名人讲究公共秩序的小故事（精选）

名人讲究公共秩序的小故事（精选）
第一篇：名人讲究公共秩序的小故事（精选）
名人讲究公共秩序的小故事
1.我准备的是名人自觉遵守公共秩序的名言不以规矩，不能成方圆。

------《孟子》
世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位------莱蒙特
2：我搜集的是《列宁守纪的故事》
“按次序理发”
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。

当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。

列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。

不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。

”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。

3：我搜集的是毛主席自觉遵守公共秩序的故事《我也要遵守制度》
那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。

两人愉快的在病房里交谈起来。

护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。

”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。

”随即辞别关向应离开了病房。

4.：我搜集的是周恩来守秩序的故事《无论谁都要遵守制度》
一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。

工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。

接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。

”周恩来便冒雨到图书馆借书。

小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。

”
5：我准备的是《这个战士是应该表扬的》
有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。

站岗
的战士不让进。

随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。

”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。

”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。

反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。

一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。

”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬。

”
6.我的故事是《周总理买票》
有一年秋天，周恩来总理到四川省视察，在省.市领导同志陪同下，前往著
《1 》的古迹“杜甫草堂”参观。

在门前，总理停了下来，要求秘书去购买门票。

随行的同志忙上前阻拦说：总理，您是来视察工作的，不用买门票！”周总理却说：“不，我还是一个参观者和游览者嘛！群众参观游览要门票，总理也不能例外呀！”说罢，他坚持买了票。

“听了他们的故事，我们有什么收获？
（每人回答一个）答：1.听了刚才的故事，让我学到了很多的知识。

2.做事要守规则。

3.学到了他们的优良的品格。

4.懂得了如何做人的道理。

5.公共秩序与我们的生活息息相关。

6.我们要从小养成自觉遵守公共秩序的好习惯。

7.做事要讲文明。

8.不论职位多高，都不能搞特殊化。

“在公共场所违反公共秩序的事：”（每人回答一个）1.在广场上打打闹闹。

2.在公共场所乱扔香蕉皮.瓜籽皮。

3.在会场上大声喧哗。

4.坐车不排队，乱拥挤。

5.上课随便说话，做小动作。

“在这些细绳面前，我们将如何来面对?”
答：生活中有许多这样规范人们行为的“细绳”.有些是有形的，有些是无形的。

他们让我们的生活文明.有序……我们不要小看这样的“细绳”。

“在我们的生活的周围，你还见到哪些不文明的行为，对于这些不文明的行为，说说你的想法？”（每人回答一个）
1.在公共场所，常常看到有些人随地吐痰，这样既破坏环境，又容易传播疾病。

真应该处罚他们，让他们吸取教训。

2.我发现在客车上有的同学不给老人还抱小孩的让座，我们应该主动让座给他们。

3.有的同学桌子下面很脏，讲究卫生每一个同学都有责任。

4.有的同学在课下说脏话，作为一个小学生，我们要做到说话讲文明。

《2》
第二篇：十三讲讲究文明礼貌遵守公共秩序
十三讲
讲究文明礼貌
遵守公共秩序
教学要求：
认知：
1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。

2、列举说明公共场所所需要的良好秩序。

行为：l、在校外自觉遵守公共秩序。

2、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。

教学要点：
1、公共秩序是公共场所的纪律，我们应当知道有关公共场所的公共秩序。

2、公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自觉遵守。

3、在公共场所自己要遵守公共秩序，看见同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。

教学准备：
1、了解学生中遵守公共秩序的情况。

2、收集与遵守公共秩序有关的资料。

教学过程：
一、谈话，引入新课
1、你在哪些公共场所见过这样的标语？（出示：请安静、请依次排队、请勿吸烟）
2、当你看到这些标语时你是怎样做的？
师：我们是小学生，必须遵纪守法，我们该怎样从遵守公共秩序做起呢？请大家一起来学习《遵守公共秩序》一课。

（板书课题）
二、学文、明理、导行
1、生跟着录音熟悉课文内容（放录音）
思考：我们为什么要遵守公共秩序？
2、师讲解告诉学生：
公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方。

公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的一系列的规则。

人们按照这些规则办事社会就井然有序。

3、出示（双江小学排着整齐的队伍到剧场看杂技表演）教师提问、学生讨论：
①从哪些地方可以看出他们遵守公共秩序？
（排队入场、按票入座、演出中役有走动、看演出时不乱吼叫、结束时场地上没有瓜皮果壳）
②剧场的叔叔阿姨是怎样称赞他们的？说明他们怎么样？
③他们遵守了公共秩序对社会生活有什么好处？
（启发学生从心情、演员完成任务的情况、剧场工作人员的态度等方面来谈）
师小结：遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅，服务者满意，公共场所井然有序，展示我们自己的文明程度。

但是有些学校个别同学就不是这样。

4、出示图：
（图画内容：小明等几位同学在一个车站停车场里打闹，小刚劝他别这样做，他不听，正在这时，一辆客车从车站开出，另一辆正要进站，小明他们不让道，在两辆客车间追打，司机来了个急刹车，才避免了重大事故的发生。

