文明协调发展的社会主义和谐社会作贡献。

二、具体工作措施
(一) 同心协力，大力发挥党群作用
1．继续发挥党员的先锋模范作用和密切联系群众的优良传统，以党风建设推动校风、教风建设。

以自治区“两个文明”建设工作为契机，加强精神文明建设，做好“文明单位”申报工作。

“5.4”青年节举办蒙语、汉语、英语散文朗诵比赛。

2.进一步加强工会工作。

开展“创建模范职工之家”活动，加强廉政建设，完善
教代会制度，实行校务公开，推行依法治校，民主治校。

真心实意尊重教职工，全心全意依靠教职工，真切关怀全体教职工，关心教师的精神生活，关心教师物质生活，关心教师的家庭生活，最大限度地调动教职工的工作积极性。

3．积极发挥团组织作用。

在校园文化建设、学生管理和丰富学生课余生活方面，充分发挥团委的作用。

在5月下旬举办以缓解高三学生紧张心理、推进特色办学、弘扬地区文化为主题的的“校园歌手大赛”。

4.积极开展关工委工作
与学校工会、团委协作，通过节日和重大纪念活动，采取各种形式，对青少年学生进行理想信念教育、思想品德教育、法制教育、诚信教育和革命传统教育，发挥老同志的作用，充分运用学校现有的教育资源，指导学生参加活动，丰富课
余生活。

关注孤儿、单亲家庭及家庭贫困学生的生活，通过学校领导为这些学生过生日的“烛光工程”，让他们感受到学校大家庭的温暖，促进其身心健康成长。

（二）安全、法制教育常抓不懈，全面建设平安文明校园
充分认识学校安全工作的长期性、艰巨性和复杂性，学校上下要高度重视安全工作，建立健全安全应急预案，加强管理，层层落实，责任到人，并制定班级安全教育工作的长效机制，纳入常规管理工作。

要继续开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”等安全系列教育活动，严格预防安全事故的发生。

要进一步强化对学校保卫、舍务人员的管理与考核，增强他们的安全责任意识。

加强学生出勤管理，对住校生实行值班教师、宿舍管理员夜间点名检查制;齐心协力做好学生周末的管理工作。

要定期检查、保护好消防设备，提高防范能力，定期组织安全疏散演练;加强节假日、夜间值班巡查;严把食品的卫生关，对食品要定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园。

扎实法制教育工作，增强广大师生的法律意识。

3、4月份聘请法制副校长进行法制讲座，开展“法制宣传日”、“法制宣传周”、“法制宣传月”等法制教育活动。

（三）出台系列化分层次德育体系，全面提高学校德育工作水平
1．强化学习，铸炼师魂
以师德建设为核心，进一步加强教师的人格修养，树立“学高为师,身正为范,教书育人，为人师表,爱岗敬业”的从业准则，进一步激发广大教师的责任感。

鼓励和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识和忧患意识，牢固树立“我与学校共荣辱”的主人翁意识。

通过开展师德问卷调查活动促进师德工作的开展。

2．注重实效，创新德育思路，打造育人品牌
强化教研组德育管理功能。

各年级德育工作应把养成教育作为重点，指导学生养成良好习惯，提高道德水平。

积极深入开展以爱校、爱家、爱国为主题的三个层次的责任感教育，力求形式丰富、活动有实效，形成年级系列化教育和三年整体化德育网络结构。

要营造全员育人氛围，继续实施全员管理方案。

构建德育工作整体思路，有针对性、计划性。

落实教师教学、育人的责任，形成人人都有德育教育义务和责任的意识,努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面。

充分发挥校园宣传的导向作用。

充分发挥校园广播的德育宣传阵地作用，学校领导、学生利用校园广播对全体师生进行德育教育，同时为播音专业学生提供锻炼机会。

办好文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，进行办公室文化和走廊文化建设，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。

加强班主任队伍建设,培养一支师德优良、业务精湛、方法科学、心态积极的班主任队伍。

完善班主任评价考核办法,增强班主任的服务意识、责任意识和管理艺术的意识，做好优秀班主任、优秀班集体的培养、考察和评定工作。

要抓好班主任队伍的培训，通过理论学习、开设讲座、专题研讨、撰写心得、案例、论文等形式全面提升班主任的德育理论水平、工作能力和管理实效。

使学校的校风、班风、学风更上一个台阶。

重视学生心理健康教育，让阳光伴学生一路成长。

积极探索心理健康教育的新方法、新路子，开展个别咨询、团体咨询、书信咨询，充分发挥心理健康教师的育人和学生管理作用。

加强网络思想道德教育，引导学生文明上网。

开展丰富多彩的德育活动。

针对高中学生的年龄特点和成长规律等情况，开展以弘扬和培育民族精神、诚信教育、感恩教育和民主法制教育，根据教育部的部署认真抓好环境教育、禁毒教育工作。

继续深入巩固“全国文明礼仪教育示范基地”成果，持之以恒地抓好以学生基础文明养成教育为主题的教育系列活动。

加强“家、校、社”三结合建设。

搞好共建活动，办好家长学校。

完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。

重视家校联系,普及家庭教育知识,通过家访、家长会等形式使学校各项举措得到家长认同和支持。

继续挖掘社区资源,拓展育人空间,共谋发展。

(四)千方百计，全力以赴，奋力抓好教学工作
教学工作以“抓精高三教学，抓严教学常规，抓实教学研究”为目标，实现教学质量稳步提高，积极准备新课程的推进，教学管理规范科学精细。

