(人教部编版)一年级上册语文识字五对韵歌同步练习(含答案)

对韵歌同步练习
1.写一写反义词,我填得最|||准.
天- -()
大- -()
多- -()
2.连一连,我识字最|||行.
fēnɡ风
yún 云
chónɡ鸟
niǎo虫
3.做一做,我知识最|||强.
(1) "云〞是()结构的字,偏旁是() ,组词：() .
(2) "山〞是()结构的字,偏旁是() ,组词：() .
(3) "虫〞的偏旁是() ,组词：()、()、() .
4.选一选,我眼睛最|||亮.
山()水()
A.美
B.清
C.青
D.秀
5.写一写,我的字最|||美.
虫
"虫〞字的第五笔是() , "虫〞字我能写得最|||漂亮.
6.读一读,我读得最|||棒.
对子歌
上对下,小对大.前对后,左对右.多对少,老对少.来对去,男对女.黑对白,里对外.高对低,粗对细.
天对地,地对天.日月对山川.祥云对瑞雪,暮雨对朝烟.北斗七星三四点,南山万寿十千年.
松对柏,柳对花.紫萼对红葩.葡萄对橄榄,石竹对山茶.翠麦摇风千顷浪,红桃映日万川霞. 对韵歌同步练习答案
1.写一写反义词,我填得最|||准.
天- -(地)
大- -(小)
多- -(少)
4.选一选,我眼睛最|||亮.
山(C)水(D)
A.美
B.清
C.青
D.秀教学反思
1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.
2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.
3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改良,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作
不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.。