幼儿园小班健康活动教案《我的小脚》2篇

幼儿园小班健康活动教案《我的小脚》
幼儿园小班健康活动教案《我的小脚》精选2篇（一）
教案名称：《我的小脚》
教案目标：
1. 让幼儿了解自己的脚承载了身体的重量，了解脚的功能和重要性。

2. 培养幼儿关注自己的身体健康意识，养成良好的卫生习惯。

3. 提高幼儿的动手能力和感知能力。

教具准备：
1. 小石块、小棉球或羽毛、布条、绳子等材料（布条和绳子可以做成脚环或脚链用于活动中）
2. 绘本《小脚宝宝》或其他相关绘本
3. 幼儿园室内或户外的空旷地方
教学活动：
活动一：《小脚宝宝》绘本阅读
1. 教师简单介绍绘本《小脚宝宝》，引起幼儿对脚的兴趣。

2. 教师朗读或讲述绘本故事，引导幼儿观察故事中的小宝宝的脚，了解脚的形状和功能。

3. 通过绘本的互动故事情境，让幼儿感受到小宝宝的脚在故事中的作用和重要性。

活动二：脚的触觉游戏
1. 教师将小石块、小棉球或羽毛等材料放在室内地面上，幼儿脱鞋赤脚走过来体验。

2. 引导幼儿用手触摸这些材料，感受不同材料对脚的触感。

3. 提问引导幼儿思考：哪种材料对你的脚最舒服？为什么？
活动三：小脚跳绳
1. 教师准备好绳子，让幼儿脱鞋，一人一条绳子，教师示范跳绳动作。

2. 让幼儿一起模仿教师跳绳，观察自己的脚在跳跃中的变化，感受脚在空中的自由。

3. 分组比赛跳绳，看哪个小组跳得最多。

活动四：脚环串珠
1. 教师给幼儿发放布条或绳子，帮助幼儿将其固定在小脚上，做成脚环或脚链。

2. 给每个幼儿发放一些大珠子，让幼儿通过穿线串珠的方式，将珠子穿到自己的脚环
或脚链上。

3. 引导幼儿数一下自己串了多少颗珠子，比较一下串珠的数量。

活动五：洗脚养生操
1. 引导幼儿脱鞋，将自己的脚浸泡在温水里，感受温水对脚的舒适。

2. 教师示范洗脚养生操的动作，让幼儿跟着教师一起做。

3. 活动结束后，让幼儿用干净的毛巾将自己的脚擦干净。

活动六：总结与评价
1. 教师与幼儿一起回顾今天的活动，帮助幼儿总结所学的知识。

2. 提问引导幼儿思考：你们学到了什么？哪些活动是你们最喜欢的？为什么？
3. 鼓励幼儿分享自己的观点和感受，给予积极评价。

教案延伸：
1. 鼓励幼儿在日常生活中养成良好的脚部卫生习惯，如勤洗脚、穿透气健康的鞋袜等。

2. 引导幼儿运动时注意保护脚部，避免运动受伤。

3. 可以通过制作脚印画、脚形剪纸等手工活动，进一步巩固幼儿对脚的认识。

幼儿园小班健康活动教案《我的小脚》精选2篇（二）
教案名称：牛奶好处多
教案内容：
一、教学目标：
1. 通过本课的学习，让幼儿了解牛奶的好处和重要性。

2. 培养幼儿爱喝牛奶的良好习惯。

二、教学重点：
1. 让幼儿了解牛奶的好处和重要性。

2. 培养幼儿爱喝牛奶的良好习惯。

三、教学准备：
1. 教材：《牛奶好处多》故事书、绘画纸、彩色笔。

2. 素材：牛奶图片、不同种类的奶制品图片。

四、教学过程：
1. 导入：
教师出示牛奶图片，引导幼儿回忆上一次喝牛奶的场景，询问幼儿对牛奶的了解。

2. 正文：
（1）教师通过《牛奶好处多》故事书为幼儿讲解牛奶的好处，告诉幼儿牛奶富含营养物质，对身体健康很重要。

（2）教师出示不同种类的奶制品图片，让幼儿观察并说出自己喜欢的奶制品，并讨论奶制品的来源和制作过程。

（3）教师引导幼儿通过绘画来表达自己对牛奶的喜爱，提供牛奶的颜色和形状的指导，让幼儿自由发挥。

3. 拓展：
（1）教师向幼儿介绍其他富含营养的食物，例如水果、蔬菜、谷物等，让幼儿了解多样化的健康食物。

（2）教师鼓励幼儿每天喝一杯牛奶并尝试多种不同的奶制品，培养健康饮食的意识和习惯。

五、教学反思：
通过本堂课的学习，幼儿了解到牛奶的好处和重要性，培养了幼儿爱喝牛奶的良好习惯。

教学内容与幼儿的实际生活紧密结合，活动形式多样，能够激发幼儿的学习兴趣。

同时，教师还引导幼儿学习其他富含营养的食物，培养幼儿的健康饮食意识。

需注意
的是，在故事讲解和绘画环节，教师要及时引导幼儿思考和表达，确保他们能准确理
解和掌握课堂所学知识。