部编版小学语文五年级上册语文园地二课堂实录

部编版小学语文五年级上册语文园地二课堂实录
【实录一】
时间：2021年10月10日
地点：XX小学五年级2班
主题：《风和日丽》课文阅读
课程内容：
1.清明小节日期及习俗介绍；
2.读课文《风和日丽》；
3.课文生字词汇解释；
4.文本理解与阅读技巧；
5.课文朗读及分组表演。

课堂实录：
一、教师引言
今天是清明小节，我们要了解一些有关清明节的事情。

同时，我们也要集中精力阅读本课文《风和日丽》，从阅读中领会到团结与友爱的力量。

二、课前活动
1.教师向学生介绍清明小节的日期及习俗，让学生了解与此相关的文化知识。

2.展示课文人物图片，让学生猜测人物心情。

三、课文解读
1.在学生朗读课文之前，教师引导学生通过图片和课文标题，猜测课文大意。

2.阅读课文，教师提问，如：谁是小梅的好朋友？为什么小梅的好朋友都离开了她？
3.解释生字词汇，如：“佛祖”、“阴之道”、“感慨”等。

4.教师引导学生对细节进行描写和分析，如：小梅提起望远镜时温暖的心情；小梅在草地上仰望蓝天时感到的心情等。

四、阅读技巧
1.通过图片、标题、段落等来判断文章大意。

2.关注细节，分析人物情感变化。

3.善于使用生字词汇的背景知识，如“佛祖”的含义。

四、小组表演
学生分组，每组演绎一段课文内容，形成多角色分别解读，《风和日丽》这篇课文的主题。

五、课后练习
1.课文朗读练习。

2.小组配合，记录并分享心中的感悟和体会。

3.预习课文《青蛙找妈妈》，准备向同学讲解。

六、教师总结
本节课我们通过阅读课文《风和日丽》来了解到生命中的坎坷和挫折，以及友谊和团结的重要性。

在阅读中，我们也掌握了一些阅读技巧，如如何通过标题和细节揣摸文本大意等，这是我们阅读理解能力的提升。

最后，希望同学们好好珍惜友谊，多和朋友交流，一起成长。

七、学生反思
1.同学们纷纷表示通过本节课的学习，对清明节有了更深入的了解，并且通过阅读课文，更深刻地领会到了友情的重要性。

2.同时，同学们也表示在课堂上通过小组表演和分组活动，更好地加深了对课文内容的理解，并且运用到了阅读技巧。

3.部分同学对于一些生字词汇的含义有了更深刻的领悟，扩充了自己的词汇量。

八、教师反思
1.本节课的主题紧扣学习任务，学生积极参与，表现出极高的兴趣。

2.通过课文朗读和小组表演，学生锻炼了自己的口语表达能力和团队协作能力。

3.需要注意的是，学生对于一些生字词汇的理解程度还需要加强，教师需要加强生字词汇的解释和引导。

九、课程总结
本节课的主要目的是通过阅读课文《风和日丽》，以及介绍清明小节的相关知识，加深学生的文化素养和阅读能力。

教师通过生动有趣的教学方式引导学生认真阅读课文，领悟其中的深层含义，并在小组表演中对课文内容解读，达到了课堂教学的预期目标。