爱达公式和迪伯达公式的推销案例

爱达公式成功推销产品的过程：
推销员：“您好，我是喜乐公司的王涛，我带来了一种新型的调料盒，您看，就是这种。

”
顾客：“调料盒?我家有，不买!”
推销员：“那您的调料盒一定有好几件喽?”
顾客：“那当然。

你看，这是花椒盒，这是味精盒，这是……”
推销员：“真不少，看来您对烹调很内行啊，光调料盒就排了这么一大溜，挺占地方吧?”
顾客：“为了吃得可口，没办法。

”
推销员：(开始示范产品)“您看，这种调料盒，能分装十种调料，可以挂起来，对，就挂这。

您看，既卫生，又好看，不占地方，使着特别方
便，如果用它，您的厨房就更利索了。

”
顾客：“是不错，多少钱?”
推销员：“5元钱，一种调料盒仅5元钱，挺便宜的。

”
顾客：“确实不贵。

”
推销员：“那就把这套给您留下吧?”
顾客：“好。

给你钱。

”
爱达公式是世界著名的推销专家海因兹·姆·戈德曼（Heinz M Goldmann）在《推销技巧——怎样赢得顾客》一书中首次总结出来的推销公式。

它被认为是国际成功的推销公式。

“爱达”是四个英文字母AIDA 的译音。

这四个英文字母分别表达了爱达公式的四个推销步骤
第一步，引起顾客注意（Attention）。

即将顾客的注意力吸引到推销活动和推销品上来。

第二步，唤起顾客兴趣（Interest）。

即促使顾客对推销品或购买抱有积极肯定的态度。

第三步，激起顾客购买欲望（Desire）。

即促使顾客对推销品产生强烈的拥有愿望。

第四步，促成顾客采取购买行为（Action）。

即推销人员运用一定的成交技巧来促使顾客进行实际购买。

爱达公式适用于：店堂的推销；一些易于携带的生活用品与办公用品的推销；新推销人员以及面对的是陌生推销对象的推销。

迪伯达公式的应用：
某手表生产商对一些手表零售商店的销售状况进行了调查，发现商店的售货员对推销该厂的手表不感兴趣，手表零售商的销售策略也有问题。

厂方决定开办一所推销技术学校，并派出厂里的推销代表(包括萨姆纳·特伦顿在内)，到各手表零售商店进行说服工作，目的是使他们对开办推销技术学校产生兴趣和积极配合，如，安排人员参加学习等。

特伦顿来到了一家钟表店，运用迪伯达公式对表店的负责人进行了成功地推销。

下面是特伦顿与表店负责人迪尔的对话特伦顿：“迪尔先生，我这次来这里的主要目的是想向你了解一下商店的销售情况。

我能向你提几个简短的问题吗?”
迪尔：“可以。

你想了解哪方面的情况?”
特伦顿：“你本人是一位出色的推销员……”
迪尔：“谢谢你的夸奖。

”
特伦顿：“我说的是实话。

只要看一看商店的经营状况，就知道你是一位出色的推销员。

不过你的职员怎样?他们的销售业绩与你一样吗?”
迪尔：“我看还差一点，他们的销售成绩不太理想。

”
特伦顿：“完全可以进一步提高他们的销售量，你说呢?”
迪尔：“对!他们的经验还不丰富，而且他们当中的一些人现在还很年轻。

”
特伦顿：“我相信，你一定会尽一切可能帮助他们提高工作效率，掌握推销技术，对吗?”
迪尔：“对。

但我们这个商店事情特别多，我整天忙得不可开交，这些，你是知道的。

”
特伦顿：“当然，这是难免的。

假如我们帮助你解决困难，为你们培训商店职员，你有什么想法?你是否愿意让你的职员学习和掌握：怎样制定销售计划、赢得顾客、增加销售量、唤起顾客的购买兴趣、诱导顾客做出购买决定等技巧。

