生命教育篇《敬畏自然 热爱生命》主题班会ppt课件(教案匹配版)

三、走进疫情，体会生命意义
思请考： 我为什么而活着？面对疫情我们能否体会到生命的意义时 什么吗？
生命的意义
• 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一 生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚 度年华而悔恨；也不会因碌碌无为而羞愧；在临死 的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都 已献给了世界上最壮丽的事业－－为人类的解放而 斗争。
•生命的意义是能在国家需要自己的时刻挺 身而出！
请
大爱 无声
•生命的意义在于用实力担起爱国之责！
请
• 生命的意义在于不传谣、不信谣、落实各项 防疫政策。
生命
党和国家
科 学
医学专家
预 防
各界援助
群众配合
四、反躬自问，如何热爱生命
请
反思： 小组交流汇报：停课不停学期间，你是怎样珍 爱生命的？
《生命及其意义》
• （作者：黎海荣） • 你的生命不属于你自己 • 而是属于所有关心你的人 • 所以珍惜你的生命是义务而非权利 • 你生命的意义只属于你自己 • 而不属于其他任何人 • 所以选择虚度或充实是你的权利……
请
•生命的意义在于对国家政府的支持！
92岁，敖忠芳仍坚守一线， 她说，“我现在还能干得动”。
一、认识生命，明确生命含义
思考： 你知道什么是生命吗？你能说几句有关生
命的名言吗？
生命：是指一种“东西”的存在，同时，也是人类对
生命现象存在的诠释。
一、认识生命，明确生命的含义
芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进
请
而爱群。
——秋瑾
生命,那是自然付给人类去雕琢的宝
石。
——诺贝尔
生命是有限的，但为人民服务是无限
人归根到底人归根到底大自然不需要人类大自然不需要人类100多年前诺贝尔和平奖获得者法国医学家哲学家阿尔贝特?史怀哲提出了敬畏生命伦理思想
敬畏自然 热爱生命
班会目标
1.教育学生认识生命，感悟生命的美好。 2.引导学生思考生命有时很脆弱，继而懂得敬畏生命。 3.让学生感悟到我们的党和政府、我们伟大祖国的每一个 人，都是我们生命的捍卫者，从而明白生命的意义，进而 做一个敬畏自然、热爱生命的人。
坚信爱会赢
英 雄 凯 旋
学生讨论，交流总结
• 1.居家学习，科学防护 • 2.关注时事，坚定信心 • 3.心怀感恩，尊敬父母 • 4.调整心态，劳逸结合 • 5.爱我中华，立志报国
感受生命的力量敬 畏自然，热爱生命！
86岁，董宗祈坐着轮椅出诊， 他说：“这辈子我为什么， 不就是为了病人嘛。”。
83岁，钟南山院士带领团队日夜奋战， 数度落泪，却安国安民。
冲锋在战“疫”一线的北大医学3位院长
身穿白大褂我责无旁贷
北协和 南湘雅
西华西
• 生命的意义在于生命的意义在于立足岗位， 以一己之力护国之安宁！
解放军紧急支援疫区
更要敬畏生命！ • 人归根到底是自然界的一部分，敬畏世界上 每一种生物，就是敬畏我们自己。善待自然， 就是善待我们自己。
敬畏自然 热爱生命
• 人归根到底 • 大自然不需要人类，
100多年前，诺贝尔和平奖获得者， 法国医学家、哲学家阿尔贝特•史怀哲 提出了敬畏生命伦理思想。
史怀哲敬畏生命的伦理认为，一 切生命，包括动物、植物和那些人看 来显得低微的生命都是神圣的。它和 我们一样渴求幸福，承受痛苦和畏惧 死亡。
的，我要把有限的生命投入
二、倾听故事，感知生命不易
思考请 ： 你知道你知道哪些有关生命不易的事例？
请
蝉在地下潜伏四年才 换来五个星期的寿命
人类孕育过程更艰辛
2020年，新冠病毒开始大肆入侵人类世界，面 对这场灾难，无数个人类生命遭到了威胁。
天灾人祸、病毒肆掠