2018人教部编版二年级下册1 古诗二首课件课件课件
合集下载
部编版二年级语文下册24.古诗二首-优质课件.ppt
门泊东吴万里船。
回主目录
找出表示颜色的词
绝句
（黄 翠 白 青）
两个黄鹂鸣翠柳，找（出鸣表示上动含作的泊词）
一行白鹭上青天。找出诗中描绘的景物
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
千秋雪、万里船：表现辽阔、壮观、苍茫的景象。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
háng( 银行） bó(
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/182020/6/182020/6/182020/6/186/18/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/182020/6/182020/6/186/18/2020 2:43:40 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/182020/6/182020/6/18Jun-2018-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/182020/6/182020/6/18Thursday, June 18, 2020
部编版二年级语文下册第1课《古诗二首》课件
柳 拂动
堤岸
结合插图，想象画面，我们一起来读一读这首诗。
草 长 /莺 飞 / 二 月 天， 拂 堤 / 杨 柳 / 醉 春 烟。 儿 童 / 散 学 / 归 来 早， 忙 趁 / 东 风 / 放 纸 鸢。
（课后第一题）
早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿， 黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。
草长莺飞二月天，
春风—似剪刀
赞柳 颂春
主题概括
《咏柳》这首诗通过 描写在春风的吹拂下， 柳树 迷人的姿态，赞美 了万物复苏、生机勃勃 的 春天。
拓展延伸
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动， 轻轻地抚摸着堤岸，它仿佛在春天里醉了。
拟人
拂堤杨柳醉春烟Βιβλιοθήκη ▲长长的柳条垂 下来，像是在 抚摸着堤岸。
陶醉，写出了 杨柳的娇柔和
神韵。
村里的孩子们放学后急忙跑回家， 趁着东风把风筝放上蓝天。
放学
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
试着填一填。
草长莺飞（ 二月天 ）， 拂堤杨柳（ 醉春烟 ）。 儿童散学（ 归来早 ）， 忙趁东风（ 放纸鸢 ）。
草长（ 莺飞二月天 ）， 拂堤（ 杨柳醉春烟 ）。 儿童（ 散学归来早 ）， 忙趁（ 东风放纸鸢 ）。
观看课本插图，你能试着背诵古诗吗？
（课后第一题）
想一想：春天里除了放风筝，还 能进行哪些活动？
郊游
野营
挖野菜
植树
结构梳理
村 自然景物 居 人物活动
草长莺飞
拂堤杨柳 儿童散学 放纸鸢
春景图 乐春图
酉+卒=醉 口+永=咏
2018-2019年小学二年级部编本人教版语文下册：第1课《古诗二首》(精品PPT课件)
cái
组词：丝绦
裁
易错提示：平舌音。 组词：裁剪 纸 裁缝 裁
字词乐园-会认字
醉
这些字 你认识吗？ 快来读一读 。 追气球啦 ！
字词乐园-会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读 。
追气球啦 ！
字词乐园-近、反义词、多音字
近义词 散学——放学 归来——回来
反义词
来——去 早——晚 忙——闲 高——低
多音字 sàn（散步） 散 。 sǎn（散文） 他一边散（ sàn）步一边背诵朱自清的散（ sǎn ）文
词语解释
村居：在乡村里居住时见到的景象。 拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。 醉：迷醉；陶醉。 春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般
的水汽。
散学：放学。 纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老
鹰的风筝。
词语解释
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿
的柳叶。 妆：装饰；打扮。
一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量
词在使用中并不一定表示确切的数量。 绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳 条。 裁：裁剪。
似：如同，好像。
课文早知道
课文朗读
边听边想： 这两首诗描写了 哪个季节的景色 ？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
拂堤杨柳醉春烟。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在 轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的 水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉 在这浓丽的景色中。
理解诗句
理解 句子 的意 思。
儿童散学归来早，
村里的孩子们放了学急忙跑回家，
忙趁东风放纸鸢。
趁着东风把风筝放上蓝天。
理解诗句
碧玉妆成一树高，
高高的柳树长满了翠绿的新叶，
最新人教部编版二年级语文下册第一单元第1课《古诗二首》课件
背诵指导 （课后第1题） 想象诗句所描写的柳树画面，填一填。
碧玉妆成（ 一树高 ）， 万条垂下（ 绿丝绦 ）。 不知细叶谁裁出， （ 二月春风似剪刀 ）。
学写字 左右结构 上下结构
bì zhuānɡ lǜ
sī
jiǎn
碧妆绿丝剪
（碧绿） （化妆） （绿色） （丝带） （剪刀） （碧玉） （梳妆） （绿豆） （丝巾） （剪发）
bì
由“王、白、石”三个字组合 而成。“王”最后一笔由横变为提， 下半部分的“石”要写得扁且宽， 与上半分为点、提、竖， 写在竖中线左侧，为右半部分 的“女”让出空间；“女”写 在右中线偏右处。
