课后反思对语文教学的意义

在语文教学中，我深信“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话。

培养教师对教学过程进行教学反思的习惯，是提高教师的自我评价能力，提高教师教学水平最行之有效的方法。

很多经验丰富的老教师总是提倡，教师教学后要有教学反思笔记，并列举了教学反思给教学工作带来的好处，对我的触动很大。

很久以来，有的老师时常觉得自己比较熟悉教材，尤其是那些教龄比较大的老教师。

有的老师觉得自己在教学中真的可以说有很多的心得体会，但很少形成文字总结下来，不是说一堂课下来在一起讨论就不是反思，把教学中总结出的经验教训记录下来对己，对年轻的教师都有好处。

反思，就像是一个人在行走时常常回过头去看看自己是否走错了路或走了弯路，好及时调整，以便及时纠正错误。

这样我们才能不断的总结经验教训，不断的创造新的思维形式和最优秀的教学方法，真正起到推陈出新的作用。