人教版小学二年级下学期语文期末综合复习假期练习题单

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人教版小学二年级下学期语文期末综合复习假期练习题单班级:_____________ 姓名:_____________
【拼音词组】
1. 读拼音写词语,我能写得又正确又规范。

nán wàng yāng miáo xīn kǔcāng máng píng jiǎng sàn bùshíwùqíng lǎng
2. 看拼音写词语。

bìlǜshān cūn chōng xǐgéwài
gūniang mǎn xīn tóng nián shīgē
3. 看拼音,写汉字。

hǒng rén hōng xiào hōng nào xiān sheng xiān hòu xiān jìn bìhéguān bìbìyǎn xǐliǎn
liǎn shàng xiào liǎn shìqing zuòshìshìshí
4. 看拼音写词语。

chènɡɡǎn bào zhǐduìqízhīshi bànɡwǎn ɡēshēnɡpénɡyou suìyuè
5. 我是小小书法家。

(读拼音,写汉字)
应gāi 让zuò立kèwáng羊补láo
小mài bǎi放tū然jīn pí力尽
【形近字词】
6. 比一比,组词。

疲(______)辛(______)商(______)蓝(______)痛(______)幸(______)摘(______)篮(______)
7. 比一比,再组词。

分________ 喝________ 井________ 晴________ 现________ 份________ 渴________ 并________ 睛________ 观________
8. 比一比,再组词。

错(_____)信(_____)娃(_____)台(_____)渴(______)借(_____)言(_____)蛙(_____)抬(_____)喝(______)
9. 比一比,再组词。

抽(______)扔(______)瓜(______)部(______)猪(______)油(______)奶(______)爪(______)都(______)借(______)
10. 我会比,比一比,再组词
尤(________)块(________)站(________)安(________)
龙(________)快(________)战(________)家(________)
纷(________)好(________)己(________)娃(________)
经(________)如(________)已(________)洼(________)
【补全词语】
11. 把下面的词语补充完整。

①揠苗(____)(____)②(____)(____)补牢③一望(____)(____)④恋恋(____)(____)⑤引人(____)(____)⑥筋疲(____)(____)
12. 将下列四字词语补充完整,并选词填空。

(____)言(____)语(____)鱼得(____)(____)风(____)雨(____)气(____)现名(____)古(____)五(____)十(____)
①葡萄沟是个好地方,那里的葡萄(____)美丽极了。

②狐狸(____),摇头摆尾:老虎半信半疑,东张西望。

③日月潭群山环绕,树木茂盛,周围有许多(____)。

13. 把下面的四字词语补充完整。

(____)言(____)语(____)光(____)色(____)面(____)方
(____)(____)古迹神气(____)(____)(____)(____)乐业
14. 补充词语,并选词填空。

神气(____)现半(____)半疑自(____)自语
冰天(____)地鹅(____)大雪花(____)柳绿
1.北国的冬天来得猛烈,经常迎来大雪纷飞的日子,大雪过后,一片(____)2.春天到了,公园里(____),姹紫嫣红。

3.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸(____),摇头摆尾;老虎(____),东张西望。

15. 词语小超市。

(____)红(____)绿(____)消(____)散(____)(____)古迹
(____)言(____)语(____)舟求(____)龙(____)凤(____)
狐(____)虎(____)(____)面(____)方风(____)日(____)
【笔画集训】
16. 我会数笔画填空。

“屁”共____画,第5画是____,组词____。

“屎”共____画,第4画是____,组词____。

“幸”共____画,第3画是____,组词____。

“使”共____画,最后1画是____,组词____。

17. 汉字分析、书写我能行。

(1) 写“冲”字的时候,要注意部首是_______,它的读音是________
(2) 我们在写“处”时,“捺”要写得伸展,不要写成了“外”。

它有两个读音,在“处理”中读_______,在“到处”中读________。

(3) 我们在写“绿”时,右半部分下面“氺”的笔顺是___________,这个字共________画。

18. 我会写,我会填。

1.消“消”的部首是________,除部首外还有_____画。

2.壮“壮”字共__画,笔顺为_____________。

3.沉“沉”字的音节是_________,可以组词为________。

19. 我会认一认,再填一填。

“垂”共有______笔,第4笔是______。

“黑”共有______笔,第6笔是______。

“黑”的近义词是______,反义词是______。

“压”“扑”“挂”是表示______的词。

20. 读一读,填一填。

①“写”字共有________画,第4画是________,________结构,
②“起”字的音序是________,________结构,组词________。