使他们像你一样，成为出色的推销员。

”
迪尔：“你们的想法太好了。

谁不愿意有一个好的销售班子。

不过如何实现你的计划?”
特伦顿：“迪尔先生，我们厂为你们这些零售商店的职员开办了一所推销技术学校，其目的就是训练这些职员掌握你希望他们掌握的技能。

我们特别聘请了一些全国有名的推销学导师和高级推销工程师负责学校的培训工作。

”
迪尔：“听起来很不错。

但我怎样知道他们所学的东西正是我希望他们学的呢?”
特伦顿：“增加你的销售量符合我们的利益，也符合你的利益，这是其一。

其二，在制定训练计划时，我们非常希望你能对我们的教学安排提出宝贵的意见和建议。

”
迪尔：“我明白了。

”
特伦顿：“给，迪尔先生，这是一份课程安排计划。

我们把准备怎样为你培训更好的销售人员的一些设想都写在这份材料上了。

你是否把材料看一下?”
迪尔：“好吧，把材料交给我吧。

”(特伦顿向迪尔介绍了计划)
特伦顿：“我已经把你提的两条建议都记下来了。

现在，你还有什么不明白的问题吗?”
迪尔：“没有了。

”
特伦顿：“迪尔先生，你对我们这个计划有信心吗?”
迪尔：“有信心。

办这所学校需要多少资金，需要我们分摊吗?”
特伦顿：“你只需要负担受训职员的交通、伙食、住宿费用。

其他费用，包括教员的聘金、教学费用、教学工具等等，统统由我们包了。

我们初步计算了一下，每培训一个推销员，你最多支付45英镑。

为了培养出更好的推销员，花费45英镑还是值得的。

你说呢?假如经过培训，每个受训职员的销售量只增加了5％的话，你很快就可以收回所支付的这笔费用了。

”
迪尔：“这是实话。

可是……”
特伦顿：“假如受训职员的推销水平只是你的一半……”
迪尔：“那就很不错了。

”
特伦顿：“迪尔先生，我想你可以先派3个有发展前途的职员参加第一届训练班。

这样，你就知道训练的效果如何了。

”
迪尔：“我看还是先派两个吧。

目前我们这里的工作也比较忙，不能多派了。

”
特伦顿：“那也是。

你准备先派哪两位去受训呢?”
迪尔：“我初步考虑派……，不过，我还不能最后决定。

需要我马上做出决定吗?”
特伦顿：“不，你先考虑一下，下周一告诉我，好吗?我给你留两个名额。

”
迪尔：“行，就这么办吧!”
迪伯达公式是海因兹·姆·戈德曼根据自身推销经验总结出来的新公式，被认为是一种创造性的推销方法。

“迪伯达”是六个英文字母DIPADA的译音。

这六个英文字母分别为六个英文单词的第一个字母。

它们表达了迪伯达公式的六个推销步骤：
第一步，准确地发现顾客的需要与愿望（Definition）。

第二步，把推销品与顾客需要结合起来（Identification）。

第三步，证实所推销的产品符合顾客的需要（Proof）。

第四步，促进顾客接受所推销的产品（Acceptance）。

第五步，激起顾客的购买欲望（Desire）。

第六步，促成顾客采取购买行动（Action）。

迪伯达公式较适用于：生产资料市场产品、老顾客及熟悉顾客、无形产品及开展无形交易（如保险、技术服务、咨询服务、信息情报、劳务市场等）、顾客属于有组织购买即单位购买者等产品或顾客的推销。

DIPADA模式是国际推销专家海英兹·姆·戈得曼(Heinz M Goldmann)总结的推销模式.
DIPADA模式是AIDA公式的具体操作步骤，充分体现了推销洽谈的需要性原则和说服规劝原则。

DIPADA模式六个步骤 :
1、Definition：准确的界定客户的需求
2、Identification：将客户需求与产品结合起来。

3、Proof：证实推销的产品符合顾客的需要和愿望
4、Acceptance：促使客户接受产品
5、Desire：刺激客户的购买欲望
6、Action：促使客户作出购买行为。

运用DIPADA模式指导推销，应认真把握六个步骤之间的逻辑关系及其作用，除非顾客的表现已表示进入到了下一个步骤，推销人员不能随意跨越其中任何一个步骤，否则，推销失败的可能性会大大增加。

DIPADA模式的运用
（1）准确发现、界定顾客的需要和愿望
从大量的推销实践来看，推销真正的障碍来自需要和愿望得不到满足。

顾客的需要可能同时有许多种，既有明显的、可言说的，又有隐蔽的、不可言说的。

特别是组织购买者，有两个层次的主体，一个是组织本身，一个是组织的个人代表。

顾客的一些隐蔽的需求和愿望，需要推销人员去挖掘、去求证；多个需要都要考虑到，尽量同时满足。

准确发现、界定顾客的需要和愿望，是说服和有效推销的基础和保证。

否则，洽谈将陷入无效的讨论陷阱之中。

（2）把顾客的需要和愿望与推销的产品结合起来
FABE模式的前三个步骤：feature, advantage, benefit是这个阶段工作的很好的诠释。

利益推销法,紧紧围绕产品给顾客带来的利益，展开推销劝说活动。

（3）证实推销品符合顾客的需要和愿望
人证法。

社会名人或顾客熟知的人士对产品的评价。

物证法。

产品实物、模型、质检报告、鉴定书、获奖证书等。

例证法。

典型的实例，完整的个案。

时间、地点、人物、结果，具体详细的数据。

（4）促使顾客接受所推销的产品
坚持以顾客为主，切忌以推销人员自我为中心，想当然。

引导顾客前进
A)通过提问的设计，层层深入。

B)总结法。

C)示范检查法。

示范产品，检查效果，进一步的说服。

说服时，不要忘记产品，有时产品是最有力的说服手段。

D)试用法。

E)诱导法。

层层深入，由小到大，由浅入深。

(5）刺激客户的购买欲望
（6）促使客户作出购买行为
第(5）（6）个步骤与AIDA模式一致.
DIPADA模式的适用性:
此模式适用于对老客户及熟悉客户的销售，适用于保险、技术服务、咨询服务、信息产品等无形产品的销售，适用于客户属于有组织购买即单位购买者的销售。

因为此模式比AIDA模式复杂、层次多、步骤繁，但其销售效果较好，因而受到销售界的重视。