浅谈电影对中小学生的教育功能与渗透力

浅谈电影对中小学生的教育功能与渗透力
首先，电影对中小学生的教育功能是多样化的。

电影可以帮助学生掌握相关的历史文
化知识，例如《建国大业》、《红海行动》等影片可以让学生更加深入地了解中华民族的
历史和爱国情怀。

电影还可以传递一些道德、人文等方面的价值观，例如《狮子王》、《冰雪奇缘》等影片能够激发学生积极向上的情感，帮助他们形成健康的精神状态。

此外，电
影还能够帮助学生学习语言与文化差异，例如《工字少女》、《当幸福来敲门》这些影片
以非常生动的形式展现了全球范围内旅居、工作与生活的变化，对学生的开眼界和拓展视
野带来了很大的帮助。

然而，使用影视作品来达到教育目的也有一些局限性。

首先，电影中的一些经典台词、情节等可能不太适合学生的年龄，有些影片还包含一些血腥、暴力、性虐待等不适合孩子
观看的元素。

其次，电影中的情节可能太过夸张、太过离奇，这种虚构的元素很容易让学
生产生一些错误的印象，破坏学生对真实世界的认知。

此外，电影中可能包含一些带有代
表性、文化记载或者宣传意义的元素，这些虽然很有吸引力，但对于一些不了解背景与文
化的学生，可能会产生一些误解。