声音复习课PPT课件

对二人声音；“女声”音调高、响度 大
B “男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响
度小
C “男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响 度D度2AB...大小“下引这男列吭首声形高歌”容歌声音声音调音太C低.的高她、“，是响高我唱度”唱女大，不高；指上音“的去的女是声响”度音的调是高（B、D响）
D.高声喧哗
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四.噪声 1.定义：物理学角度；环境保护角度 2.噪声的等级用分贝数来表示,符号：dB 3.控制噪声途径
防止噪声产生（在声源处减弱）
阻断噪声的传播（在传播过程中减弱）
防止噪声进入人耳（在人耳处减弱）
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五.回声测距
一辆汽车以20m/s的速度做匀速直线运动， 当它在距山脚720m处鸣笛后，司机听到 笛的回声时距山脚多远？（声速为340m/s）
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家蝇飞行时每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行每秒振翅 5～6次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不 能发觉飞行中的蝴蝶？
答:苍蝇发声的频率在人的听觉频率范围之内, 蝴蝶发出的是次声波。
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三.乐音的三个特征
1.音调是指声音的高低。即声音听起来的尖粗
2.音调由声源振动的频率（即物体振动的快慢）决定， 声源振动的快，则频率高，音调高，声音听起来尖细； 声源振动的慢，则频率低，音调听起来低沉。
3.响度：指声音的大小,即我们平常所说的音量。
4.影响响度的因素有：①发声体振动的幅度（即振幅）。 振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。②人与发 声体的距离。距离越远，人耳听到的声音就越小，响度 就越小。反之，则越大。
5.音色：指声音的品质，又称音品。它由发声体本 身的材料、形状等决定。
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1．男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面
第三章 复习课
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一.声音的产生：
先看下列的片段，想一想声音是如何产生的。
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二.声音的传播：
通过类比法，我们知道了声音是以声波的形 式传播的 声音的传播条件
百米赛跑时，在终点计时的小明先 看到发令枪冒烟，后听到枪声。这个现 象说明了什么？
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声速与介质的性质有关，还与介质的温度有关。
声音在气体、液体、固体中传播时，一般在固 体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。
频率：物体在1秒钟内振动的次数 频率的单位：赫兹，简称赫，符号是Hz
人的听声频率范围:20Hz～20000Hz
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某人在一根较长的有水的自来水管一端敲击 一下，另一人在另一端可以听到几次声音？
三次。第一次通过自来水管传播； 第二次通过水传播；第三次通过空气 传播
关于声音的发生，下列说法中正确的是（ B ） A、只要发出声音，人耳就能听到。 B、一切正在发声的物体都在振动。 C、只要人耳听不到，振动的物体就不会发声。 D、只有固体和气体振动时才能产生声音。
六.超声波与次声波
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