广东省惠州市七年级下学期第一次月考语文试卷

广东省惠州市七年级下学期第一次月考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列划线的成语使用有错误的一项是（）
A . 这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。

B . 他们原是形影不离的好朋友、好邻居，由于产生了一点小误会，那天放学后便分道扬镳，从不同的路线回家了。

几天过去，误会解除了，他们又和好如初。

C . 这里的溶洞非常美丽，而且出人意料。

令游客们叹为观止。

D . 马英九大有登峰造极、力攀台湾政坛最高峰、抢攻大位之势，是台湾党派中的强势人物。

2. （2分）下面句子中没有语病的一项是（）
A . 为了创建全国卫生城市，社区管委会向居民们发出了垃圾分类投放的倡议。

B . “五·一”节期间，县委和政府举行了“最美家乡人”的颁奖仪式活动。

C . 无论安倍政府如何狡辩，也不能歪曲钓鱼岛属于中国人民的铁的事实。

D . 当代中学生要努力实践并深入学习“八礼四仪”的条文，争做文明公民。

3. （2分） (2019七上·杭州期末) 下列句子中加下划线词语使用正确的一项是（）
A . 杭州开展“文明养犬活动”，颁布最严的禁犬令，通过禁养34种犬、没收烈性犬、收容流浪犬等多种措施庇护养狗人，以此保证居民的生命安全。

B . 我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强盛的臂弯里，抽噎了一下。

C . 改革开放四十周年，中国在崛起，变化翻天覆地，发展日新月异，每一位炎黄子孙的民族自豪感都会油然而生。

D . 班会课上，同学们正在评选“三好学生，班长热情洋溢地毛遂自荐，总结了自己对班级的贡献，我听了非常赞同，随声附和起来。

4. （2分）(2014·鄂州) 下列说法有误的一项是（）
A . 一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。

新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。

B . 《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔•柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路，锻炼成长为无产阶级革命战士。

C . 古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。

“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。

D . 《资治通鉴》是宋代司马光主持编写的我国最大的一部编年体通史。

书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”。

二、书写 (共1题；共8分)
5. （8分） (2017七下·福州期中) 给下列划线字注音或根据拼音写出汉字。

diàn pài lán zhì
基________澎________狂________________留
gèn________________________
________古锲而不舍憎恶晌午
三、默写 (共1题；共6分)
6. （6分）(2017·江永模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）江山如此多娇，________。

（毛泽东《沁园春雪》）
（2）夜阑卧听风吹雨，________。

（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3） ________，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）
（4）惶恐滩头说惶恐，________。

（文天祥《过零丁洋》）
（5）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“________，________”。

（《论语•为政》）
四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
7. （10分）阅读下面的古诗，回答问题。

山居即事
(唐)王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。

鹤巢松树遍，人访荜门稀。

嫩竹含新粉，红莲落故衣。

渡头烟火起，处处采菱归。

（1）简析“遍”“稀”宇在颔联中的表达效果。

（2）诗的后四句写出了怎样的景与情?
五、文言文阅读 (共2题；共24分)
8. （12分） (2017八上·包头月考) 阅读下面文言文，完成下列小题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（《东坡志林·记承天寺夜游》）
【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。

望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。

（《东坡志林·记游松风亭》）
【注】①木末：树梢。

②死敌：死于敌手。

③死法：死于军法。

④恁么：如此，这样。

（1）解释下列划线的词。

①但少闲人如吾两人者耳________
②思欲就亭止息________
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。

①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

（3）甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。

9. （12分）(2017·阳东模拟) 阅读文言文，回答问题。

哀溺文
永①之氓②咸善游。

一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。

中济，船破，皆游。

其一氓尽力而不能寻常③。

其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。

”曰：“何不去之！”不应，摇其首。

有顷，益怠。

已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽④之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。

遂溺死。

吾哀之。

且若是，得不有大货⑤之溺大氓⑥者乎？于是作《哀溺》。

[注释]永：永州。

②氓：民，百姓。

③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。

④蔽：蒙蔽，这里是糊涂的意思。

⑤大货：非常多的财物。

⑥大氓：有钱有势的人。

（1）解释句中划线的词
①永之氓咸善游咸：________
②又摇其首。

遂溺死遂：________
（2）翻译下面的句子。

汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？
（3）文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？
六、现代文阅读 (共2题；共50分)
10. （25分）阅读下面这篇文章，完成小题
清明：血脉里的眷恋
于丹
①很少有一个节日，像清明这样意蕴深厚而含混：风清景明，慎终追远，这是一个悲怆的日子；放歌踏青，追逐春天，这是一个轻盈的日子。