）
问：①几个小学生干了一件什么事？他们扰乱了哪里的秩序，结果怎样？②哪位同学的行为是好的？他做了什么事？师小结：不遵守公共秩序害处大
板书：公共场所需要有良好的公共秩序，是人们正常学习、生活、工作的保证。

三、深化认识
下面这些说法正确吗？请用事例说明理由。

1、有的同学说：“如果不要公共秩序；大家随随便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好吗？
2、一个人不遵守公共秩序没有关系。

师小结：遵守公共秩序是必要的，每个人都必须自觉遵守，秩序是自由的第一条件。

板书：个人行为影响公共秩序
遵守公共秩序从我做起
六、课堂总结
师：通过今天对《遵守公共秩序》这一课的学习，我们懂得了什么？在生回答的基础上师进一步谈话：生活中有许多看起来是微不足道的事情，实际上都同社会的主产、生活乃至每个社会成员的工作、学习、生活密不可分，如果一个社会的公共秩序受到了破坏，这个社会的正常生产和生活也就受到极大的影响，社会风气就会颓败。

第三篇：名人诚信小故事
名人诚信小故事
1.庄园中有一个很大的果园。

每到收获的季节，一只只硕大的苹果、一个簇簇红色的樱桃垂挂在绿叶丛中，真是逗人喜爱。

一天，乔治在家里发现了一柄爸爸新买的斧子。

很快他就成了这把斧子的“主人”,带着它跑进花园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心了。

玩着玩着，突然他想到：“父亲能抡起斧子砍倒大树，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是小乔治跑上前，抡起斧子向小樱桃树砍下去，一下，两下……刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。

黄昏时分，当父亲发现花园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了，非常生气。

他怒气冲冲地走进屋里，厉声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？”小乔治这时明白自己闯了祸。

但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，
态度诚恳地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了，我愿意再栽上一棵，以后再也不砍了。

” 小乔治的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿时烟消云散，并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值”。

后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎”也成了小乔治为人的写照。

2.诚信——就是对别人诚实守信、不虚伪，做一个值得别人相信的人。

在世界上，诚信的观念是人人都应该具备的。

只有人人都诚信，许多事情才能做得成功，做得完善。

那是讲述了世界上伟大的政治家列宁小时候的一个故事：有一天，列宁去姑妈家玩，因为不小心而把花并瓶打碎了，可是他并没有把这件事告诉姑妈，回到家，列宁心里又难过又着急，只好把这件事从头到尾讲给了妈妈听，妈妈听后火冒三丈，十分生气，要求列宁把这件事诚实地告诉姑妈。

第二天，列宁来到姑妈家向姑妈承认了错误，没想到姑妈并没有批评他，而反表扬他是个诚实的好孩子。

这件事教育了列宁，同时也教育了我。

今天读了这篇文章以后，我学到了很多的东西。

我们要向列宁学习，不管做错了什么事，都要敢于承认错误，并且做到知错就改。

我觉得做为一名优秀的团员，必须要做到诚实守信，这才能取得别人对你的尊重和信任。

如果我们大家都能做到诚实守信的话，那么我们的社会风气将一天比一天更好！
第四篇：名人口才小故事
导语：使用得当的话，道具能使演讲人的话更清晰，更有趣，也更容易记住。

以下是小编推荐古代名人口才故事，欢迎大家阅读。

古代名人口才故事1：可爱的孔子
大思想家孔子,为宣传自己的政治主张,不避艰辛,带领弟子们周游列国奔走游说。

一日来到卫国，寄住在一个名叫蘧伯玉的家中。

卫国君主灵公，有个叫南子的美貌夫人，仰慕孔子，想要见他，就派人对孔子说：“各国的君子，凡是想和我们国君交朋友的，一定会拜见我们南子夫人，我们南子夫人也想见见您。

”孔子辞谢客套一番，不得已就跟来
人去了。

南子夫人坐在葛布帷帐中等待。

孔子进门后就叩头行礼，美貌绝伦的南子夫人也在帐中盈盈回拜，行动时，所戴环佩玉器发出叮当撞击的清脆响声，此情此景，令谨尊礼法的孔圣人也不免心中怦然。

事后，孔子再见到弟子们就有些讪讪的，自己解释说：“我本来就不愿意见她，既然迫不得已见了，就得还她以礼嘛。

”
子路不爱听，孔子急得发誓：“我假若不对的话，上天一定厌弃我!上天一定厌弃我!”
古代名人口才故事2：祁奚荐才
战国时期，晋国的中军尉祁奚，因年老体衰，力不从心了，就向晋悼公提出告老的要求，让德才兼备的人接替自己的职务。