lǜ
左半部分为绞丝旁，第二笔“ ” 从第一笔的收笔处偏右上方开始起 笔；右半部分为“录”。
①拂堤杨柳醉春烟 ②忙趁东风放纸鸢 ③草长莺飞二月天 ④儿童放学归来早
正确顺序： ③ ①④ ②
第二课时 猜谜语
绿头发， 长又长， 春风吹来荡呀荡。
谜底：（柳树）
解诗题 歌咏比赛、咏鹅
赞美、歌颂 [唐]贺知章
赞美柳树。
知作者
贺知章（659—约744），唐代诗人。字 季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭 州市萧山区西）人。他的诗现存二十首，其 中《咏柳》《回乡偶书》广为传颂。
的
儿ér 童tóng
柳树下，时常传来
欢快的笑声。
【点拨】 书写时注意：“诗”的右上部分是“土”，第二横最长，
覆盖下面的“寸”；“绿”的右下部分是“氺”，不是“水”。
3. 第三关：我会辨 按要求填一填。
(1)选字填空。(填序号) ①裁 ②载
③( )树 ①( )衣
③栽 运②(
根据形旁来区 分这些生字哟！ )
√ 大堤. (dī tí) √ 吹拂. (fú fó)
部编版二年级语文下册第一课《古诗二首》ppt课件
表达了诗人对柳树、对春天的喜爱和对大自然的赞美 之情。
课堂小结
《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作， 诗人用独特的笔触描写了春天的柳树，借物抒情，歌 颂和赞美了春天的创造力。
主题延伸
小朋友，把你见到的春天的景象，用手中的笔 画一画吧！
推荐阅读
纸鸢
【宋】寇准
碧落秋方静，腾空力尚微。
清风如可托，终共白云飞。
村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 诗意：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞 去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水 汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就 放学回家了。他们急忙借着东风愉快地放起了风筝。
课文整体感知
诗的前两句：草长莺飞，把春天的一切景物都写活了，人们仿佛 看到了那种万物复苏，欣欣向荣的景象，使人们的眼前仿佛涌动着春 的脉搏。诗人一个“醉“字，生动地写出了春日大地艳阳高照、烟雾 弥漫，微风中杨柳左右摇摆的姿态。写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳 的柔态；写活了杨柳的神韵。
zhuì)春烟。
二、读拼音写词语。
gǔ shī
古诗
bì yù
碧玉
yǔ sī
雨丝
cūn jū
村居
huà zhuāng
化妆
jiǎn dāo
剪刀
ér tóng
儿童
lǜ sè
绿色
三、比一比，选字填空。
对
过
村
( 村 )庄
( 过 )去
里
童
同
相( 同 )
儿( 童 )
思
丝
诗
唐( 诗 )
( 思 )考
( 对 )错 ( 里 )外 ( 丝 )线
课堂小结
《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作， 诗人用独特的笔触描写了春天的柳树，借物抒情，歌 颂和赞美了春天的创造力。
主题延伸
小朋友，把你见到的春天的景象，用手中的笔 画一画吧！
推荐阅读
纸鸢
【宋】寇准
碧落秋方静，腾空力尚微。
清风如可托，终共白云飞。
村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 诗意：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞 去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水 汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就 放学回家了。他们急忙借着东风愉快地放起了风筝。
课文整体感知
诗的前两句：草长莺飞，把春天的一切景物都写活了，人们仿佛 看到了那种万物复苏，欣欣向荣的景象，使人们的眼前仿佛涌动着春 的脉搏。诗人一个“醉“字，生动地写出了春日大地艳阳高照、烟雾 弥漫，微风中杨柳左右摇摆的姿态。写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳 的柔态；写活了杨柳的神韵。
zhuì)春烟。
二、读拼音写词语。
gǔ shī
古诗
bì yù
碧玉
yǔ sī
雨丝
cūn jū
村居
huà zhuāng
化妆
jiǎn dāo
剪刀
ér tóng
儿童
lǜ sè
绿色
三、比一比，选字填空。
对
过
村
( 村 )庄
( 过 )去
里
童
同
相( 同 )
儿( 童 )
思
丝
诗
唐( 诗 )
( 思 )考
( 对 )错 ( 里 )外 ( 丝 )线
二年级语文下册第一课《古诗二首》课件人教部编版
突出某些内容，使文章起波澜，有变化
表达诗人对春天来临的喜悦和赞美之情。
A.柳叶 B.柳条
C.柳树
cái
不知 / 细叶 / 谁裁出，
sìjiǎn
二月 / 春风 / 似剪刀。
诗意：这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢？ 原来是二月的春风这把神奇的剪刀。
细叶：柳树新萌发的又细又嫩的叶子。 似： 好像。
诗人把“春风”比作 “剪刀”
体会到乡村环境的优美和儿童生活的快乐。
村居 （高鼎）
草 长 /莺 飞/二月天, 拂 堤 / 杨 柳 / 醉 春 烟。 儿 童 /散 学/归来早， 忙 趁 /东 风/放纸鸢。
这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达诗人对春天来临的喜悦和赞美之情。
猜谜语：
天上一只鸟， 用线拴得牢， 不怕大风吹， 就怕细雨飘。
“绿丝绦”。 河堤
堤岸
细微，极小： 一～不苟。
丝 树 用剪子剪布或用刀子割纸：～剪。
[yīng] 又叫黄鸟、黄鹂。 说要去放风筝，你的心情是怎么样的？ 长，黄莺飞来飞去。
绦高
字谜：根根木头都有卯，要见此木河边瞧。
二月 / 春风 / 似剪刀。 万条 / 垂下 / 绿丝绦。 笔顺:
。，
巧记：佛 — 亻+ 扌=拂
河堤
堤岸
liǔ
绿色
落叶乔木或灌木，枝柔韧，叶狭长，春天开黄
柳
类很多.