在我们慎终追远的时候，它就是节日；在我们放歌逐春的时候，它就是节令。

大节气和大节日就这样水乳交融。

②“清明时节雨纷纷”，每到清明，往往就有着如丝如缕的春雨绵绵，总让我想起贺铸的《青玉案》：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

”看到这样的诗句，难道你还不懂人心上缭绕的那点忧愁吗？
③清明的忧和愁，不是闲愁，它是实实在在有来由的忧伤，因为我们要在这个节日去祭奠祖先。

在古代，清明
是有很多习俗的，除了因为介子推而起的禁火、寒食、扫墓之外，还有踏青、植树、荡秋千、打马球、插柳条等。

这个节日生机蓬勃，在生机中去告慰心中深沉的哀思和寄托。

清明是一个清亮、明朗的日子，但是，这个日子里也有着深深的眷恋。

我总是在清明时节，自觉不自觉地想起很多人，有的时候是一个名字，有的时候是一段细节，有的时候甚至会想起一个电话号码，或者清晰而遥远的一首歌的旋律。

我的记忆关乎一些逝者，也关乎一些生者，但牵连的那些往事也已然逝去。

清明这个日子，给了人放纵感情的一个理由，尽可以让我们逐着思绪去天边飞，如同那些牵线的风筝，无论在天边、树梢，还是落进池塘，远远近近，总会有一根线，叫作清明。

④这个日子里，我确定能够想起来的人，是我的父亲。

⑤我小时候对父亲的感觉只是严厉而已，不常回家的父亲，每次带回那么多的书，要查我的诗文，要查我练字练得如何，在我的眼里他简直就是贾政。

最先教我背诗词的人是他，最先教我读古文的人是他，最先教我临字帖的人也是他。

一直到我上了中文系，读了研究生，几乎我写的每一篇论文，父亲都要一字一字给我修改，不仅仅改文章的层次，甚至还会改我倒插笔的笔序，所以，他改完的文章，往往比我的原文数字还要多很多。

但是直到父亲辞世，我在心里对他都是有一点点畏惧的，直到多年以后，妈妈告诉了我一件事情，这是在爸爸生前我从来不知道的。

⑥那是他的六十大寿，当时的北京天寒地冻，我正在读大学，中午从学校骑自行车回家，买了一个大蛋糕。

我一只手扶着车把，一只手拎着蛋糕盒子，在寒风里费了好大的劲儿骑回家。

跑上四楼，我兴高采烈地说：“爸，我下午去上课，等我放学回来，晚上给您过生日，咱们吃这个大蛋糕。

”爸爸漫不经心地瞥了一眼，说：“嗨，这都是你们小孩儿吃的东西，我才不吃这个呢。

”我当时心里还想，太不给面子了，可是看爸爸笑了笑，我也没多想，就跑回去上课了。

下课回来，妈妈已经把蛋糕从盒子里拿出来，我们一起切蛋糕，说说笑笑。

我记得自己还用枫叶贴在白卡纸上，写上诗，专门给他做了一个生日卡。

爸爸那个六十大寿过得非常高兴，虽然嘴上说不爱吃蛋糕，我看他也把那一大盘吃得干干净净。

⑦多年以后，妈妈告诉了我这个故事的另一个版本。

那天下午我上学之后，家里来了一个世交家的孩子，刚刚上大学的小男孩，叫涛涛。

爸爸顺口就跟他说：“涛涛啊，这是你小丹姐姐刚给我买的蛋糕，我又不爱吃这个，你拿走吧。

”涛涛欢天喜地，捧着蛋糕就走了。

大概又过了一会儿，离我下午放学不到一个小时，爸爸开始像一个犯了错的小孩子一样，在屋子里坐卧不安，走来走去，妈妈问他怎么了，爸爸就小声叨叨着说：“我犯错了，那个蛋糕是丫头给我买的，我不爱吃也不能给别人啊！你快帮我想想，那蛋糕的盒子是什么颜色？是什么牌子？丫头在蛋糕上面给写的是什么字？你能想起多少，咱俩往一块凑，我得去那个蛋糕店买一个一模一样的蛋糕。

