2011-2012学年度八年级上册政治期中复习综合检测试卷

八年级（上）期中复习综合检测
一、单项选择题。

（每小题3分，共36分）
1、2011年6月2日15岁的女孩小瑞来到法院，咨询是否可以与正在闹离婚的父母脱离关系。

如果你是法院的工作人员，你会对小瑞说（）
①可以，因为婚姻家庭的不幸影响了她的健康成长②不可以，父母与子女的关系无可选择③可以，法律规定子女有权利决定是否与父母脱离关系④不可以，因为她与父母的关系是天然生成的一种亲情
A．①②③B．②③④
C．②④D．①③
5月15日，南京66中校园上演了一场震撼人心的“不要让爱你的人失望”感恩教育演讲会，“妈妈，我再也不去网吧了！”“爸爸，我错了，我一定要考上大学！”……全校一千多名学生大声呐喊出“爸爸妈妈我爱你们”。

据此回答2—4题。

2、下列爱父母的行为，你能做的是（）
①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母②行动上帮助父母，为父母分忧③努力学习、积极上进，让父母高兴④想办法赚点钱，帮父母减轻经济负担
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
3、南京66中的学生之所以会喊出“爸爸妈妈我爱你们”，是因为（）
①父母赋予他们生命②父母哺育他们成长，教会他们做人③孝敬父母只需要停留在口头上④孝敬父母是中华民族的传统美德
A．①②③ B．②③④
C．①③④D．①②④
4、该学校的同学收集了一些有关孝敬父母的名言。

下列名言是他们收集的有（）
①出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫庆烦②野火烧不尽，春风吹又生③劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽④床前明月光，疑是地上霜
A.①② B．③④
C．②④D．①③
5、欣赏漫画《爱我就别管我》，孩子的行为（）
字换成“爱我就别管我”
①进入青春期产生了逆反心理②父母的做法肯定是不正确的③独立意识增强，希望摆脱父母的监护④需要学会理解和尊重自己的父母
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
6、放暑假期间，同学们约八年级女生王娟骑自行车郊游。

可是，王娟的父母以不安全为由不同意她去。

你认为王娟的正确做法是（）
A．骗父母说这是老师组织的，以免他们不同意
B．告知父母自己的决定，不管父母同意与否，自己坚决去参加
C、向父母说明旅游的意义、路线和安全措施，征得他们同意
D、干脆先不和父母打招呼，以免他们啰嗦，还不让自己去
7、郭铜最近获得了数学比赛省级一等奖，可是同学们却都不喜欢他，因为同学们向他请教问题时，他总是嘲笑大家太笨。

由此我们可以看出郭铜（）
A．有正义感、乐于助加人B．热情友好，不自私
C．平等待人，宽容待人D．盛气凌人，态度傲慢
8、王明学习成绩优异，热爱集体劳动。

但他一和女生说话就会脸红，语言不连贯，常常闹出笑话，为此他很苦恼。

为了改变这一状况，他应该（）
A．交往中大大方方，更新观念，克服心理障碍
B．认识到异性交往没好好处，只和男生交往
C．慎重对待、理智处理和异性的感情
D．主动热情开放，男女生没什么分别
9．以下对漫画认识不正确的说法有（）
①教师是世界上最劳累的职业②教学是一种艰苦细致的劳动，教师要为此付出大量的时间和精力③教师的工作是辛苦而繁重的④教师为了培育我们成长，付出了大量的心血
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②④
10、伟大的教育学家孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这表明，老师的巨大力量在于( )
A．刻苦钻研B．努力工作
C．认真学习D．作出榜样
11、班主任刘老师因为明明把作业拿给同学抄袭，当众批评了明明一顿，明明觉得很伤自尊。

端午节过后，老师通知明明爸爸来一趟学校，明明很害怕，以为老师要对爸爸讲此事，就离家出走了。

明明应该（）
①正确对待老师的批评②教训下刘老师，看他以后再敢批评学生③从老师的角度看问题④与老师积极沟通，化解矛盾冲突
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
12、欣赏漫画，以下属于教师工作的意义的说法有（）
①老师是人类文明的传播者②老师教我们做人的道理，帮助我们掌握科学文知识和技能③老师被誉为人类灵魂的工程师④教师工作的意义在于学生的回报
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②④
二、非选择题。