花，种子上有白色毛状物，成熟后随风飞散杨，种柳
柳条
字谜：根根木头都有卯，要见此木河边瞧。
巧记：小“卒”爱喝无水酒（酉） 。
[zuì]
幻灯片后点击下面的 笔顺、小喇叭、笔画、组词
醉 过分爱好。
如：诗的第三句和第四句采用一问一答的形式，由柳树巧妙地转到了春风。
新版二年级下册语文课件：课文(一)1《古诗二首》咏柳-人教部编版(共10张PPT)演示课件
越州永兴（今浙江萧山市）人。证圣进士，入丽正殿书院 贺“碧知玉章妆与成张一若树虚高、”就张自旭然、地包把融眼齐前名这，棵被柳称树为和“吴那中位四古士代”质。朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
为第人三旷 句达由不“绿羁丝，绦有”继“清续谈联风想流，”之这誉些。如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那 春灵天巧花 的红纤柳纤绿玉，手草剪长裁莺出飞这，些春嫩天绿是的一叶幅儿多，姿给多大彩地的披画上，新今装天，就给让人我们们以伴春着的优信美息的。音乐，一起来学习贺知章的《咏柳》，现在跟随老师一起去诗中寻找春天吧！
与张若虚、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。《全 上春节天课 花我红们柳学绿习，了草一长首莺展飞现，二春月天乡是村一春幅光多的姿古多诗彩。的画，今天就让我们伴着优美的音乐，一起来学习贺知章的《咏柳》，现在跟随老师一起去诗中寻找春天吧！
春首天句花 写红树柳，绿柳，树草就长像莺一飞位，经春过天梳是妆一打幅扮多的姿亭多亭彩玉的立画的，美今人天。就让我们伴着优美的音乐，一起来学习贺知章的《咏柳》，现在跟随老师一起去诗中寻找春天吧！ 还证有圣南 进朝士萧，绎入《丽采正莲殿赋书》院有修书“碧，玉参小加家撰女写”，《也六很典有》名和，《后文来纂形》成。“小家碧玉”这个成语。
“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。 证圣进士，入丽正殿书院修书，参加撰写《六典》和《文纂》。
春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一幅多姿多彩的画，今天就让我们伴着优美的音乐，一起来学习贺知章的《咏柳》，现在跟随老师一起去诗中寻找春天吧！ 《全唐诗》存诗十九首。 第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那 灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。 “碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。 春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一幅多姿多彩的画，今天就让我们伴着优美的音乐，一起来学习贺知章的《咏柳》，现在跟随老师一起去诗中寻找春天吧！ 总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。
为第人三旷 句达由不“绿羁丝，绦有”继“清续谈联风想流，”之这誉些。如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那 春灵天巧花 的红纤柳纤绿玉，手草剪长裁莺出飞这，些春嫩天绿是的一叶幅儿多，姿给多大彩地的披画上，新今装天，就给让人我们们以伴春着的优信美息的。音乐，一起来学习贺知章的《咏柳》，现在跟随老师一起去诗中寻找春天吧！
与张若虚、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。《全 上春节天课 花我红们柳学绿习，了草一长首莺展飞现，二春月天乡是村一春幅光多的姿古多诗彩。的画，今天就让我们伴着优美的音乐，一起来学习贺知章的《咏柳》，现在跟随老师一起去诗中寻找春天吧！
春首天句花 写红树柳，绿柳，树草就长像莺一飞位，经春过天梳是妆一打幅扮多的姿亭多亭彩玉的立画的，美今人天。就让我们伴着优美的音乐，一起来学习贺知章的《咏柳》，现在跟随老师一起去诗中寻找春天吧！ 还证有圣南 进朝士萧，绎入《丽采正莲殿赋书》院有修书“碧，玉参小加家撰女写”，《也六很典有》名和，《后文来纂形》成。“小家碧玉”这个成语。
“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。 证圣进士，入丽正殿书院修书，参加撰写《六典》和《文纂》。
