交互式电子白板环境,让复习课从结构走向建构

交互式电子白板环境,让复习课从结构走向建构
蒋钘
【期刊名称】《小学教学参考》
【年(卷),期】2011(000)020
【摘要】@@ 复习课就是把平时相对独立进行教学的知识,特别是其中带有规律性的知识,以再现、整理、归纳等办法串连起来,进而加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化.笔者通过交互式电子白板在数学课堂教学中运用的理性认识和研究实践,并综合了复习课教学观摩的感悟和自己在复习课上的探索实践,尝试总结了基于交互白板环境下复习课新模式,把复习的主动权交给学生,促进学生的可持续发展.
【总页数】2页(P58-59)
【作者】蒋钘
【作者单位】江苏常州市武进区湟里中心小学,213100
【正文语种】中文
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