9.1 生活需要法律课件

只要不违法犯罪，不 惹上官司，法律就离 自己的生活很遥远， 法律就和自己没关系。
你赞成他的观点吗？为什么？
相伴法律，我们一生如影随形
追求法治
观看视频 ：法律的历史
➢ 思考：是否有了人类，也就有了法律？
原始社会有没有法律？为什么？ 法律是怎么产生的？其本质是什么？
法律产生之后，人类就走上依法治 国的道路了吗？为什么？
■上面漫画反映了什么现象？说明了什么？
相伴法律
■一生相伴，哪些法律伴随着你？
■一生相伴，哪些法律伴随着你？
1.出生后，父母要为我申报户口，还可以 为我申办居民身份证
A.劳动法
2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。
B.宪法、选举法
ห้องสมุดไป่ตู้
3.我未成年，父母有责任抚育和教育我。
C.婚姻法、老年人权益保障法
社会在发展 人类在进步
人法 治治 已才 成是 历正 史道
追求法治，人类脚步从未停歇
依法治国
带着问题看视频：什么是“法治”？它和“法制”有什么不一样？结合 教材，说说党的十八届四中全会提出了依法治国的“升级版”是什么？
教育部印发的《全国教育系统开展法治宣传教育的 第七个五年规划(2016—2020年)》要求，切实将法治教 育纳入国民教育体系。在中小学开设道德与法治课，发 挥法治教育的课堂主渠道作用。
4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。
5.年满十八周岁，我才能享有选举权和被 选举权。
6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选， 依法服兵役。
7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报 酬、休息休假等权利
8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父 母。
D.户口登记条例、居民身份证法 E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法 G.宪法、兵役法 H.婚姻法、未成年人保护法
没有。
专制社会：人治（人的意志作为最高权威的国家治理模式） 民主社会：人治→法治（法律作为最高权威的国家治理模式）
在很长一段时间内，人类走的是人治的道 路。法治是国家治理现代化的重要标志。
在人治社会里，谁的地位越高，权力越大，谁就说了算。
上网查资料
在民主的国家里，法律就是 国王；在专制的国家里，国王就 是法律。——马克思
在我国全面推进依法治国的过程中，你期待 的法治国家是什么样的？
政府
法院
社会成员
你认为我国全面推进依法治国，有何意义？
依法治国，社会前行必由之路
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谢 谢！