贵州省贵阳市七年级上学期期中语文试卷

贵州省贵阳市七年级上学期期中语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列划线字注音有误的一项（）
A . 风靡一时(mí)侧耳谛(dì)瞬间(xùn)
B . 人迹罕见(hǎn)纯粹(cuì)一泓水潭(hǒng)
C . 山岚雾气(nǎn)庞然大物(pǎng)静谧(bì)
D . 拔地参天(cān)禅的世界(chán)堪称(kān)
2. （2分）选出没有错别字的一组（）
A . 柔躏振振有词修茸获益菲浅
B . 陡俏锐不可挡豁亮不能自己
C . 恍惚振耳欲聋竹蔑坚韧不拔
D . 墙隅有条不紊迸裂高吭一曲
3. （2分）下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是（）
A . 尽管落水儿童大声呼救，但他还是充耳不闻地走开了。

B . 他的一席话，使在场的人个个哑口无言。

C . 英语团队全体专家利用博客平台与学员们进行了一次别开生面的在线研讨
D . 虽然太阳系内的名字起得比较出格了，但精心挑选的名字引经据典，令人难忘
4. （2分）下面各项中，有语病的一项是（）
A . 17年来，北京大学保安大队出了300多名大学生，其浓厚的学习氛围让不少年轻人慕名而来。

B . 以“创意的力量”为主题的2011武汉双年展在汉阳造文化创意产业园隆重开幕，它展现了武汉创意领域的最高实力。

C . 武汉市拟于2012年2月1日前新增出租车1317辆，此次新增出租车将采用新的运营机制，以从根本上解决服务质量低、管理难。

D . 目前，一些大城市的灰霾天数，已经达到全年的30％以上，有的甚至达到全年的一半左右。

二、现代文阅读 (共2题；共40分)
5. （23分）阅读下文，回答问题
拔掉心底的篱笆
我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的：一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。

另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。

有一次学校举办运动会，我很想报名参加田径比赛，但你知道，我是不会报的。

那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。

体育老师的话，刷新了我小时候的“常
识”：你错了，人都会感冒，不时感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐力方面更出色，来试试吧！
你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势。

那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。

我最终报名参加了长跑比赛，拿了第三名。

高二时，学校文理分科。

从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，师长们多年来也在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啊！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，不适合学数学。

于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。

分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。

有一次他问我：你语文成绩那么好，为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。

他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达也不准确，什么叫不擅长学数学？数学领域分为代数、几何等好多部分，涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。

我听到这话别提有多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。

那学期的期末考试，数学满分150，我拿了142分。

参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。

说实话，我没法盲目地激励他。

众所周知，人岁数一大，大脑会退化。

后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没有减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。

我赶紧把喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。

人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。

你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。

另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的花。

（摘自《青年文摘》，有删改）
（1）联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解。

（2）请梳理全文，完成下列表格。

（3）语言品味。

①体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”。

（赏析划线词语）
②感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。

（从语言风
格的角度赏析句子）
（4）“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的花”，如何理解这句话的含义？
（5）成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什么？结合本文给你的启示说说该如何拔掉它们？
6. （17分）阅读下文，完成题目。

