幼儿中班体育活动教案《气球乐翻天》

幼儿中班体育活动教案《气球乐翻天》
一、活动目标
1.培养幼儿对气球的兴趣，激发幼儿参与体育活动的热情。

2.培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的竞技水平。

3.培养幼儿的动作协调能力，提高幼儿的身体素质。

二、活动准备
1.气球若干个
2.音乐《气球舞》
3.记分板
三、活动过程
（一）活动导入
师：小朋友们，你们喜欢气球吗？为什么？
幼：喜欢，因为气球五颜六色，很漂亮。

师：那你们知道气球可以怎么玩吗？
幼1：可以吹气球。

幼2：可以抛气球。

幼3：可以踩气球。

师：非常好，今天我们就来玩一个关于气球的游戏，叫做《气球乐翻天》。

（二）活动展开
1.气球舞
师：我们来学习一个简单的气球舞。

请大家跟着音乐，用手中的
气球一起舞动起来。

（播放音乐《气球舞》，幼儿跟随音乐舞动气球）
2.气球接力
师：我们来玩一个气球接力的游戏。

请小朋友们分成四组，每组排成一列，用气球作为接力棒，从起点传到终点。

哪一组先完成，哪一组获胜。

（幼儿分组进行气球接力，教师记录成绩）
3.气球踩踏
师：现在，我们来玩一个气球踩踏的游戏。

请大家站在指定区域内，用脚踩爆气球。

谁踩爆的气球最多，谁就获胜。

（幼儿进行气球踩踏，教师记录成绩）
4.气球传递
师：我们来玩一个气球传递的游戏。

请小朋友们分成四组，每组排成一列，用气球作为传递工具，从起点传到终点。

哪一组先完成，哪一组获胜。

（幼儿分组进行气球传递，教师记录成绩）
师：通过今天的游戏，我们学会了怎样用气球进行各种有趣的活动。

同时，我们还培养了团队协作能力和竞技水平。

下面，我们来公布一下各个小组的成绩。

（教师公布成绩，对获胜的小组进行表扬）
四、活动延伸
1.请幼儿回家后，与家人分享今天的游戏经历，并尝试用气球进
行其他有趣的活动。

2.教师在下次活动中，根据幼儿的表现，调整教学内容，进一步提高幼儿的体育能力。

五、活动反思
通过本次活动的开展，幼儿对气球的兴趣得到了极大的激发，参与体育活动的热情也空前高涨。

在游戏过程中，幼儿的团队协作能力和竞技水平得到了锻炼，动作协调能力也有所提高。

但在活动组织方面，仍有一些不足之处，如下次活动可以适当增加游戏的难度，以满足不同层次幼儿的需求。

同时，加强对幼儿的安全教育，确保活动过程中幼儿的人身安全。

重难点补充：
一、活动导入
师：好了，小朋友们，你们都拿到了气球，那我们先来了解一下今天的游戏规则。

在游戏开始前，我想问一下，你们知道吹气球的时候要注意什么吗？
幼：吹的时候不要把气吹得太快，不然会不舒服。

师：对，吹气球要慢慢吹，均匀吹，这样才能吹得又大又漂亮。

那我们现在就开始吹气球，准备好了吗？吹起来吧！
（幼儿开始吹气球，教师巡回指导）
二、活动展开
1.气球舞
重难点：学习气球舞的基本动作，保持动作的协调性。

师：好了，气球都吹好了，我们现在要开始跳气球舞了。

我示范一遍，你们看仔细了，跟我一起做。

我们把气球举起来，然后跟着音乐的节奏，左右摆动身体，就像这样。

（教师示范）
幼：我也想试试！
2.气球接力
重难点：传递气球时的稳定性和速度。

师：我们要玩气球接力。

我来说一下规则，每组的第一位小朋友拿着气球跑到第二个小朋友那里，然后第二个小朋友再传给第三个，直到传到终点。

记住，传递的时候要稳，不要让气球掉地上哦。

幼1：老师，如果气球掉了怎么办？
师：如果气球掉了，捡起来继续跑，但是要尽快哦，不然会耽误时间。

3.气球踩踏
重难点：控制脚部力量，避免踩伤自己或他人。

师：现在我们要玩踩气球的游戏。

每个人都有自己的气球，你们可以轻轻地踩，直到气球爆掉。

但是记住，要用脚尖轻轻踩，不要用全力，以免伤到脚。

幼2：老师，我可以轻轻地跳起来踩吗？
师：当然可以，只要注意安全，你们可以尝试各种方法。

4.气球传递
重难点：保持气球的平衡，提高传递效率。

师：我们来玩传递气球的游戏。

这次，我们要用头顶着气球，从
起点传到终点。

记住，不要用手碰气球，要用头顶住它，慢慢移动。

幼3：老师，我的气球掉了。

师：没关系，捡起来继续，但是这次要注意平衡哦。

师：好了，今天的游戏大家都玩得非常开心。

我们在游戏中学会了吹气球、传递气球、踩气球，还跳了气球舞。

你们觉得哪个游戏最有趣？
幼：都喜欢！
师：那就好，希望你们在今后的日子里，也能像今天这样，积极参与体育活动，健康快乐地成长。

下面，我们来公布今天的获胜小组。

（教师公布成绩，幼儿鼓掌庆祝）
四、活动延伸
师：回家后，你们可以和家人一起玩气球，看看还能想出哪些新玩法，下次我们可以一起分享哦。

记得玩得开心，也要注意安全。

五、活动反思
（教师内心独白）今天的活动总的来说很成功，孩子们对气球的兴趣很高，参与度也很强。

但在传递气球和踩气球的游戏中，我发现有些孩子还需要更多的指导，尤其是控制力量的技巧和安全意识。

下次活动中，我会更加注重这方面的引导。

注意事项：
1.注意观察每个孩子的反应和参与程度，对于胆怯或不敢尝试的孩子，要给予更多的鼓励和支持，让他们在安全的环境中逐渐建立自信。

2.在吹气球环节，要注意孩子们吹气的方式和时间，避免吹得过久导致孩子头晕或不适。

3.对于气球传递和踩踏游戏，要确保孩子们理解规则，特别是安全规则，比如不要用力过猛，以免造成伤害。

4.考虑到孩子们的体力和注意力有限，游戏设计要简洁明了，避免过于复杂，确保孩子们能够轻松参与。

5.要根据孩子们的体能和技能水平调整游戏的难度，让每个孩子都能在游戏中找到成就感和乐趣。

8.针对不同教学方式的差异，要灵活运用多种教学手段，如示范、游戏、竞赛等，以满足不同孩子的学习需求。