五年级下册数学 确定位置优秀PPT(二) 北师大版

同学们用数对表示出大本营的位 置。
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三、巩固练习 1.（1）从奇思家到学校怎么走？
（2）用两种方法表示出学校的位置。
（1）4.3x100=430米 答：向东偏北45。方向走430m到学 校
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(3)如果不行需要用几个条件才能确定它们的相对位置?
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(4)你能用语言描述出来吗?
①从大鸣山回到大本营。首先要把大鸣山和大 本营用线连接。从大鸣山回到大本营,是以大 鸣山为观测点。然后画坐标系,标方向,量出角 度,再量出大鸣山到大本营的距离。
②只用角度不能确定物体的位置,只用距离也不能确定物体的位置,必须将这 两个结合起来才行。
行驶 站到汽车站，东再向 偏 1 行驶 站到体育馆，
再向东 行驶北 站到商场1。
北
3
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3.某城市中心广场的四周道路如图。以中心
广场为观测点，量一量，填一填。
商店的位置是 偏 ，
距离中心广场 学校的位置是 距离中心广场 音乐厅的位置是 距离中心广场
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确定物体位置的方法:
先确定观测点
观测点是大鸣山,画两条垂直的射线,标方向， 量角度，量距离。
大本营在大鸣山的北偏东45°方向上,量得 的距离约为5.6厘米，即距离大鸣山560米。
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北km。 西
偏1 ，
k东m。 南
偏4 ，
km。南
西
3
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四、课堂小结 通过本节课的学习，你又有哪些收获？
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数学五年级 下册
第六单元
确定位置
第2课时 确定位置（二）
一、复习导入
上一节课我们学习了哪些内 容?
学习了用方向和距离确定物 体的位置
想一想，从大鸣山怎样才能回到大本营，你有什么方法?
二、探究新知 1.根据情境图,乐乐怎样才能从大鸣山回到大本营?
(1)乐乐要从哪个地方到哪个地方? (2)要表示这两地的相对位置需要几个条件?一个条件能行吗?
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小结: 用方向和距离确定物体的位置。
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画一画，想一想，出大本营在大鸣山的什么位置吗?
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（2）90。-45。=45。 答：学校在奇思家北偏东45。方向430米；学校在奇思家东偏北 45。方向430米。
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2.看图填空。456路公共汽车从火车站到商场的行驶路线是：向
还有其他的表示方式吗?
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用数对确定物体的位置,需要几个条件呢?
列和行也是两个数据。
列和行
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用数对确定物体的位置。