甘肃省武威市2021年九年级下学期语文期中测试卷A卷
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甘肃省武威市2021年九年级下学期语文期中测试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共7题;共25分)
1. (2分) (2018七上·绿园期末) 下列词语中划线字的注音有误的一项是()
A . 称(chèn)职诅(zǔ)咒热忱(chén)拈(niān)轻怕重
B . 匿(nì)笑水藻(zǎo)凌(líng)乱威风凛凛(lǐn)
C . 哺(pǔ)乳抖擞(shǒu)狭隘(ài)参(cēn)差不齐
D . 惩(chéng)戒虐(nüè)待倜傥(tǎng)畏罪潜(qián)逃
2. (2分) (2019九上·简阳月考) 下列语句中书写有误的一项是()
A . 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
B . 这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流。
C . 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
D . 你是一树一树的花开,是燕在粱间呢喃——你是爱,是暖。
3. (2分)选出没有语病的一句()。
A . 反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把它揭露。
B . 美国有十五个州在娱乐场所禁止黑人享有与白人平等的地位。
C . 他们一面拼命地向上爬,一面又不免跌落深渊。
D . 我们的自由可以丧失,生命可以消灭,但共产主义的理想一定能实现。
4. (2分)下列句子中标点符号的使用,正确的一项是()
A . 读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?
B . 在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
C . 为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
D . 她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”
5. (
6.0分) (2020八上·潜山期末) 古诗文名句默写。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
①树树皆春色,________。
(王绩《野望》)
②晴川历历汉阳树,________。
(崔颢《黄鹤楼》)
③此中有真意,________。
(陶渊明《饮酒》)
④________,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
⑤________,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
⑥悬泉瀑布,________,清荣峻茂,良多趣味。
(郦道元《三峡》)
(2)根据提示用原文相应的句子作答。
①李清照《渔家傲》中慨叹时光易逝,怀才不遇愤懑心情的句子是________,________。
②《愚公移山》中愚公认为能够移山的原因是——以“无限”对“有限”,文中的“无限”和“有限”是指________和________。
6. (2分) (2019九下·温州竞赛) 依据你对《钢铁是怎样辉成的》中保尔这一形象的认识,判断他会优先选择下列哪本书阅课,并简述理由。
备选书目:《红星照耀中国》、《昆虫记》、《艾青诗选》、《傅儒家书》
7. (9.0分)综合性学习。
亲爱的同学们,在“雨的诉说”的综合性学习中,你们一定熟悉了那灵动的声音,奇异的形体和清透的心灵,那么,请完成下列题目,望大家都能读懂雨的心曲。
(1)
【活动一:收集雨的词汇】请你写出两个含“雨”的成语。
(2)
【活动二:说说雨的形象】雨在四季各不相同:“春雨绵绵夏雨急,秋雨凉爽冬夹雪。
”请你用拟人手法为(春雨、夏雨、秋雨、冬雨)其中的一种写几句话。
我的描写:_______________________
(3)
【活动三:读读雨的韵味】阅读下列一段文字,谈谈文学家在雨的身上寄托着怎样的思想感情?至少写出两条。
翻开诗文卷著,处处看得雨景,听得雨声,品得雨味,赏得雨情。
雨,不就是一首首纯情的诗吗?
唐人笔下的雨是:“好雨知时节,当春乃发生”;宋人笔下的雨是:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”;古人眼中的雨是:“夜来风雨声,花落知多少”;今人眼中的雨是:“撑一把油纸伞,独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨苍”。
中国人眼中的雨是“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”;外国人眼中的雨是“大风之夜,当雨点在树叶中淅沥时,你在床上,会听见我的微语。
”
我的感悟:
二、阅读理解 (共4题;共45分)
8. (7.0分)阅读下面的古诗,回答相关问题。
寻胡隐君①
高启
渡水复渡水,看花还看花。
春风江上路,不觉到君家。
①寻:访问。
胡隐(yǐn)君:一位姓胡的隐士(封建社会,称不做官而隐居在山林里的人为隐士)。
(1)
诗中用了一个“”和一个“”(各填一字),把景色写“动”了,写出了速度,也写出了繁复和变化。
虽然是同样的渡水、同样的花,却让人产生了应接不暇的感觉。
(2)
诗中最后两句表达了诗人怎样的心情?
9. (14.0分)(2018·深圳模拟) 阅读下面两篇文言文,完成后面题目。
鸟说
余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上,日①有声官官②然者。
即而视之,则二鸟巢于其枝干之间,去地不五六尺,人手能及之。
巢大如盏③,精密完固,细草盘结而成。
鸟雌一雄一,小不能盈掬④,色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也。
雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食,每得食,辄息于屋上,不即下。
主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。
他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及鷇⑤,无有。
问之,则某氏僮奴取以去。
嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音好也,奚⑥不深山之适而茂林之栖,乃托身非所,见辱于人奴以死。
彼其以世路为甚宽也哉⑦!