1．抓精高三教学，提高教学质量
科学安排高三年级教学工作，加强对学生考试心理和应试技巧的指导，提高学生实战能力。

关注学生的心理健康，加强学生心理的个别辅导，增强学生的心理素质。

在3月份召开以“明确形势，确定目标；排除干扰，科学复习；坚定信心，调整心态”为主要内容的高考动员大会。

2．抓严教学常规，规范教学过程
严格教学常规管理，使教学工作规范化、科学化和精细化，确保学校有一个和谐稳定的教学秩序。

重视教学常规的落实，加强对全体教师教学常规的检查。

期中、期末对全校教师备课和听课情况进行检查。

严格教师调课手续、请假手续。

精心组织每次考试，做到“考前抓命题，考中抓考纪，考后抓分析”。

加强随堂听课，成立年级教学调研组深入课堂，及时了解教师的教学情况和学生的学习情况。

学期末对全校教师的教学情况进行一次学生问卷调查。

学生评教实行全员参与，提高学生评教结果的公正和准确。

加强学校档案室和实验室的建设和管理。

加强对档案室和实验室的常规检查，全面提高档案室和实验室的管理水平，努力实现档案室和实验室管理工作的标准化、规范化、科学化和现代化。

充分发挥学校图书阅览室的作用，拓宽师生的知识面，提升师生的综合素质。

3．抓实教学研究，实施有效教学
积极开展课堂教学的集体研究和个体研究，提倡教师“有效教学”，学生“有效学习”，切实提高课堂教学效率。

加强教研组建设，做到教研组活动规范化和制度化。

在强调集体备课的同时应充分发挥每位教师的教学个性和教学风格。

4．继续深入抓好“33211工程”、“阳光体育工程”，充分重视体育教学对学生身心健康及学习的重要作用，3月中旬举办以增强学生身体素质、增强集体荣誉感和竞争精神为目的的学生运动会，选拔出学校田径队成员。

5.大力发展职业教育，做好职业班学生的技能考核、实习工作。

(五)切实加强教师队伍建设
1.鉴于目前我校个别专业师资缺乏的现状，通过人才交流会引进大学毕业生充实、完善我校教师队伍。

2.要引导教师成为终身学者。

使教师应成为学习的主体，认真钻研教学业务和相关新知识，学习新技能，形成良好的教研氛围，其次要为教师专业成长搭建平台，完善和实施学校名师培养方案，重视名教师、教学骨干和学科带头人的培养，进一步落实“青蓝工程”，突出对青年教师的培养。

3.要引导教师成为合作者。

一是教师之间合作。

教师专业发展的最基本因素是教师间的合作，教师在专业上各有所长，教学风格各有差异，相互合作能使教师相互学习，分享经验，共同提高。

二是教师和学生间的合作。

新课程提倡自主、合作、探索的学习方式，因此教师的教学方式也必须发生改变，要加强和学生的合作。

（六）求真务实，服务课堂，合力抓好教科研工作
1．加强组织管理，全面提升教科研成果质量
坚持从我校的教育教学实际出发，充分调动教师开展教科研的积极性，增强教科研工作在学校中的现实生命力，促进学校的内涵发展和教师专业发展。

探索、完善具有民族特色的校本课程开发，继续抓好“博克”专业学生的教学工作，开办“马头琴”、“蒙古长调”等专业。

2．继续推进“青蓝”工程建设，促进年轻教师成长
继续加强和改进年轻教师评估指导工作。

深化“青蓝工程”、“名师工程”组织实施工作，通过公开课、制作课件、说课比赛活动提高培训质量，继续加强师徒结对工作。

3．积极参与校园文化建设，提高学生素质，提升学校品位，自本学期开始创办《综合高中月报》，反映学校动态，展示多彩的校园文化生活。

(六)科学规范，全面启动系统化学校管理
根据学校的实际，进一步明晰学校管理的目标、措施，遵循教育教学规律，强化目标管理，层层落实教学和管理的责任，各班组要根据学校工作计划有针对性制定处室、年级组和教师个人的岗位工作计划，对上层层递进，对下逐级分解，要具体明确，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。

继续深化学校内部管理机制的改革，建立“人员能进能出、能上能下”的用人机制。

充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。

学校继续不断完善学校的各种规章制度，做到全体教职工自觉履行岗位职责，全面提高我校的教育教学质量。

(七)开源节流，优质高效，努力做好后勤工作
继续认真贯彻“为教育教学服务，为全校师生服务”的方针，强化服务意识，精于后勤管理，为师生创造稳定的教学环境，努力完善我校现代教育教学设施，绿化美化校园环境，进一步加强管理，为我校的持续发展提供优质后勤保证。

加强财务与校产管理。

严格执行财务制度，规范收费行为。

切实加强校产管理，固定资产管理职责落实到人，落实好财产损坏赔偿制度和责任追究。

建立快速及时服务机制，提升后勤服务质量。

提高工作效率。

加大对食堂卫生监管力度，定期召开家长、教师、学生、食堂管理员参加的会议争取建议意见，做好食堂饭菜质量、价格及食堂管理工作。

卖炭翁白居易(唐) 字乐天号香山居士
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。

牛困人饥日以高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑(jì)来是谁?黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将(jiāng)惜不得。

半匹红绡一丈绫，系(jì)向牛头充炭直(值)。