人教版五年级课文“手拉手”活动范文

人教版五年级课文“手拉手”活动范
文
手拉手、心连心活动
岳西县是一个山好水好，风景秀丽的小县城，那里盛产茶叶、板栗和山楂，全国闻名。

但是由于交通不便，所以那里至今还是一个贫穷县，还有许多失学儿童。

为此我们学校开展了献爱心捐款活动，我也被荣幸地选为到岳西温泉中心小学开展手拉手心连心活动。

4月15日上午，我翘首以盼的日子终于到了，因为今天就要到岳西温泉中心小学去了。

我上了车，心里一直想：这位和结对的小女孩长得怎么样?学习好吗?家里生活条件如何?车子在蜿蜒曲折的山路长颠簸了三个多小时，终于到了温泉小学。

下午，我们学校8名老师带领40名同学到了温泉小学。

温泉小学是岳西县一所规模较大的学校，刚进学校就受到全校师生的欢迎。

我们坐在主席台上，看着台下一双双高兴、热情、期盼的眼睛，我的心情无比激动。

当地的校长讲了话，石化三小的管校长也发了言，还带去了石化三小全体师生的捐款，温泉小学和石化三小从此成为了联谊学校。

不一会，老师领来一位小姑娘，老师对我说：这位就是你结对的小伙伴。

我看着她，仿佛我们曾经相识过。

她叫胡娅娴，也是四年级的学生，她长着一头乌黑的短发，皮肤黝黒，身体结实，一双眼睛炯炯有神，但是她很腼腆。

我一把上前拉住她的手，和她聊起天来。

她把我带到她的班上，她的同学非常高兴，有的同学让我留下家庭电话号码，有的同学让我留下家庭住址，还有的送我小礼物。

叮呤呤
快乐的“手拉手”活动
5月22日星期五，老师带领我们“蓝溪文学社”的成员到台江小学进行“手拉手”活动，回想起这次“手拉手”活动，我的心犹如吃了蜜糖似的，脑海起又浮现出那一幕幕快乐的情景。

精彩的表演
精彩的表演在同学们的一阵掌声拉开了序幕，才艺表演开始了：首先是女生独唱，声音如同百灵鸟般婉转;接下来是钢琴独奏，悠扬的琴声似乎把我们带入人间仙境;还有令我们捧腹大笑的幽默小品——赏锅，演的是一个只有一只手和一只脚的人偷锅，被抓到公堂，偷了锅还喊冤枉呢，包公用巧妙的计谋揭开了事实的真相不仅情节有趣，而且演员的动作更是惟妙惟肖，精彩极了。

找朋友
看完表演后，老师让大家去找自己的手拉手小伙伴。

“找呀，找呀，找朋友，找到一个好朋友”你瞧，我终于找到了我的手拉手小朋友——吴大龙，我一下子把事先准备好的一本童话书塞到他的手里，他高兴地说：“谢谢!”我们互通了电话
号码，交流了各自的爱好，原来吴大龙喜欢看书，看来我的礼物送对了。

老师用相机留下了这美好的瞬间。

大龙带我到家吃午饭，我认识了他那热情好客的爸爸妈妈，还有他的龙凤胎妹妹吴小凤和她的手拉手小伙伴。

去海边
这一天我可去了两次海边，一次是吴大龙的妈妈带我们去的，另一次是老师们带同学们一起去的。

一到海边，我就迫不及待的.冲到前面。

辽阔的大海一望无际，一排排白色的浪花向岸边扑来，仿佛一条条宽阔无比的缎带迎风舞动;又像千军万马在奔腾，好不威武。

远处，海连着天，天连着海，海天一色。

在海边，有一件事我想起来就乐——捉螃蟹。

海水退潮了，露出一块块鹅卵石。

我和大龙、靖宇一起跑过去，只见大龙掀开一块石头，底下露出一只螃蟹。

大龙一伸手，螃蟹就自己爬进了他的手中，他轻而易举地捉到了那只螃蟹。

大龙叫我拿来瓶子装螃蟹。

我刚想接过螃蟹，可一伸手就被夹了一下，我赶紧把它松开，螃蟹乘机逃跑，它还回过头来，两只钳子一张，身子立起来，好像在跟我挑战：“叫你惹我!叫你惹我!再惹我就夹你。

”我急忙去问大龙，怎样才能让螃蟹不夹我呢，大龙告诉我，把它的钳子按住就没事了。

我听完后，几个箭步冲上去，用手狠狠地捏住他的双钳，任凭它百般挣扎，我也不松手。

最后，我终于把它降伏了，将它塞进瓶子里，那螃蟹刚才的得意劲全没了，活像热锅上的蚂蚁——急得团团转。

这时，靖宇也捉到了一只螃蟹，哈哈!已经有两个“战利品”了。

咦，我的脚怎么这么“痒”呢，我低头一看，原来是一只小螃蟹在我脚上爬来爬去，我一下就把他抓住，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀!时间过得真快，半个多小时过去了，老师叫大家集合。

我数了数“战利品”收获还真不小，有二十几只螃蟹、十来个螺，还有几个好看的贝壳。

我们会心地笑了。

依依惜别
快乐的时光总是短暂的。

转眼到了下午，同学们即将离开了，大龙不住地叮嘱我回家一定要给他打电话，我使劲地点了点头。

车还是开动了，我朝着窗外的大龙挥了挥手，“再见啦!有空来我家玩!”
这真是一次难忘而又快乐的“手拉手”活动，我不仅玩得尽兴，更重要的是还结交了大龙这个好朋友!。