（5小题，共64分）
13、小华总是与妈妈作对，天冷了，妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她帮做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说：“你烦不烦啊！”
（1）小华总是与妈妈作对，这是一种什么心理表现？
（2）请你就小华改善母女间的关系提两条建议。

14、小鹏是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，和老师相处得也很融洽。

他认为和老师要无话不谈，见了一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名。

阅读上述材料，结合所学的知识，回答下列问题：
（1）你认为小鹏的想法和做法对吗？为什么？
（2）你认为中学生应该如何与老师建立和谐的师生关系？
15．情景一：上课时，小刚趴在书桌上，时不时对坐在他后面的小丽暗送秋波。

周六，小刚约小丽晚上看电影，小丽欣然同意。

情景二：教室里，小婷在帮小强补习功课。

(1)上述哪一情景属于男女生交往过密，哪一情景属于男女生正常交往？
(2)男女生交往过密有何害处？如何预防男女交往过密的发生？
16．上课预备铃响了，可黑板还没擦，班长便走上讲台替值日生擦起黑板来。

刚擦完，老师就来了，并让班长课后办公室。

当课后班长走进办公室时，老师生气地说：“本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你怎么这么不负责？”班长刚想解释。

，可老师却说：“你不用说了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。

”班长生气极了：“凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该的，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”班长难过极了，跑回教室痛哭起来。

(l)假如我们遇到这种情况，应该怎么办？
(2)师生间应建立怎样新型的师生关系？
17、2011年5月11日，宜宾县普安乡初中为初二年级女生开展了一场题为《撑起一把青春伞》的青春期教育讲座。

讲座中，授课老师重点讲解了正确看待早恋、与异性交往的技巧、自我保护等知识，指导同学们解读青春、驱除烦恼、了解生命奥秘，学会以平常心面对青春期中出现的各种问题，从而能更加健康、从容地度过青春期。

某校八（2）班的同学看了上述材料后，举行了一系列活动，请你参与其中：
(l)所见所闻：观察周围的同学，青春期的异性交往中会出现哪些现象？
(2)解疑释惑：在活动中，老师请你给闭锁自己、不与异性交往的同学做做工作，你想说些什么？
（3）献计献策：请你在活动中，为正确处理好同学早恋问题，提出可行的建议。

一、单项选择题
1——5CADDC
6——10CDACD
11——12DA
二、非选择题
13（1）逆反心理。

（2）小华应多和母亲沟通，说明自己的想法；有些事情母亲可以放手让小华自己去做。

（言之有理即可）
14、（1）小鹏的想法和做法是错误的。

因为他在师生交往时没有礼貌待师（或在交往时失去分寸）。

（2）①知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系。

②建立民主平等的新型师生关系。

③主动与老师沟通，其有效方法有：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸。

15.(1)情景一属于男女生交往过密，情景二属于男女生正常交往。

(2)①中学生身心发展还不成熟，交往过密不利于身心健康，会影响正常的学习、生活，损害友谊，严重者甚至导致离家出走，后患无穷。

②要掌握男女同学之间交往和表达真挚友情的正确方式。

男女交往既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率等。

16、(1)应该主动与老师沟通，作出解释；能原谅老师的错误。

(2)新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。

老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

17、(1)内心渴望和异性交往，但又缺少胆量；和异性在一起总觉得不自然，内心很紧张，惴惴不安甚至脸红，缺少异性朋友；交往分寸把握不当，说粗话、暧昧的话，遭到对方的反感；交往频率过高，陷入暗恋、早恋等。

(2)与异性进行正常的交往，可以促进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性別的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

(3)清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情；多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往；当有人向你表示爱意时，当你对异性萌生爱意时，学会拒绝、学会控制，运用转移法、冷处理法、搁置法等。