2018年新疆四年级上册综合实践活动全册备课最新

全册备课
任教班级四年级班级人数13人教
材解析
本教材包括《秋天的色彩》、《标志与广告》、《巧手工艺坊》、《我与警察叔叔零距离》、《规则与诚信》五个板块。

教材内容与学生生活实际比较贴近，有利于培养学生的创新精神和实践能力。

学情分析刚由三年级进入四年级的学生，生活经验相对不足，知识技能的准备也很不够，虽有朦胧的社会意识，也渴望有机会走出课堂，领略社会的风采，但也需要一段时间的热身，更需要家长和社会的全力支持，才能顺利地开展活动，因此在设计和指导活动中，需考虑以下几方面问题：
1、应适当降低活动内容的难度，既做到全面参与，又能让学生在力所能及的范围内解决问题。

2、考虑到学生年龄小，不易组织管理，且缺乏分辨是非的能力以及安全意识，活动的开展应以小组活动或集体外出为主，并争取家长协助。

3、应对学生进行安全教育，增强自我保护意识。

4、充分利用家庭和社会资源，帮助学生顺利开展活动。

教学目标知识
能力
1、了解诚信的含义及其重要性，学会关注自我成长。

2、掌握搜集资料和整理资料的一般方法。

在老师的有效指导下，并在家长的帮
助、协作下，完成研究性学习课题。

过程
方法
1、进一步提高学生整理信息，创造性的运用各科知识解决问题的能力。

2、培养学生“倾听、交流、协作、分享”的合作意识和交往技能。

3、培养发现问题、研究问题、解决问题的能力以及持之以恒的品质。

情感
态度
1、通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受
到与他人合作、交流的乐趣。

2、强化学生的诚信意识，在生活中做到诚实守信。

教学重点1、了解诚信的含义及其重要性，学会关注自我成长。

2、掌握搜集资料和整理资料的一般方法。

在老师的有效指导下，并在家长的帮助、协作下，完成研究性学习课题。

教学难点1、通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。

2、强化学生的诚信意识，在生活中做到诚实守信。

教学措施1．小组活动形式。

研究小组一般由3~5人组成，学生自己推选组长，聘请有一定专长的人为指导老师研究成员要学会相互合作，相互支持，共同完成任务如活动有需要，可以跨学段组成小组。

2、个人独立探究。

学生根据自己的兴趣和实际情况自己独立完成某一探究活动。

3、班级集体探究。

当学生围绕一个主题通过一段时间的探究活动，收集资料活动后，可以进行全班集体讨论研究，交流大家收集的信息和形成的想法，进行思维碰撞，推动学生在原有基础上深入研究。

课时安排《秋天的色彩》---3课时
《标志与广告》---3课时
《巧手工艺坊》---3课时
《我与警察叔叔零距离》---3课时《规则与诚信》---3课时。