”随后，爸爸就急匆匆地出了门，骑上自行车，冒着寒风满大街去找，找那个他根本不爱吃的蛋糕。

据说，在我回到家的一刻钟之前，我六十岁的老爸爸，拎着一盒最相似的蛋糕，呼哧呼哧地回到家。

⑧每每清明，我总是想起《论语》上的那句话：“父母之年，不可不知也。

一则以喜，一则以惧。

”父母安康俱在的时候，儿女的心永远是欣慰的、骄傲的，还带着一点点受娇宠的、活泼泼的欣欣然；但一想到他们年岁高，自己膝前尽孝的日子不多了，就会忧惧丛生。

⑨父亲在病重的那几年里，每一次打电话都跟我说，丫头你忙你的，不用往回跑。

有时候我还真听了他的话，其实现在想起来，才知道他的心有多么疼，他是有多么想我。

我生命中最大的遗憾就是父亲没有等到我的孩子出生。

不养儿不知父母恩，自己有了孩子后，才格外想念逝去的亲人、师长。

⑩在女儿两三岁的时候，那年秋天大闸蟹下来了，我从螃蟹壳里慢慢地掏出一勺蟹黄，滴上一点姜醋，满地追小不点儿，一边追一边说，乖，过来吃一口，就吃一口。

这个时候，我妈妈也掏出来一勺蟹黄，多放了一点姜醋，在后边追我，说，丫头，你回头，你吃上这口，再去追你闺女。

那个瞬间，在我的记忆中是永远不可磨灭的。

⑪所有节日中，清明究竟有什么样的独特意味呢？就是这样的血脉之情，就是这样的眷恋，就是我们在长辈生前没来得及懂得的那些深深的忏悔，还有他们走后魂牵梦萦、每到夜半都会惊醒的深深惆怅。

⑫幸亏我们还有一个大节叫作清明，我们可以去祭奠，可以去缅怀，可以告诉那些父母俱全的人，能做多少就做多少；我们也可以在风清景明的日子里采一朵花，种一棵树，放一只风筝，仰望一朵流云。

（选自《人间有味是清欢》，有删改）
（1）文章第②段引用古诗词，有什么作用？
（2）阅读第⑥段中画线的句子，任选角度赏析
我一只手扶着车把，一只手拎着蛋糕盒子，在寒风里费了好大的劲儿骑回家。

（3）阅读第⑦段，用简洁的语言分点概括“另一个版本”的故事情节。

（4）结合文意，说说你对题目中“血脉里的眷恋”的含义的理解
（5）下面两个片段都是描写的父母，请从作者情感的角度比较它们的不同点。

【甲】我生命中最大的遗憾就是父亲没有等到我的孩子出生。

不养儿不知父母恩，自己有了孩子后，才格外想念逝去的亲人、师长。

（于丹《清明：血脉里的眷恋》）
【乙】我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。

（邹韬奋《我的母亲》）
11. （25分）阅读下文，回答相关问题。

阳光，是一种语言（雷抒雁）
①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。

绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。

而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。

②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。

普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。

③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。

这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。

现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。

阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔，让你枯
寂日子的单调，变得丰富多彩。

⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可捉摸的意境。

瞬间，一切都会不复存在，可是，这一切又都不是空虚的。

它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。

即使不用铜号和鼙（）鼓，即使是喁喁（）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。

⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏，你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。

如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。

（1）请从第①段划线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。

①词语：______________、___________________、__________________。

②作用：
_____________________________________
_______________。

（2）从①—④段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？
（3）第③段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的。

”为什么？
（4）文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。

从第⑤段看，怎样才能“听懂”呢？
（5）作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对话，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。

还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。

你想把阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。

七、命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2016九下·江阴期中) 阅读下面的文字，根据要求作文。

乡间的田埂，静美的书屋，交错的棋盘，黑白的琴键……这里，一定会有属于你自己的世界。

这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。

请你以“这里有属于我的世界”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

参考答案一、选择题 (共4题；共8分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
二、书写 (共1题；共8分)
答案：5-1、
考点：
解析：
三、默写 (共1题；共6分)答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
答案：6-5、
考点：
解析：
四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：7-1、
答案：7-2、
考点：
解析：
五、文言文阅读 (共2题；共24分)
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
考点：
解析：
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
考点：
解析：
六、现代文阅读 (共2题；共50分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、答案：10-4、
答案：10-5、考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
答案：11-5、
考点：
解析：
七、命题作文 (共1题；共5分)答案：12-1、
考点：解析：。