人教版五年级上册语文单元复习题一

人教版六年制小学语文五年级上学期第一单元试卷一
一、看拼音，写词语，相信你必然能书写正确、美观。

bāo ɡuǒ qīnɡ xièān mì hónɡ rùn jié zuò jiézhǐ yì chū rán shāo ɡuīzé fàn wéi （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、区别字音、字形，正确地选择并填写。

※转．（）眼间，太阳就转．（）到了山的那边。

（zhuàn zhuăn）※自从担．（）任班长后，我感触感染肩上的担．（）子更重了。

（dàn dān ）※刹．（）那间，一辆小轿车疾驰而过，眼看就要撞到前面的客车上，刹．（）车已经来不及了。

（shā chà）※衣服腋下开了一条缝，我便找来针线本身缝好。

（fénɡ fènɡ）※尽．（）管外面下着大雨，热情的歌手依旧尽．（）情地为大师演唱。

（jìn jǐn）※她迎着朝．（）阳朝．（）学校走去。

（cháo zhāo ）※（）（）地河水（）过了小桥。

（漫慢）※( )论会上各位选手竞争非常激烈，很难分( )出谁胜谁负。

（辨辩）※物体概况( )上了一层黑色，在阳光的照耀下温( )会更高。

（度镀）※校园歌咏比赛已经落了( )幕，他是( )一的金牌得主。

（惟帷）※因为赛跑没能取得第一名，他( )得满脸通红，( )点哭了。

（差羞）※她天天为本身容颜的（）老感应悲（）。

（哀衰）※奶奶因为本身（）的牙不合适，成天（）（）不用假牙了。

（嚷镶）※雾很大，我（）约看见一架从北京飞来的客机（）本地降落在机场。

（稳隐）※王老师感（）地说：“大师必然要把（）念弄清，这样一来解题就便当多了。

（概慨）
三、同一个词用在分歧的句子中，意思也纷歧样，请你仔细辨析，将正确答案的序号填在（）里。

①植物。

②像花的东西。

③种类和颜色错杂的。

④受伤。

⑤虚伪的，用来迷惑人的。

⑥视线模糊不清。

⑦耗用、花费。

※虽然奶奶的眼睛花．了，但做活时针脚依旧很均匀。

（）※这个人花．言巧语，不值得结识。

（）※和同学打仗时，丁东的脸上挂花．了。

（）※妈妈给我买了一块花．布做棉袄。

（）※海面上溅起朵朵浪花．。

（）※窗台上摆着一盆鲜花．。

（）※做完这道题花．了三十分钟。

（）
四、判断正误。

对的用“√”，错的用“x”。

※“缘”字用部首查字法，应查“纟”部，再查8画。

（）※湖南的张家界地貌独特，有着华山之雄、泰山之险、黄山之奇、桂林之秀。

（）※神鹰护金鞭、黄狮寨、金鞭溪是《迷人的张家界》一文中描写的景物。

（）※张家界的武陵源于1992年2月被联合国列入世界自然遗产名录。

（）※《海上日出》是著名作家巴金的作品，本文是按照日出前——日出时——日出后的按次来放置文章结构的。

（）※《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》都是写景的文章。

（）※《海上日出》和《夕照》分别写的是日落和日出的过程。

（）五、填空组成语
（）天（）接（）不（）睛（）副（）实连（）不（）（）淡（）奇
（）地（）起（）然（）同（）势（）礴严（）酷（）万（）深（）
你还知道哪些成语，写下来。

（至少4个）
六、鄙人列句子中填上恰当的关联词语。

※（）我不是班级干部，（）我也要关心爱护班级。

※（）有了这奇山异水，（）张家界便成了植物的宝库，动物的乐园。

※（）明天不下雨，我们（）去游玩。

※（）你学习再好，（）不能骄傲。

※（）刻苦学习，（）能成为祖国的有效人才。

※这本书（）你的，（）他的。

※只有一张电影票，（）你去，（）他去？※刘胡兰（）死在敌人的铡刀下，（）说出党的机密。

※（）说从明天开始努力学习，（）从现在开始。

※这座桥（）结构坚硬，（）造型优美。

七、佳句仿照秀。

（指出句子运用了什么写法，并仿按例句也写一句话。

）
例句：太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树稍上，没有丝毫衰老的样子。

例句：一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，最终一只熟透了的“大石榴”泛起在树杈傍边。

例句：这不是伟大的奇观吗？
例句：那安祥的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？
九、课外阅读练兵场
富足瑰丽的黑龙江
黑龙江省位于祖国的东北边陲。