晋悼公同意了，问他：“中军尉是个举足轻重的职位，你看由谁接替你最合适呢?”
祁奚胸有成竹地回答道：“我考虑解狐接替最合适。

” 晋悼公听了大吃一惊，说：“解狐?他不是你的私敌吗?” 祁奚说：“您问的是谁最合适，并没有问谁是我的私敌呀!晋悼公赞许地点点头，便任命解狐担任中军尉。

谁知解狐还没有上任，就突然得急病死了。

晋悼公非常惋惜，又宣祁奚上殿，问：“你看还有谁能胜任呢?”
祁奚说：“能胜任这个工作的，现在要数祁午了。

” 晋悼公听了，不禁睁大了眼睛，惊奇地说：“祁午不就是你的儿子吗?” 祁奚说：“不错。

您问的是谁最能胜任，并不曾问谁是我的儿子呀!” 晋悼公打心眼里赞赏祁奚不避亲仇，唯才是举的高风格，下令任祁午为中军尉。

古代名人口才故事3：唐睢不辱使命
战国时代，各国争雄，互相侵扰，为了使自己立于不败之地，一大批善于辞令的谋臣辩士便应运而生。

一天，秦王派人去告诉安陵君：秦国愿意用500 里土地来换安陵。

安陵君说：“承蒙大王照顾，用大的换小的，真是好极了!不过，我们的土地是祖先传下来的，我不敢调换。

”秦王知道后很不高兴。

为了说服秦王，安陵君派唐睢出使秦国。

唐睢来到秦国，拜见秦王。

秦王十分傲慢地对唐睢说：“我用
500 里的地方来换安陵，安陵君却拒绝我，这是什么道理?况且，秦国已经灭掉韩国、魏国，安陵君只有50 里地方却偏偏存在，是因为他是个谨慎的人，我没有把他放在心上的缘故。

如今我用十倍的土地来扩大安陵君的地盘，他却违抗我，这不是轻视我吗?”
唐睢说：“不，不是这样。

安陵君从祖先那里继承的土地，要永远保住它，即使拿1000 里土地也不敢调换，何况只有500 呢?!”
秦王听了甚为恼怒，说：“你可曾听说过天子发怒吗?”
唐睢说：“我没有听说过。

” 秦王说：“天子一发怒，会使百万尸首横地，鲜血流淌千里!唐睢说：“大王可曾听过布衣之士发怒的吗?” 秦王说：“布衣之士发起怒来，也不过是扔掉帽子，空手赤脚，用脑袋撞地罢了!”
唐睢说：“这是平常人的发怒，不是士人的发怒。

从前，专诸替公子光行刺吴王僚的时候，彗星冲击月亮;聂政为严仲子杀韩傀的时候，白虹穿过太阳;刺客要离刺吴王僚的儿子庆忌的时候，苍鹰在殿上扑击。

这三位都是布衣之士，他们的满腔怒气还未迸发，上天就降示顶兆。

现在加上我，将要变成第四个人了。

如果布衣之士非要发怒不可，倒在地上的尸体虽只两具，流血不过五步，可是天下的人都要穿上丧服。

现在是时候了!”说完，拔出宝剑，跃起身来。

秦王吓得变了脸色，耸身长跪，向唐睢道歉，说：“先生请坐。

我明白了，韩、魏两国所以灭亡，而安陵只有50 里还能存在，就因为有你先生在啊!”
古代名人口才故事4：汤显祖讥言揭丑
明朝万历五年，宰相张居正为了让儿子张嗣修能名呈榜首，会试之前，买通墨客骚士，在朝野为其儿子大肆吹捧。

同时，又暗中策划让前来会试的临川才子汤显祖取第二名，列在他儿子之后做垫衬，以抬高其儿子的身价。

为此，张居正派堂弟张居直去见汤显祖。

张居直不学无术，却要卖弄才学，见了汤显祖笑道：“汤才子仙乡乃产笔名地，故王勃在《滕王阁序》里写有'光照临川之笔’的佳句。

汤才子如带了几枝来京，可否让老夫一饱眼福?” 汤显祖听了，不禁哑然失笑：“据我所知，王勃所题'光照临川之笔’，乃指王羲之的书法，并非指
临川产的毛笔。

”
张居直闹了笑话，颇为狼狈，但仍厚着脸皮说：“吾兄张居正提倡以文会友，希望儿子能与才子交游。

汤显祖讥讽道：“宰相为子侄辈在科场中通关节者，我只知南宋秦桧干过这种丑事。

他要主考官陈子茂取其孙秦埙为第一名，但陈子茂在卷议时毫不犹豫取了陆游为第一名。

秦桧事成了千古笑柄。

那秦桧是个奸臣，营私舞弊不足为奇。

张宰相乃当代名臣，断断乎不会出此下策吧?”一席吐锋露锐之言，说得张居直满脸羞红，瞠目结舌。

结果，汤显祖会试之后，连殿试的资格也被取消了。

他回到临川时，抚州知府亲赴文章桥迎接他，赞扬道：“你虽未中，但比考中头名状元更光彩。

”
第五篇：名人励志小故事
1、岳飞学艺民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。

寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

2、厉归真学画虎五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。

从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。

3.众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。

却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。

但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。

在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。

邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

4、《司马光警枕励志》司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

5、鲁迅卖奖章鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。

他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。

每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

6、黄侃误把墨汁当小菜1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。

他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？
7、曹禺真读书假洗澡抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。

一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。

一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。

曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

8、海伦·凯勒她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。

当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。

可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然
后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。

因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。

从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。

你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。

现在人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习，而且我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。