③“句”字是________结构,共________画,第2画是________。

【句子训练营】
21. 我会照样子写句子。

(不会写的字用拼音代替)
1.例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

_____________有时候______________,有时候_______________。

2.例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

_____________在_____________ ,在____________ ,在_________________。

3.例:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。

_______________已经_______________________。

22. 按要求,写句子。

1.仿写拟人句:高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。

____________________________________
2.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。

(改成“被”字句)
____________________________________
3.茂密的树叶向四面展开,就像
..一个绿色的凉棚。

(用加点的字造句)_____________________________________
4.吓得大大小小的跑野兽撒腿就(连词成句)
___________________________________
5.下雨了还能出去玩?(换一种说法,使句意不变)
____________________________________
23. 我会按要求写句子。

1.雾是个又淘气又顽皮的孩子。

(仿写句子)
____________________________________________
2.他一边
..向小白兔家奔去。

(用带点词写句子)
..喊,一边
____________________________________________
3.我该把谁藏起来呢?(写一个问句)
____________________________________________
4.把句子写具体。

__________天空飘着_________________气球。

24. 连词成句,并加上标点符号。

1.爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经
______________________________________________________
2.焦急地他田边在走来走去
______________________________________________________
3.乌云压下来了满天的黑沉沉地
______________________________________________________
25. 按要求写句子。

1.竖才能怎样耳朵呢让起来它的(连词成句并加上标点)______________________________
2.(写比喻句)_________像____________________。

3.天不过井口那么大,你还用飞那么远吗?(改成陈述句)
______________________________
【古诗阅读】
26. 把下面的古诗补充完整,并完成练习。

小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。

路人借问遥,
不应人。

(1)这首诗描写了小儿( )的情景。

①放风筝②河中洗澡③钓鱼
(2)小儿“不应人”是因为( )
①他不想和陌生人说话②他怕声音大会将鱼吓跑
27. 古诗阅读。

逢雪宿芙蓉山主人
(唐代)刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。

[1]写出下面词语的反义词。

远——(______)白——(______)
[2]给下面加点的词选择正确的解释。

宿芙蓉山(_____)①房子②住,借宿
逢雪(_____)①遇上②每次
白屋(_____)①白色的屋子②茅草屋
[3]把诗句和意思连一连。

夜暮降临,连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远天寒白屋贫
天气寒冷,使这所简陋的茅屋显得更加清贫。

日暮苍山远
半夜里一阵犬吠声把我惊醒。

风雪夜归人
原来是有人冒着风雪归家门!柴门闻犬吠
[4]古诗所描写的季节是在季。

下面哪幅画面是古诗描绘的景象?选一选。

()
A. 春暖花开图
B.风雪夜归图
C.农家丰收图
28. 课内阅读。

登鹳雀楼
[ ]____________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
1.默写古诗《登鹳雀楼》。

2.这首诗的前两个句子是对偶句,白日对( ),依对( ),山对( ),尽对( )。

3.选择正确答案,把序号填在括号里。

(1)白日( ) A.太阳B.白天
(2)穷( ) A.贫穷 B.尽,极
(3)千里目( ) A.眼界宽阔 B.千里眼
4.诗的( )两句饱含哲理,成为不朽的绝唱。

29. 先把诗歌补充完整,再完成练习。

敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下,
天似穹庐,笼盖四野。

________________,________________,________________。

[1]补充诗歌。

[2]这是一首描绘________的诗歌。

()
A.山川
B.草原
[3]“天似穹庐,笼盖四野”是怎样的景象?()
A.天好像锅底一样,田野到处都是绿色。

B.天空像圆顶的帐篷,笼罩着大地。

[4]请根据诗歌的大意,把下面的句子补充完整。

_______蓝蓝的,________一眼望不到边,________吹过原,牧草________,露出了成群的________。

30. 完成练习。

[1]把古诗补充完整。

[2]《望庐山瀑布》是(____)代诗人(____)的作品。

我还知道他写的《______________》一诗。

[3]诗中“遥看”的意思是( )。

A.看见
B.从远处看
[4]本诗运用了夸张的修辞手法,描写瀑布的长度有______________,同时运用了比喻的修辞手法,把____________比作____________,表达了诗人对大自然中令人惊心动魄的景象的赞叹之情。

【看图写话】
31. 快乐写作。

仔细观察图片,想一想发生了怎样的故事,用几句话写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 32. 看图写话。

图中的小朋友在观察什么?他会有怎样的感想与收获?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
33. 看图写话。

图上的小朋友在干什么?她为什么要这样做?仔细观察小朋友的动作、表情,把图上的内容写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
34. 看图写话。

图上都有些谁?它们在干什么?请发挥你的想象写一段话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
35. 看图写话。

(想一想)他们在做什么?开始怎么样?结果又怎么样?爸爸妈妈会怎么做?(用一用)滑板比赛鼓掌
(写一写)根据图片内容写一段话。

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。

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