它是一个幅员辽阔、资源丰富、工业发达、环境优美的地方。

黑龙江省的面积有46万平方公里，比日本全国的面积还大。

在地图上，它的形状像一只展翅高飞的天鹅。

松嫩平原、三江平原是我国最大的平原之一，他们分别位于黑龙江省的中部、西部和东部，土质肥饶，盛产大豆、小麦、玉米、甜菜、马铃薯等。

全省现有耕地1.3亿亩，尚未开垦的可耕地有5000多万亩。

此外，还有大量的草原、草山和草坡，有利于发展畜牧业和多种经营。

因此，黑龙江省是国家的重要农牧业基地之一。

大小兴安岭斜贯黑龙江省，那里发展着茂密的森林，贮藏着丰富的矿藏。

木材蓄积量居全国第一位，产量是全国的四分之一，是国家的重要木材生产基地。

煤炭的产量在全国也占有重要地位。

大庆油田石油储量丰富，产量占全国的一半。

此外，还有黄金、铜、钼、锌、铅、水晶、玛瑙、云母、石墨等矿产资源。

解放以前，黑龙江省的工业大都是设备陈旧、技术落后的手工业作坊；解放以后，经过多年的扶植，已建成门类齐全、设备先进的国家工业基地。

全省现有14000多家大中型企业。

其中，规模巨大的富拉尔基重型机器厂、哈尔滨锅炉厂、哈尔滨电机厂和哈尔滨汽轮机厂，在全国占有重要地位。

这些工厂，向国家提供了大量的水力和火力发电设备，还提供了大量的军工产品已及纸张、亚麻、乳品、白糖等轻工业产品。

黑龙江省山水秀丽，环境优美。

除了一望无际的兴安岭林海之外，东部还有连绵起伏的完达山脉。

黑龙江和松花江源远流长，波涛滚滚。

镜泊湖、兴凯湖和五大连池风物独特，是驰名全国的旅游胜地。

啊，黑龙江真是富足瑰丽的地方！
填一填：
１．黑龙江省位于祖国的（）。

它是一个（）、（）、（）、环境优美的地方。

这句话在全文中的感化是。

２．本文在介绍黑龙江的工业时采用了的写法，解放前是、的手工业作坊；解放后建成了、的国家工业基地。

查一查：解释加点字的意思。

环境优．美密如．蛛网源．远流长
一望无际．连绵起伏．风物独．特
试一试：结合短文，比力下面两组词的意思有什么分歧。

蓄积：储量：
贮存：产量：
画一画：
１．用“------”划出文中的比方句，并说明把什么比作什么。

２．用“~~~~”标出第６自然段的总起句。

想一想：
1．文章结尾与开头是关系，感化是。

2、从哪些地方可以看出黑龙江是一个富足瑰丽的地方？
写一写：你的家乡有什么特产（物产、资源）？请你抓住它的特点向大师介绍一下。

并简要地把它写下来。

积累运用
一、分辩形近字，并组词。

婪（）尝（）忧（）呕（）驻（）异（）竞（）急（）
焚（）偿（）扰（）区（）住（）导（）竟（）疾（）
二、按照要求改观提示语的位置。

老师笑着对我说：“作文要多观察、多思考。

另外，多阅读，勤练习也是必需的。

”
☆把提示语放在中间：
☆把提示语放在句末：
三、按课文内容填空。

1．《窃读记》“窃”本义是“”，这里指。

课文以“”为线索，以
的时间按次和两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感触感染与复杂滋味，浮现了。

《小苗和大树的对话》是一名小学生对季羡林的。

“小苗”指；“大树”指，文章使我们获得__________和__________的启示。

《走遍天下书为侣》教育我们要热爱__________和反复读书的__________。

《我的“长生果”》告诉了我们作者__________的历程和读书与作文的__________。

因此，这些课文都值得我们好好阅读。

2．急忙打开书，一页，两页，我像___________，_________读着。

我很__________，也很__________ ——这种窃读的滋味！
3．“记住，你们是__________长大的，也是__________长大的！”句子中的两个“长大”，第一个是指__________ ，第二个是指__________。

4．一本你喜爱的书就是__________，也是一处你____________________。

5．像_______飞过________，像_________________，我每忆及_________，就不禁涌起_____________。

在记忆的心扉中，少年时代的读书生活____________________________，也似__________ _________。

6．莎士比亚说：“ ____________________。

”像我这样对阅读__________的少年，它的功用更是__________。

7．作文，要写__________；作文练习，开始离不开__________和__________，但是真正打感人心的东西，应该是本身__________的创造。

8.我进店门，暗喜没人注意。

我起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算到里边来了从所填的这些动词中体会到：
我也能连续用上几个动词写一小段话：
9.小林经常上网，把宝贵的学习时间浪费了，我用一句古代名句劝勉他：
白话交际。

有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶忙写下来，与大师一起分享交流吧！(90-100字摆布)
_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。

阅读快车
所以，我愿意坐在本身的船里，一（）又一（）地读那本书。

首先我回思考，故事中的报答什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把这个故事（）下去，回过头来（）我最欣赏的一些片段，并问问本身为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前（）的东西，做完这些，我会想象作者是什么样子的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

1．在括号里填上适当的字词。

2．这段话的主要内容是：
文中用了暗示按次的词语“首先…然后…再…”，请用上这些词语写一段话。

3．请按照文段内容用简短的语言概括作者读书的方式和步骤。

4作者的读书方式给你的启示：
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常帮衬而从不购买的，恐怕没有。

因此我要把本身隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越愉快，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。

就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，仿佛说：“这雨，害得我回不去了。

”其实，我的心里却愉快地喊着：“大些！再大些！”……
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。

这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
1．在文中找出下列词的近义词。

躲藏（）光临（）勉励（）充分（）
2．这片段主要写了两个场景。

3．用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。

从这句话我体会到
4．联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。

5．读文后，你必然能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。

勤奋学习成语：、心理描写成语：、
读书名言：
读书的对联：
6.读书关键在于掌握方式，我把我知道的读书方式与大师分享。