大班组教研活动会议记录

会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30
会议地点：幼儿园多功能厅
参会人员：大班组全体教师、教研组长
主持人：李老师
记录人：张老师
一、会议主题
本次教研活动以“提升大班组幼儿自主学习能力”为主题，旨在通过研讨和实践，探索有效的方法和策略，促进幼儿在集体教学活动中主动学习、积极探索。

二、会议议程
1. 主持人介绍会议主题及议程
2. 教研组长汇报前期教研活动成果
3. 分组讨论：如何提升幼儿自主学习能力
4. 小组代表分享讨论成果
5. 专家点评及建议
6. 教研组长布置后续工作
7. 会议总结
三、会议内容
1. 主持人介绍会议主题及议程
李老师首先对各位老师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的主题和议程。

她强调，提升幼儿自主学习能力是当前幼儿园教育的重要任务，希望通过本次教研活动，大家能够集思广益，共同探讨有效的策略和方法。

2. 教研组长汇报前期教研活动成果
教研组长张老师汇报了前期教研活动的成果。

她指出，在前期活动中，我们通过观察、访谈等方式，对大班组幼儿的学习兴趣、学习习惯、学习方法等方面进行了深入分析，发现幼儿在自主学习方面存在以下问题：
（1）缺乏自主学习意识；
（2）学习目标不明确；
（3）学习方法单一；
（4）缺乏学习动力。

针对这些问题，我们尝试了以下策略：
（1）创设良好的学习环境，激发幼儿学习兴趣；
（2）明确学习目标，引导幼儿有针对性地学习；
（3）丰富教学方法，提高幼儿学习效果；
（4）建立激励机制，激发幼儿学习动力。

3. 分组讨论：如何提升幼儿自主学习能力
分组讨论环节，老师们围绕以下问题展开讨论：
（1）如何培养幼儿的自主学习意识？
（2）如何帮助幼儿明确学习目标？
（3）如何丰富幼儿的学习方法？
（4）如何建立有效的激励机制？
在讨论过程中，老师们各抒己见，分享了以下观点：
（1）通过游戏、竞赛等形式，激发幼儿的学习兴趣；
（2）引导幼儿参与制定学习计划，明确学习目标；
（3）结合幼儿年龄特点，采用多种教学方法，如小组合作、角色扮演等；
（4）设立“进步奖”、“优秀作业奖”等，激发幼儿的学习动力。

4. 小组代表分享讨论成果
各组代表分别分享了本组的讨论成果。

其中，第一组提出了“创设情境，激发兴趣”的策略；第二组提出了“明确目标，分层教学”的方法；第三组提出了“多样化教
学方法，提高学习效果”的建议；第四组提出了“建立激励机制，激发学习动力”的措施。

5. 专家点评及建议
幼儿园教学专家对本次教研活动进行了点评。

她认为，本次教研活动主题明确，讨论深入，成果丰硕。

她建议：
（1）在今后的教学中，要注重培养幼儿的自主学习意识，引导幼儿学会学习；
（2）要关注幼儿个体差异，实施分层教学，提高教学质量；
（3）要结合幼儿兴趣，创新教学方法，提高幼儿学习效果；
（4）要建立有效的激励机制，激发幼儿的学习动力。

6. 教研组长布置后续工作
教研组长张老师对后续工作进行了布置。

她要求：
（1）各班教师根据本次教研活动成果，制定相应的教学计划；
（2）加强班级之间的交流与合作，共同提高教学质量；
（3）定期开展教研活动，总结经验，不断改进教学方法。

7. 会议总结
李老师对本次教研活动进行了总结。

她表示，本次教研活动达到了预期目标，希望各位老师能够将本次教研成果应用到实际教学中，为提升大班组幼儿自主学习能力贡献力量。

四、会议结束
会议在热烈的掌声中圆满结束。

本次教研活动为提升大班组幼儿自主学习能力提供了有益的借鉴和启示，相信在今后的教学工作中，老师们会不断探索、创新，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。