只有左手的手套
①在沈阳上大学时，我曾认识一个来自吉林的外系女生，名叫阿瑶。

第一次见到她时，是在她的宿舍，当时她正坐在床上专心致志地织手套。

普通的毛线，淡紫的颜色，她织得极慢，一针一针，很用心的样子。

而那只手套，刚刚织到分手指的位置，可以看出是一只左手的手套。

②第二次去阿瑶的宿舍，是在两周之后，她仍坐在床上织手套，还是淡紫的毛线，还是那只左手的，五个指头刚刚织出了一点。

我笑着说：“你织得也太慢了，真是精雕细琢！”她抬头笑了笑，并没有说话。

③后来，我和阿瑶渐渐熟悉，去她宿舍的次数也多了起来，每次见到她，她都在织那只左手的手套。

终于有一天，我见她织的手套并不是原来的那只，因为这只手套刚刚织到手指分叉的位置，还是左手的，和原来的那个一模一样。

我问：“你不是又拆掉重织的吧？”她说：“才不是！”然后，她从床下拿出一个小衣箱，打开里面全是手套，有20只左右，都是淡紫色的。

原来她织了这么多，其实是织得太快，以致让我觉得她总是在织那一只。

④我仔细翻看那些手套，忽然觉得有什么不对。

再仔细一看，我吃惊地发现，那些手套竟然都是左手的！我惊讶地问：“阿瑶，怎么只有左手的？”她淡淡地说：“这些手套都是给我爸爸织的，他只有一只手。

”一时间，我不知该说些什么，只是怔怔地看着那些手套。

⑤当阿瑶织够30只时，我陪她去邮局给她爸爸寄手套。

路上，她告诉我，她爸爸是为了救她才失去右手的。

那时，阿瑶才10岁，她爸爸在县城的纸箱厂工作。

一个周日，她去爸爸的厂里玩，纸箱厂的生产车间不休周日，她便在车间里看各种机器的工作过程，觉得十分有趣。

其实生产车间是不准随便进入的，她是偷偷溜进去的，由于她个子小，谁也没有注意到她。

看来看去，她觉得还是爸爸操作的切纸机最好玩：那么厚的一摞纸壳，切刀落下来，便齐刷刷地被切开了。

很长的纸壳从流水线上传过来，便被切成一段一段的。

她走近切纸机，抬起头来看那锋利的刀口，手却不知不觉地按在了纸壳上。

这时她爸爸转过头来，正看见这一幕，惊骇之下已来不及停下机器。

他冲过去，左手拽住她的衣服，而切刀正飞速落下，她的手还按在纸壳上！爸爸情急之下用右手向上一挡切刀，左手一把扯开她，而切刀正好落下，爸爸的右手被切断了……
⑥我听得心惊肉跳，阿瑶也流下泪来。

她说：“我家本来就穷，爸爸因此又失去了工作，还成了残疾。

后来，伤好之后，他就去砖厂干活，往小推车上装砖坯。

砖坯又沉又硬，把他的手磨得不知脱了多少层皮。

发的手套太薄，用不了几天就磨破了，我从上初中起，就天天给他织手套。

我也做不了别的，就当是赎罪吧……”
⑦一个父亲和一个女儿。

一个多么残酷又温暖的故事。

我的心和眼睛，一下都湿润了。

（1）文章以手套为线索展开叙述，仿照示例，在横线上填写相应的内容。

多次见阿瑶织同一只手套→①________→②________→被父亲与女儿之间的爱感动
（2）结合语境，分析文中的画线句子里划线词的妙处。

①一时间，我不知该说些什么，只是怔怔地看着那些手套。

②爸爸情急之下用右手向上一挡切刀，左手一把扯开她，而切刀正好落下，爸爸的右手被切断了……
（3）根据你的理解，从结构上和内容上具体说说第⑤段在文中的作用。

（4）选文中，作者表面上讲述的是“我”和阿瑶之间的故事，实际上却是阿瑶与她父亲的故事。

我们在学过的课文《背影》里也能看到深沉的父爱。

请分别结合两篇文章的内容，说说你对“父爱如山”的看法。

三、文言文阅读 (共1题；共9分)
7. （9分）阅读《陈涉世家》（节选），完成第下列各题。

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡①。

陈胜吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；②等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎？③”陈胜、吴广喜，念贵，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰④“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

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【注】①有教材为“发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡”。

②有教材此处为逗号。

③有教材此处为叹号。

④有教材此处有冒号。

（1）解释下列语句中划线词的意思。

今亡亦死亡：________
宜多应者应：________
（2）用现代汉语翻译下面的语句。

上使外将兵翻译：
________
置人所罾鱼腹中翻译：________
（3）阅读选文，写出引发陈胜、吴广起义的直接原因。

（用原文回答）
四、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
8. （5分）(2020·富锦模拟) 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表现了诗人怎样的情怀？请简要作答。

五、名著导读 (共1题；共2分)
9. （2分） (2016九下·无锡期中) 阅读下面一段文字，回答问题。

说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。

蒋门神大怒，抢将来。

被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。

语段中的“他”是________ ，请写出以他为主角的另一个故事名称________。

六、默写 (共1题；共8分)
10. （8分） (2016八下·泰兴期末) 根据提示填写名句或课文原句。

①________，不尽长江滚滚来。

②独学而无友，________。

③无丝竹之乱耳，________。

④________，病树前头万木春。

⑤马致远《天净沙·秋思》中“________，________”两句与温庭筠《商山早行》中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”都选用典型意象点染意境，可谓诗中有画，情景交融。

⑥范仲淹的《渔家傲》中写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理的两句是“________，________”。

七、综合性学习 (共1题；共10分)
11. （10分） (2017八上·武昌期中) 《2016年世界睡眠白皮书》的发布引起了人们对睡眠与健康的关注，世界卫生组织将每年的3月21日定为“世界睡眠日”。

《2016年中国人睡眠白皮书》显示，中学生睡的最少。

学校决定以“中学生的睡眠”为主题，对中学生的睡眠状况进行研究。

（1）活动过程中，需要你从多方面对“中学生很难睡个好觉”的原因作分析，请用简明的语言表述，三条即可。

（2）小明上课时哈欠连天，说昨天又没睡好，请你给他一些好的建议吧！（要求：100-120字）
八、作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2017七上·山西月考) 作文：
世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……
请补充题目《渴望得到》，写一篇不少于600字的文章。

要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外。

参考答案一、选择题 (共4题；共8分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
二、现代文阅读 (共2题；共40分)
答案：5-1、
答案：5-2、答案：5-3、
答案：5-4、
答案：5-5、
考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
考点：
解析：
三、文言文阅读 (共1题；共9分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
考点：
解析：
四、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)答案：8-1、
考点：
解析：
五、名著导读 (共1题；共2分)
答案：9-1、
考点：
解析：
六、默写 (共1题；共8分)
答案：10-1、
考点：
解析：
七、综合性学习 (共1题；共10分)答案：11-1、
答案：11-2、
考点：
解析：
八、作文 (共1题；共5分)答案：12-1、
考点：
解析：
第11 页共11 页。