春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一幅多姿多彩的画，今天就让我们伴着优美的音乐，一起来学习贺知章的《咏柳》，现在跟随老师一起去诗中寻找春天吧！ 《全唐诗》存诗十九首。 第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那 灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。 “碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。 春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一幅多姿多彩的画，今天就让我们伴着优美的音乐，一起来学习贺知章的《咏柳》，现在跟随老师一起去诗中寻找春天吧！ 总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。
二年级语文下册第一课《古诗二首》课件人教部编版
细心的你，知道吗？
青草 黄莺 杨柳 春烟
统编版课件优秀课件二年级语文下册 第一课 《古诗 二首》 课件人 教部编 版ppt课 件部编 版课件
儿 统编版课件优秀课件二年级语文下册第一课《古诗二首》课件人教部编版ppt课件部编版课件
童
/
散
学
/归
来
早，
诗意：村里的孩子们放了学急忙跑回家，
散学就是什么？？？
统编版课件优秀课件二年级语文下册 第一课 《古诗 二首》 课件人 教部编 版ppt课 件部编 版课件
以前我们学过一首骆宾王的 统编版课件优秀课件二年级语文下册第一课《古诗二首》课件人教部编版ppt课件部编版课件 古诗叫——咏？
咏鹅
咏鹅----就是赞美鹅的意思。那么咏柳就是--------？
赞美柳树
又有一个多音字，上个学期我们学过了， 你们发现了吗？
sì(相似）
似
统编版课件优秀课件二年级语文下册 第一课 《古诗 二首》 课件人 教部编 版ppt课 件部编 版课件
shì(似的）
：跟某种事物或情况相似。
统编版课件优秀课件二年级语文下册 第一课 《古诗 二首》 课件人 教部编 版ppt课 件部编 版课件
诗意：趁着东风把风筝放上蓝天。
纸鸢：风筝。
统编版课件优秀课件二年级语文下册 第一课 《古诗 二首》 课件人 教部编 版ppt课 件部编 版课件
统编版课件优秀课件二年级语文下册 第一课 《古诗 二首》 课件人 教部编 版ppt课 件部编 版课件
如果是你，早早地回到了家，春光无限好，几个小伙伴 说要去放风筝，你的心情是怎么样的？
兴奋、激动、开心、迫不及待、急切、欣喜….
所以诗中的儿童放学回到家就急急 忙忙地要去放风筝。他们呼喊着、嬉戏 着、追逐着、欢闹着。看来也被这欢快 明朗的春景陶醉了！
青草 黄莺 杨柳 春烟
统编版课件优秀课件二年级语文下册 第一课 《古诗 二首》 课件人 教部编 版ppt课 件部编 版课件
儿 统编版课件优秀课件二年级语文下册第一课《古诗二首》课件人教部编版ppt课件部编版课件
童
/
散
学
/归
来
早，
诗意：村里的孩子们放了学急忙跑回家，
散学就是什么？？？
统编版课件优秀课件二年级语文下册 第一课 《古诗 二首》 课件人 教部编 版ppt课 件部编 版课件
以前我们学过一首骆宾王的 统编版课件优秀课件二年级语文下册第一课《古诗二首》课件人教部编版ppt课件部编版课件 古诗叫——咏？
咏鹅
咏鹅----就是赞美鹅的意思。那么咏柳就是--------？
赞美柳树
又有一个多音字，上个学期我们学过了， 你们发现了吗？
sì(相似）
似
统编版课件优秀课件二年级语文下册 第一课 《古诗 二首》 课件人 教部编 版ppt课 件部编 版课件
shì(似的）
：跟某种事物或情况相似。
统编版课件优秀课件二年级语文下册 第一课 《古诗 二首》 课件人 教部编 版ppt课 件部编 版课件
诗意：趁着东风把风筝放上蓝天。
纸鸢：风筝。
统编版课件优秀课件二年级语文下册 第一课 《古诗 二首》 课件人 教部编 版ppt课 件部编 版课件
统编版课件优秀课件二年级语文下册 第一课 《古诗 二首》 课件人 教部编 版ppt课 件部编 版课件
如果是你，早早地回到了家，春光无限好，几个小伙伴 说要去放风筝，你的心情是怎么样的？
兴奋、激动、开心、迫不及待、急切、欣喜….
所以诗中的儿童放学回到家就急急 忙忙地要去放风筝。他们呼喊着、嬉戏 着、追逐着、欢闹着。看来也被这欢快 明朗的春景陶醉了！