2020人教版五年级下册数学《不规则物体的体积》-ppt
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人教版小学数学五年级下册
一、复习引入
我们学习了如何求物体的体积，同学 们求一下老师手中这张A4纸的体积
可以先求出100张A4纸的体 积，再求出一张A4纸的体积。
V1张=V100张÷100
二、探究新知
小组讨论：如何求出下面两种物体的体积。
橡皮泥 思考：这些物体分别有什么特点？
可以把橡皮泥捏压成规则的长方 体或正方体形状，再求出体积。
珊瑚石的体积是多少？
887 886 448 384 64 (cm3)
答：珊瑚石的体积是64cm2。
用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？
需要记录水的体积以及放入不规则物 体后总的体积。
想一想：可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的 体积吗？为什么？
不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。 因为兵乓球没有沉入水中而冰块又与水 融合在一起了。
四、知识运用
一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米, 放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这 个土豆的体积是多少?
不能改变形状 的梨怎么办呢？
பைடு நூலகம்
水的体积是 200 mL。
梨的体积： 450-200=250（cm³）
水和梨的体积是 450 mL。 水面上升的那部分水 的体积就是梨的体积。
如果量杯里装满水，放入梨会怎样呢？
像这种把不规则物体的体积转化为 求上升或溢出部分水的体积的方法， 叫做排水法。
三、课堂小结
一、复习引入
我们学习了如何求物体的体积，同学 们求一下老师手中这张A4纸的体积
可以先求出100张A4纸的体 积，再求出一张A4纸的体积。
V1张=V100张÷100
二、探究新知
小组讨论：如何求出下面两种物体的体积。
橡皮泥 思考：这些物体分别有什么特点？
可以把橡皮泥捏压成规则的长方 体或正方体形状，再求出体积。
珊瑚石的体积是多少？
887 886 448 384 64 (cm3)
答：珊瑚石的体积是64cm2。
用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？
需要记录水的体积以及放入不规则物 体后总的体积。
想一想：可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的 体积吗？为什么？
不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。 因为兵乓球没有沉入水中而冰块又与水 融合在一起了。
四、知识运用
一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米, 放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这 个土豆的体积是多少?
不能改变形状 的梨怎么办呢？
பைடு நூலகம்
水的体积是 200 mL。
梨的体积： 450-200=250（cm³）
水和梨的体积是 450 mL。 水面上升的那部分水 的体积就是梨的体积。
如果量杯里装满水，放入梨会怎样呢？
像这种把不规则物体的体积转化为 求上升或溢出部分水的体积的方法， 叫做排水法。
三、课堂小结