中学英语论文：如何补充反义疑问句小议

中学英语论文：如何补充反义疑问句小议
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中学英语论文：如何补充反义疑问句小议
孙大寿
摘要：初中教材中多次出现反义疑问句，在测试卷中也经常考查学生，反义疑问句既是一个重点，也是一个难点，学生往往在课堂上会说，却在考试中常常出错，现就几年来总结的一些小窍门写出来，与大家分享。

关键词：反义疑问句；陈述句；规律
反义疑问句的结构是前面一个简单的陈述句，后面再附加一个简单的问句。

在这一结构中总是遵循这样一个原则：前肯后否，前否后肯。

到底怎样来补充附加疑问部分，让我们一起来看看下面
的几点规律。

一、前面的陈述句有be动词的，后面的附加疑问部分就由be动词构成
is a student，isn’t she？
weren’t working at this time yesterday，were they？
二、前面的陈述句有情态动词的，后面的附加疑问部分由情态动词构成can sing English songs，can’t he？
can’t come today，can they？
三、前面的陈述句如果含有助动词，那么后面的附加疑问部分就由助动词构成
will help you finish it，won’t he？
has learned English for three years，hasn’t she？
四、前面的陈述句既没有be动词和情态动词，又没有助动词，那就要看句子的时态来确定助动词，一般现在时就借助动词do或者does，一般过去时就用助动词did来完成
goes to school by bike，doesn’t
she？
and his friends play basketball everyday，don’t they？
五、祈使句的附加疑问部分都用will you
the door，will you？
’t read in the sun，will you？
在说反义疑问句的时候，我们不得不说几个特殊的词，像little、few、never、no、nobody、nothing、seldom、hardly，这些词本身就含有否定的意义，如果简单的陈述句里含有这些词，那么后面的附加疑问部分就只能用肯定的。

编辑杨倩
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