八年级下册第三单元10小石潭记(学案)

10小石潭记导学案
学习目标.引导学生顺畅地诵读课文，掌握文意，积累常用文言词语。

1.引导学生巩固学习，提高学生阅读文言文的能力。

2.体会课文写景特点，揣摩借景写情的写法，提高口语表达和写作能力。

学习重难点.积累文言知识，提高阅读文言文的能力。

1.体会借景写情的写法。

学习过程一、预习新课
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有特殊的地位，而在他的诸多山水游记中, 《小石潭记》是杰出的代表，是柳宗元“永州八记”中最著名的作品之一，无论在思想上和艺术上都具有很高的价值。

二、导学基础知识
（一）作者简介柳宗元，字子厚，河东人，唐代中期杰出的文学家，思想家。

曾参与王叔文集团的政治革新活动，任礼部员外郎。

失败后，被贬为永州司马。

他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。

他在永粥发现了许多风景佳丽的地方，记下了其中的八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》。

（二）写作背景本文选自《柳河东集》卷二十九（上海古籍出版社2008年版）。

原题为《至小丘西小石潭记》。

柳宗元生活在政治腐败、阶级矛盾尖锐、社会危机四伏的中唐时期。

三、导读理解.古今异义
（1）潭中鱼可百许头古义：大约。

今义：动词，许可。

（2）崔氏二小生古义：年轻人。

今义：戏曲中生角的一种，扮演青年男子。

1. 一词多义
（1）环①如鸣佩环（名词，玉饰）
②四面竹树环合（动词，环绕）
（2）清①水尤清冽（形容词，清澈）
②以其境过清（形容词，其凄清）
（3）可①潭中鱼可百许头（大约）
②不可久居（可以，能够）
（4）从①从小丘西行百二十步（自）
②隶而从者（跟从）
（5）游①皆假设空游无所依（游动）
②同游者（游览）.词类活用
（1）方位名词作状语①从小丘西行百二十步：向西。

②下见小潭：在下面。

③日光下澈：向下。

（2）名词作状语①皆假设空游无所依：在空中。

②斗折蛇行：斗:像北斗星那样。

蛇：像蛇那样。

③其岸势犬牙差互：像狗的牙齿那样。

（3）形容词意动用法心乐之：以为乐。

（4）形容词使动用法凄神寒骨：凄：使凄凉。

寒：使寒冷。

2.文言句式
（1）省略句青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（省略主语“潭边”）自我检测1.以下加粗词的解释有误的一项为哪一项（）A.潭中鱼可百许头（大约）B.斗折蛇行（蛇在爬行）
C.往来翕忽（轻快迅疾的样子）
D.悄怆幽邃（凄凉）.以下句子的翻译不恰当的一项为哪一项（）
A.隔篁竹，闻水声，如鸣琼环。

译文：隔着竹林，（就能）听到流水的声音，好像琪环碰撞的声音。

8.俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

译文：（鱼儿）忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像在和游人一同玩乐。

C.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

译文：潭向西南方向看去，北斗星和蛇曲折前行，明的暗的都能看得见。

D.凄神寒骨，悄怆幽邃。

译文：让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。

3.给以下加粗的字注音。

篁竹（）清冽（）城（） < （）怡然（）俶尔（）翕忽（）差互（）悄怆（）.解释
以下加粗的词。

（1）水尤清冽（）（2）往来翕忽（）（3）斗折蛇行（）（4）以其境过清（）（5）乃记之而去（）（6）参差披拂（）（7）日光下澈（）（8）怡然不动（）（9）悄怆幽邃（）（10）隶而从者（）.文学常识填空。

本文选自《》。

作者,字子厚，河东人，世称, 代文学家，“"之一。

与合称“韩柳”。

他被贬永州司马时，寄情山水，写下“”，本文是其中一篇。

4.在以下横线上填写出相应的句子。

（1）《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折、忽隐忽现的语句是
9 °
（2）《小石潭记》中景物的幽静凄清激起了作者“, ”的感受，反衬出作者无法摆脱的压抑心情。

7.课内阅读。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为塘，为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。

怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

（1）解释以下加粗的词语。

①潭中鱼可百许头（）②怡然不动（）
③俶尔远逝（）④以其境过清（）
（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①日光下澈，影布石上。

②其岸势犬牙差互，不可知其源。

（3）以下对文章内容和写法分析不当的一项为哪一项（）A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭一潭中景物一小潭溪流一潭上感受一交代同游者''的顺序，记录了作者游览的经历。

8.文章开篇以环琪相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。

C.第2段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光鱼影，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。

D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行''，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。

答案以及解析.答案：B
解析：此题考查理解常见文言词语在文中的含义的能力。

B项，蛇行，像蛇那样蜿蜒前行。

1.答案：C解析：正确的翻译应是：向小石潭的西南方看去，(溪水)像北斗星那样曲折, 像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

2.答案：hu 6 ng lie ch f kan y T ch u x Tc T chu a ng
3.答案：(1)格外
(2)轻快迅疾的样子
(3)像蛇一样
(4)因为
(5)于是
(6)长短不齐
(7)穿透
(8)静止的样子
(9)凄凉
(10)跟随.答案：柳河东集柳宗元柳河东唐唐宋八大家韩愈
永州八记.答案：(1)斗折蛇行；明灭可见
(2)凄神寒骨；悄怆幽邃解析：此题考查识记、理解并准确默写名篇名句的能力。

易错字词：怆、邃。

4.答案：(1)①大约②静止不动的样子③忽然④凄清
(2)①阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。

②两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，看不出溪水的源头在哪里。

(3) D解析：(2)此题考查理解并翻译文中的句子的能力。

①重点字词：澈，穿透；影，影子。

②重点字词：势，形状；犬牙，像狗的牙齿那样(这里是活用，名词作状语)；差互，交错不齐。

(3)此题考查理解文章内容的能力。

D项有误，“斗折蛇行”采用正面描写，用比喻的修辞手法表现溪水的曲折蜿蜒，不是侧面描写。