福建省泉州市八年级下学期期末生物试卷

福建省泉州市八年级下学期期末生物试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共15题；共30分)
1. （2分） (2016八上·寿光期中) 下列关于生物生殖发育的描述中，错误的是（）
A . 嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
B . 嫁接和扦插能保持亲本植物的性状
C . 七星瓢虫、蜜蜂、果蝇均为完全变态发育
D . 卵细胞在输卵管内受精，到达在子宫后开始进行细胞分裂
2. （2分） (2015七上·南市月考) 列叙述中，错误的是（）
A . 生物的生存是依赖于一定的环境的
B . 生物在生存发展中不断适应环境
C . 生物也影响和改变着环境
D . 生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的
3. （2分）科学家经过多年的努力，创立了一种新兴的生物技术：基因工程。

实施该工程的最终目的是（）
A . 定向对DNA分子进行人工“剪切”
B . 定向提取生物体的DNA分子
C . 定向改造生物的遗传性状
D . 在生物体外对DNA分子进行改造
4. （2分） (2017八下·大同期中) 下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（）
A . 鸟卵的结构中，卵黄将来发育成雏鸟
B . 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状
C . 雌雄蛙抱对进行体内受精
D . 蝴蝶的发育不经过蛹期
5. （2分） (2017七下·南平期末) 流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程中有错误的是（）
A . 受精卵→幼虫→蛹→成虫
B . 右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
C . 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D . 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
6. （2分）(2017·牡丹江模拟) 下列有关各结构的关系表述正确的是（）
A .
B .
C .
D .
7. （2分） (2018八下·凤阳期末) 下列叙述正确的是（）
A . 生物体一旦形成，该生物的所有信息就完全表达了
B . 生物体内不同部位和功能的细胞能将遗传信息表达的基因相同
C . 生物体细胞内的生物化学反应都与蛋白质有关
D . 基因能控制生物的性状也能控制生物体的全部生命活动
8. （2分）下列关于生命起源的叙述中，正确的是（）
A . 原始生命在较短的时间内形成
B . 原始大气中不含游离态的氧气
C . 原始地球条件下简单物质可自发形成原始生命
D . 生命在原始大气中形成
9. （2分） (2016八下·邹平月考) 现存生物中，许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能（）
A . 制约环境
B . 影响环境
C . 改变环境
D . 适应环境
10. （2分）一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来。

A . 花被
B . 雄蕊
C . 雌蕊
D . 蜜腺
11. （2分）在北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5 kg，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又只有3.5 kg，从甘蓝引种过程看出
A . 甘蓝具有遗传性，而不具有变异性
B . 仅由环境条件引起的变异不遗传
C . 环境改变使生物产生可遗传的变异
D . 甘蓝的形态发生变化不属于变异
12. （2分）下列有关人的生殖过程的叙述错误的是（）
A . 精子和卵细胞在输卵管结合
B . 胚胎和胎儿的发育在子宫
C . 胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养
D . 胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出
13. （2分）一般家鸡的卵需要孵化（）天，雏鸡才能破壳而出．
A . 15
B . 10
C . 30
D . 21
14. （2分） (2016八上·无棣期末) 下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（）
A . 生物多样性是指生物种类的多样性
B . 引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
C . 保护生物多样性要做到禁止开发和利用生物资源
D . 对于目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物，同样应当保护
15. （2分）为了保护自然资源，可采取的措施是（）
A . 大力开垦荒地
B . 积极围湖造田
C . 大肆乱捕滥猎
D . 退耕还林、还草
二、简答题 (共3题；共17分)
16. （5分） (2016九上·麻城期中) 图一表示某生态系统中的食物网，图二表示某条食物链中四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题．
（1）
生态系统中，能量流动的起点是从________开始的．
（2）
图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括________．该食物网由________条食物链组成．
（3）
图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是________．
（4）
若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是________．
17. （6分）(2016·厦门) 今年，厦门在五缘湾“圈地”40公顷建栗喉蜂虎自然保护区．栗喉蜂虎是一种鸟类，善飞行，其喉部羽毛为栗红色，主要食物为蜂类、蝶类、蛾类、蝉等昆虫．
（1）
栗喉蜂虎喉部有一个明显的性状是________．
（2）
栗喉蜂虎具备与飞行相适应的特征，如体表被覆________，前肢变成________等．
（3）
请写出一条与栗喉蜂虎有关的食物链________．
（4）
栗喉蜂虎的分类信息如下，请按分类单位从大到小排列：________（写序号）
①蜂虎科②脊索动物门③动物界④佛法僧目
⑤鸟纲⑥蜂虎属⑦栗喉蜂虎
（5）
厦门在地价不菲的市区圈定自然保护区，说明政府高度重视保护生物多样性、重视可持续发展．作为中学生，你能为保护生物多样性做点什么？请举一例：________．
18. （6分） (2017七下·临沭期末) 某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”，设计并实施下列实验方案。

请回答：
（1）
若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择1号试管和________号试管作为一组对照实验。

（2）
若把1号试管和3号试管作为一组对照实验，其目的是模拟研究正常摄食情况下________。

（3）
实验的结果是1号试管不变蓝，2号和3号试管都变蓝，其中1号试管不变蓝的原因是________。

（4）
实验的结论是________。

（5）
根据实验结论，你认为吃饭时应该（）
A . 狼吞虎咽
B . 细嚼慢咽
参考答案一、选择题 (共15题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、简答题 (共3题；共17分)
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、。