苏教版五年级上册期中复习教案

课时1：复习负数
教学要求：1、使学生进一步认识负数的意义、读、写方法，以及：“0”的特性；2、像收支、盈亏、升降、增减等具有相反意义的量都可以用正、负数表示。

教学重点：体会具有相反意义的量可以用正、负数来表示。

课时2：复习多边形面积计算
教学要求：1、加深学生对于多边形面积公式的理解；
2、多边形面积公式的应用。

教学重点：面积公式的推导、应用。

意画一个梯形，连接两条对角线，你能找出几组面积相等的三角形；
三、练习与应用
1、有一个三角形花圃，底是25米，高是22米，平均每平方米产鲜花50枝，这个花圃一共可以产鲜花多少枝？
2、一块梯形菜地，它的上底9米，下底12米，高18米，如果平均每棵白菜占地9平方米，这块菜地一共有多少棵白菜？
3、一块三角形地的的底是10米，高是6米，一共收蔬菜960千克，
这块地平均每平方米收蔬菜多少千克？
4、一片梯形桃树林，上底72米，下底96米，高40米，这片桃树林
有桃树280棵，平均每棵桃树占地多少平方米？
5、补充习题11页第四题、13页第三题。

6、在方格纸上分别画一个平行四边形、三角形和梯形，使它们的面积和长方形面积相等（长3格，宽2格）
课时3：复习认识小数
教学要求：1、理解小数的意义，计数单位并正确的读、写小数；2、掌握小数的性质
和小数点位置移动引起小数大小变化的规律、小数大小比较。

教学重点：小数的意义、性质。

课时4：复习小数加减法教学要求：1、理解并掌握小数加法和减法的计算方法；
2正确进行小数加减法笔算和简便计算
教学重点：小数加减法和简便计算
《多边形的面积》练习卷
教学设计个性化修改9、数一数
（1）只数整格的，树叶的面积最少是
（）平方厘米。

（2）把不满整格的都当成整格，树叶
的面积最多是（）平方厘米。

（3）把不满整格的都当成半格，树叶
的面积大约是（）平方厘米。

10、填表
图形a/cm h/cm s/cm2
平行四边形1624
三角形12040
梯形a=13、b=78
二、选择(每题2分,共10分)
1、下面两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，甲
（）乙。

甲乙
A 大于
B 小于
C 相等
D 无法确定
2、两个三角形等底等高，说明这两个三角形（）。

A 形状相同
B 面积相同
C 一定能拼成一个平行四边形
D 完全相同
3、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平
行四边形与现在长方形相比（）。

A 周长不变、面积不变
B 周长变了、面积不变
C 周长不变、面积变了
D 周长变了、面积变了
4、一个平行四边形，底扩大6倍，高缩小2倍，那么这个平
行四边形的面积（）。

A 扩大6倍
B 缩小2倍
C 面积不变
D 扩大3
倍
5、一块长方形水稻田长250米，宽40米，面积是（）公顷。

A 1
B 10
C 10000
D 100
三、判断(每题2分,共10分)
1、平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍。

（ ）
2、两个等底等高的平行四边形，形状不一定完全相同。

（ ）
3、直角三角形的三条边是5米，4米和3米，面积是10平方米。

（ ）
4、两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。

（ ）
5、在一个平行四边形里画1个最大的三角形，三角形的面积是平行四边形面积的一半。

（ ）
四、计算下面各图的面积。

(每题4分,共24分)
五、操作题(每个图形2分,共6分)
在下面格子图中，分别画一个平行四边形、一个三角形和
一个梯形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等。

10cm 8cm 4cm 3dm 6dm 13m 9m 5m
7m 5cm 2cm 12dm 26d m 52dm
34dm 6cm 8cm 10cm
5、如图，一块长方形草地，长方形的长是16米，宽是10米，中间铺了一条石子路。

那么草地部分面积有多大？（6分）
教学后记：
概念练习
教 学 设 计 个性化修改
1、升降机上升8米记作+8米，下降5米记作（ ）米。

2、如果+200米表示向东走200米，那么-300米表示向（ ）走（ ）米。

3、甲处海拔-180米，乙处海拔—160米，（ ）处海拔高一些。

4、先填数，再填空
在填出的几个数中，最小的是（ ），最大的是（ ），最接近0 的是（ ）。

5、在一次数学测验中，五（1）班的平均得分是95分，如果把高于平均分的部分记为正数，低于平均分的部分记为负数，
2米 10米 16米
2米
小数大小的比较·近似数和小数的改写
元。

一节水管长80厘米，用“米”做单位是（）米。

（6）把1.2改写成以百分之一为单位的数是（），把5改写成计数单位是0.001的数是（）。

(7) 近似数是2.7的小数有（）个
二. 判断正误：对的画√，错的画×
（1）在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。

（）（2）10.070化简后是10.7。

（）
（3）0.500=0.5（）
（4）0.8和0.800大小相等，但计数单位不同。

（）
（5）100个千分之一等于1个十分之一。

（）
（6）两个小数，小数部分位数多的那个数就大。

（）
三. 化简下面的小数：
5.40= 15.050= 2.700= 10.800=
0.100= 0.0710= 110.00= 0.8090=
四. 把下面的钱数改写成以元做单位的两位小数：
4元6角＝8分＝ 8角＝
2角8分＝
2元零1分＝1元5角2分＝
五. 把下面的数按从大到小的顺序排列起来：
（1）0.5、0.51、0.501、0.511
（2）4.56、5.65、4.585、4.506
六. 用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是（），最小的三位小数（）
七、求下面小数的近似数.
八、填表.。