(选自《戴名世集》)
【注释】①日:有一天。
②官(guān)官:拟声词,二鸟相和之声。
③盏:杯。
④掬:捧。
⑤鷇(kòu):初生的小鸟儿。
⑥奚:为什么。
⑦彼其以世路为甚宽也哉:意思是,人生的道路并不很宽。
(1)解释句中划线词。
①去地不五六尺________
②手下鸣乃已________
③雏且出矣________
(2)划分句子的节奏。
(画三处)
即而视之则二鸟巢于其枝干之间去地不五六尺人手能及之
(3)译句:奚不深山之适而茂林之栖?
(4)本文与《马说》同为“说”类文章,请概括本文的主旨与《马说》的主旨各是什么?
10. (12分)阅读下面的文段,完成后面的问题。
我现在所能记得的最初对于母亲的印象,大约在两三岁的时候。
我记得有一天夜里,我独自一人睡在床上,由梦里醒来,蒙眬中睁开眼睛,模糊中看见由垂着的帐门进来的微微的灯光。
在这微微的灯光里一个青年妇人拉开帐门,微笑着把我抱起来。
她嘴里叫我什么,并对我说了什么,现在都记不清了,只记得她把我负
在她的背上,跑到一个灯光灿烂人影憧憧的大客厅里,走来走去“巡阅”着。
大概是元宵吧,大客厅里除有不少成人在谈笑之外,有二三十个孩童提着各色各样的纸灯,里面燃着蜡烛,三五成群地跑着玩。
我此时伏在母亲的背上,半醒半睡似的微张着眼看这个,望那个。
我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态,还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。
我现在想来,大概在我睡在房里的时候,母亲看见许多孩子玩灯热闹,便想起了我,也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次,见我醒了,便负着我出去一饱眼福。
这是我对母爱最初的感觉,虽则在当时的幼稚脑袋里当然不知道什么叫做母爱。
(1)
请用一句话概括这段文字的内容。
(2)
填入上文横线处的词语恰当的一项是()。
A . 射瞥见
B . 透看见
C . 照瞥见
D . 射看见
11. (12分)阅读下面文字,完成下面题目。
常想一二
①想起霍金,眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。
世人推崇霍金,不仅仅因为他是智慧的英雄,更因为他还是一位人生的斗士。
②有一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者捷足跃上讲坛,面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无同情地问:“”
③这个问题显然有些突兀和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声,一片肃静。
④霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘,于是,随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字:我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……
⑤心灵的震颤之后,掌声雷动。
人们纷纷涌向台前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷的敬意。
⑥人们深受感动的,并不是他曾经的苦难,而是他直面苦难时的坚定、乐观和勇气。
人生如花开花谢、潮涨潮落,有得便有失,有苦也有乐。
如果谁总自以为失去的太多,总受到这个意念的折磨,谁才是最不幸的人。
⑦由此,我不由地想起了“常想一二”这句人生箴言。
⑧民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮,却一生淡泊,荣辱自安。
常有友人问及他高寿的养生之道,他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画,笑而不言。
⑨那是一幅写意的莲花图,旁边是一幅对联。
上联:不思八九;下联:常想一二;横批:如意。
⑩常言道:人生不如意事常八九。
倘若心为物役、患得患失,就只会被悲观、绝望窒息心智,人生的路途注定是如负重登山,举步维艰了。
常想一二,就是用心感恩,庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最终以那份豁达与坚忍去化解并超越苦难。
⑾常想一二。
因为境由心生——问题本身都不是问题,如何对待它才是最大的问题。
⑿常想一二。
毕竟,决定生命本质、塑造人生境界的,不是八九,而是一二。
(1)
“常想一二”中的“一二”在霍金的眼里具体是指什么?
(2)
结合上下文,请你设想一下第②段中空缺处应填的内容,写在下面。
(3)
作者所说的“常想一二”在文中的具体含义是什么?
三、写作 (共1题;共50分)
12. (50分) (2019七上·金堂月考) 生活中,“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的,大多数时候,“幸福”显得细切微小、难以察觉。
也许,对你来说幸福的点滴,对别人那里显得平平常常。
请以“属于我的小幸福”为题,写一篇记叙文。
不少于600字。
文章中不得出现真实的班、人名,不得抄袭、套作。
参考答案
一、积累与运用 (共7题;共25分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
二、阅读理解 (共4题;共45分)
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
三、写作 (共1题;共50分)
12-1、。