雷雨来了怎么办教案大班

雷雨来了怎么办教案大班
一、教学内容
本节课选自幼儿大班安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第
三节《雷雨来了怎么办》。

详细内容包括：雷雨天气的基本认识，如
何判断雷雨天气即将来临；雷雨天气的防护措施，包括室内和室外应
采取的不同方法；以及雷雨过后如何进行安全检查。

二、教学目标
1. 让幼儿了解雷雨天气的基本特点，学会判断雷雨天气的到来。

2. 培养幼儿在雷雨天气时的安全防护意识，掌握室内外防护方法。

3. 培养幼儿遇到雷雨天气时的冷静应对能力，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿掌握雷雨天气的室内外防护方法，以及雷雨过
后的安全检查。

教学重点：让幼儿学会判断雷雨天气的到来，培养他们在雷雨天
气时的安全防护意识。

四、教具与学具准备
1. 教具：雷雨天气的视频、图片，安全防护图解，室内外防护方
法卡片。

2. 学具：画笔、画纸，安全防护手册。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过展示雷雨天气的视频，让幼儿感知雷雨天气的威力，引发
他们的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）
（1）教师提问：雷雨天气有哪些特点？如何判断雷雨天气即
将来临？
（2）教师讲解：雷雨天气的基本特点，以及判断方法。

3. 随堂练习（10分钟）
（1）教师发放室内外防护方法卡片，让幼儿进行配对练习。

（2）幼儿分组讨论，分享自己的防护方法。

5. 情景模拟（10分钟）
（1）教师设置雷雨天气场景，让幼儿模拟应对。

（2）教师观察幼儿的表现，给予指导和鼓励。

6. 安全检查教学（5分钟）
教师讲解雷雨过后如何进行安全检查，提醒幼儿注意安全事项。

六、板书设计
1. 雷雨天气的基本特点及判断方法
2. 室内外防护方法
3. 雷雨过后安全检查事项
七、作业设计
1. 作业题目：画一画你心中的雷雨天气，并写出应对方法。

答案：幼儿需画出雷雨天气的场景，并正确写出至少3种防护
方法。

2. 家庭作业：与家长一起制定家庭雷雨天气防护计划。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：组织幼儿进行雷雨天气安全防护主题活动，提高幼
儿的安全意识。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的明确；
2. 实践情景引入的设置；
3. 例题讲解的深度和方式；
4. 情景模拟的互动性和指导；
5. 作业设计的针对性和实操性；
6. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。

一、教学难点与重点的明确
（1）难点解析：雷雨天气的室内外防护方法涉及多个方面，如不
同环境的应对、安全知识的掌握等，幼儿可能难以全面理解和记忆。

因此，教师应通过直观的图解、生动的讲解和反复的练习，帮助幼儿
掌握防护要领。

（2）重点解析：判断雷雨天气的到来是预防灾害的第一步，教师
应通过视频、图片等形式，让幼儿直观地了解雷雨天气的特点，培养
他们的观察力和预判能力。

二、实践情景引入的设置
1. 真实性：选择真实的雷雨天气视频，让幼儿感受到雷雨天气的
威力。

2. 吸引性：以生动、有趣的方式呈现，引发幼儿的兴趣和好奇心。

3. 启发性：引导幼儿思考如何在雷雨天气中保护自己，激发他们
的学习欲望。

三、例题讲解的深度和方式
（1）深度解析：例题讲解不仅要涉及雷雨天气的基本特点和判断
方法，还要深入讲解室内外防护方法及其原理。

（2）方式解析：采用提问、讨论、分享等方式，让幼儿参与到讲
解过程中，提高他们的积极性和参与度。

四、情景模拟的互动性和指导
（1）互动性解析：情景模拟环节应注重幼儿的参与，鼓励他们积
极表现，增强互动性。

（2）指导解析：教师在观察幼儿表现的同时，应及时给予指导和
鼓励，帮助他们掌握正确的防护方法。

五、作业设计的针对性和实操性
（1）针对性解析：作业应针对教学目标进行设计，让幼儿在完成
作业的过程中巩固所学知识。

（2）实操性解析：作业应具备实际操作意义，如与家长共同制定
家庭雷雨天气防护计划，使幼儿在实践中提高安全意识。

六、课后反思及拓展延伸的深度和广度
（1）深度解析：课后反思应关注教学过程中的不足，深入分析原因，为后续教学提供改进方向。

（2）广度解析：拓展延伸活动应涉及多个方面，如组织主题活动、开展家庭作业等，以提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语速适中，语气亲切，以吸引幼儿的注意力。

2. 在强调重点内容时，提高音量，加强语气，使幼儿记忆深刻。

二、时间分配
1. 确保每个环节的时间分配合理，避免前松后紧或前紧后松。

2. 实践情景引入、例题讲解和情景模拟环节可适当延长，确保幼儿充分理解和参与。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和参与。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 利用生动、真实的雷雨天气视频和图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 通过问题引导，让幼儿主动关注雷雨天气的安全防护问题。

教案反思
1. 教学内容是否丰富、有趣，能否激发幼儿的学习兴趣？
2. 教学方式是否生动、形象，是否有利于幼儿理解和记忆？
3. 课堂互动是否充分，幼儿的参与度如何？
4. 时间分配是否合理，各环节是否衔接流畅？
5. 作业设计是否具有针对性和实操性，能否帮助幼儿巩固所学知识？
6. 课后反思和拓展延伸是否到位，能否提高幼儿的安全意识和自我保护能力？。