苏教版四年级语文上册期中模拟考试【参考答案】

苏教版四年级语文上册期中模拟考试【参考答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、读拼音,写词语。

qīng tíng shǎng wǔjiàn kāng méng lóng mǐn jié
kū long gēbo dù juān jiè zhi huāng máng
二、给加点字选择正确的读音，画“﹏﹏”。

芥．菜（jiè jèi）芹．菜（qíng qín）红薯．（qǔ shǔ）
芋．头（yù yú）韭．菜（jiǔ fēi）青蒜．（shuàn suàn）
三、辨字组词。

钝（_________）防（_________）遂（_________）试（_________）
顿（_________）妨（_________）隧（_________）拭（_________）
四、补充词语，并选择合适的词语填空。

（___）声（___）沸（___）耳（___）聋（___）声（___）语（___）（___）无声（___）云（___）雾（___）机（___）算
三（___）六（___）刀（___）不（___）
1.瀑布从悬崖上倾泻而下，水声_____________。

2.比喻了不起的本领，________这个词语让我想到了孙悟空、二郎神和哪吒等人物。

五、给下列句子填上合适的关联词。

因为……所以……既……又……
不但……而且……如果……就……
1．（________）你能捉住我，（______）请来吧。

2．这儿是（________）温暖，（_______）舒适。

3．蝙蝠是在夜里飞行的，（______）能捕捉飞蛾和蚊子，（_____）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。

4．驾驶员（________）能够清楚地看到前方有没有障碍物，（______）飞机飞行更安全了。

六、句子练习。

1.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）
_________________________________
2.扩写句子。

（1）小曹在读书。

（“怎样的”小曹在“怎样”读书？）
_________小曹在_________读书。

（2）小曹在读书。

（“什么时间”？小曹在“哪儿”读书？）
__________，小曹在___________读书。

3.书中英雄人物的壮举让人感动。

（改为反问句）
_____________________________________________________
4.那些叶子绿得那么
．．均匀。

（用加点词语造句）
．．新鲜，铺得那么
_____________________________________________________
七、根据课文内容填空。

1.那条白线很快地向我们移来，______________，变粗，横贯江面。

再近些，只见___________，形成一堵______________。

2.____________________，小尾巴甩得滴溜溜。

花牛在草地里做梦，
________________。

3.________________，_________________。

返景入深林，复照青苔上。

八、阅读短文。

袋鼠与蜗牛
袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。

“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。

“对不起，我没看见你。

”
“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗．（cū chū）气说，“你是鼠，我是
牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”
袋鼠．(shǔ chǔ)说你怎么是牛呢牛我见过比我还大哩再说我也不是鼠呀
“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、
水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。

同样，如果你袋鼠不
是鼠。

那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”
袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵争论），乘．（chénɡ chènɡ）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。

它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。

1．读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“”。

粗（cū chū）
乘（chénɡ chènɡ）
鼠(shǔ chǔ)
2．从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_________。

3．读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是________________。

4．给第5小节加上合适的标点符号。

5．仔细阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里。

蜗牛为什么会生气？（）
A．因为袋鼠看不起它。

B．因为袋鼠没和它打招呼。

C．因为袋鼠说它不是牛。

6．将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“”在文中画出。

九、写作天地。

选择几种动物或几样物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生的故事，然后编一个童话故事写下来。

要求：题目自拟，语句通顺，想象合理。

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参考答案
1、蜻蜓晌午健康朦胧敏捷窟窿胳膊杜鹃戒指慌忙
2、jièqín shǔyùjiǔsuàn
3、迟钝预防顺遂尝试顿时妨碍隧道擦拭
4、人鼎震欲低细雅雀腾驾神妙头臂枪入震耳欲聋三头六臂
5、如果就既又不但而且因为所以
6、科学家揭开了秘密。

乖巧的认真地早读课时教室里书中英雄人物的壮举怎能不让人感动？天空是那么高，那么蓝。

7、逐渐拉长白浪翻滚两丈高的水墙花牛在草地里走太阳偷渡了西山的青峰空山不见人但闻人语响
8、
1．cū chénɡ shǔ
2．争论
3．目中无人
4．：“？，！，。

”
5．C
6．它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。

9、范文：
文具盒里的争吵
文具盒里面有转笔刀、铅笔、圆珠笔、橡皮擦、修正液。

有一天晚上，文具盒里传来了一阵阵争吵声。

原来是文具盒里的学习用品在争谁是最有用的。

铅笔说：“我最有用，因为主人是我我写字的。

”橡皮擦抢着说：“你每次写错字的时候，主人都是用我来帮你擦掉错别了的。

”转笔刀也说：“每次你的笔断了尖断了也是我帮你转好的。

”圆珠笔说：“主人读四年级了己经不需要你们了。

它们就这样子吵了下去。

文具盒里面的钢笔爷爷被它们吵醒了，就说：“你们怎么了呀？”它们说：“我们在比谁最有用。

”钢笔爷爷想了想说：“你们里面谁先写出一片作文。

”铅笔一开始就写了一个错别字，它心想：“先写完后面的吧然后再把这
个错别字改了。

”没想到后面铅笔的笔尖断掉了。

可是转笔刀和橡皮擦没有写字的地方只到看着它们写。

钢笔爷爷说：“你们齐心协力写一篇作文看看。

转笔刀帮铅笔转好了，橡皮擦把错误的字擦了。

过了一会，它们写出了一篇作文。

它们明白了有用的不是一个人，而是自己和自己身边的齐心协力才是最有用的。