幼儿园大班音乐教案《逛公园》

幼儿园大班音乐教案《逛公园》
一、教学目标
1.导入儿歌动手做，唱出儿歌节奏
2.了解音乐元素中的节奏、旋律、速度等概念
3.通过歌曲的演唱与学习，提高幼儿的音乐素养
4.培养幼儿的音乐情感，让幼儿感受到快乐的节奏和旋律
二、教学重点
1.相关音乐元素的讲解和学习
2.让孩子们感受到乐曲的情感和感觉
三、教学难点
1.孩子理解音乐元素的能力较强，如何在简单的语言中传递知识
2.让孩子们体验音乐的情感，难度较高
四、教学准备
1.教具：幼儿园音乐课教学课件、大班扩音器
2.学具：《逛公园》儿歌CD或电视儿歌视频
五、教学过程
1.引入
1.直接播放《逛公园》儿歌CD或电视儿歌视频，让孩子们熟悉歌曲；
2.引导孩子们跟着歌曲的节奏做手部动作：头顶、手齐肩、手伸直、手上翻下翻、双手起舞等。

2.讲解
1.孩子们已经能够跟着音乐的节奏做动作了，总结孩子们大致做的动作。

2.引导孩子们认识音乐元素：节奏、旋律、速度、力度等概念，老师可通过临时演奏不同的乐器来展示每个概念，并让孩子们一起用手做出相应动作。

3.介绍乐曲编作者、曲目的来源和乐曲表达的情感。

3.演唱
1.在孩子们的热情和期待下，老师带着孩子们合唱《逛公园》。

2.尝试让孩子们缺少老师的帮助，利用课件来领唱歌曲，带领孩子们唱歌，让整个教室都充满了快乐的歌声。

4.巩固
1.让孩子们在练习尽职尽责的学习课件中，使用教材中的材料学习《逛公园》。

2.每个幼儿可表演自己的字或词来呈现自己的音乐感受，让每个孩子都能在演唱的过程中发挥自我，一起创造一个美好的音乐世界！
六、小结
通过本节课的教学，孩子们学到了音乐知识，也感受到了音乐情感，增加了他们对音乐的热爱和对音乐的认知。

希望孩子们在以后的学习中不断地探索和感受音乐，在音乐中快乐成长！。