山东省济南市 七年级(上)期末生物试卷(含答案)

七年级（上）期末生物试卷
题号一二总分
得分
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。

下列古诗描述的现象中，不包含生命
现象的是（）
A. 种豆南山下，草盛豆苗稀
B. 离离原上草，一岁一枯荣
C. 夜来风雨声，花落知多少
D. 床前明月光，疑是地上霜
2.为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内
处理，这种生物学探究方法是（）
A. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 测量法
3.在济南市2017年初中生物实验操作考试中，小明同学观察人血的永久装片时，显
微镜处于光线较暗的环境中。

欲清楚观察到人血细胞，下列操作组合中正确的是（）
A. 大光圈、凹面镜
B. 大光圈、平面镜
C. 小光圈、平面镜
D. 小光圈、凹面镜
4.在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野．小明采取了
以下补救方法，请你选择其中不起作用的一项（）
A. 转动遮光器
B. 转动转换器
C. 调节细准焦螺旋
D. 转动反光镜
5.如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图象，仔细
观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？
（）
①低倍镜换成了高倍镜②向右下移动了玻片
③向左上移动了玻片④把大光圈换成了小光圈。

A. ③①
B. ①④
C. ②①
D. ③①④
6.如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是（）
A. ①→②→③→④
B. ④→③→②→①
C. ④→③→①→②
D. ②→①→④→③
7.下列有关细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（）
A. 不同组织的细胞都具有分裂能力
B. 生物体的各种组织是由细胞分化形成的
C. 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
D. 在细胞分裂过程中，变化最明显的结构是细胞核
8.如表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）
选项细胞细胞壁细胞核叶绿体呼吸方式A细菌细胞有无无无
B酵母菌无有无有
C洋葱根尖细胞无有有有
D蛙受精卵无有无有
A. A
B. B
C. C
D. D
9.如图所示植物的结构中，属于器官的是（）
A. B. C. D.
10.贯众具有根、茎、叶，用孢子繁殖．贯众所属的植物群类是（）
A. 裸子植物
B. 蕨类植物
C. 苔藓植物
D. 藻类植物
11.某同学对如图生物进行观察和记录，其中错误的是（）
A. 1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶
B. 2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C. 3是单细胞藻类、细胞内有叶绿体
D. 4是裸子植物，种子外面无果皮包被
12.某人进行“观察叶片的结构“实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的
是（）
A. 制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取其中最薄的一片，制
成临时切片进行观察
B. 叶片与外界气体交换的“门户”是图中的[4]气孔
C. 气孔主要分布在叶片的上表皮
D. 气孔的开闭由[5]保卫细胞控制
13.光合作用的实质是（）
A. 合成有机物、释放能量
B. 分解有机物、释放能量
C. 合成有机物、贮存能量
D. 分解有机物、贮存能量
14.如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的
地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧，此实验现象可以证明种子的呼吸作用（）
A. 分解有机物
B. 消耗氧气
C. 释放能量
D. 消耗二氧化碳
15.济南市为创建国家文明城市，营造整洁靓丽的城市环境，各单位积极组织干部群众
在一些街道和场馆的外墙种植了很多绿色植物，让人们感觉空气湿润而清新，这是由于植物体的（）
A. 光合作用和呼吸作用
B. 蒸腾作用和光合作用
C. 呼吸作用和蒸腾作用
D. 光合作用和吸收作用
16.农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（）
A. 水淹后的农田及时排涝--促进根部的呼吸作用
B. 移栽植物要去掉部分枝叶--降低植物的蒸腾作用
C. 在卧室内放置大量的绿色植物--我们获得充足的氧气
D. 春季早播覆盖地膜--提高地表温度，保持土壤湿度
17.如图黑色部分表示四种动物具有的特点，该特点是
（）
A. 卵生
B. 用肺呼吸
C. 体温恒定
D. 具有脊椎骨连接而成的脊柱
18.下列能正确表示动物与其气体交换部位的是（）
①蚯蚓--体壁②鲫鱼--鳃③家鸽--肺和气囊
④青蛙--鳃和皮肤⑤家兔--肺。

A. ①②③
B. ①②④
C. ①②③⑤
D. ①②⑤
19.生物体的形态结构总是与生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）
A. 蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉
B. 野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌
C. 家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔
D. 鲫鱼身体呈梭型，可减少水的阻力
20.枯草杆菌、艾滋病病毒、黑根霉的生殖方式分别是（）
A. 自我复制、分裂生殖、孢子生殖
B. 分裂生殖、自我复制、孢子生殖
C. 自我复制、孢子生殖、分裂生殖
D. 孢子生殖、自我复制、分裂生殖
21.下列动物行为中，与“孔雀开屏”属于同一类型的是（）
A. 蚯蚓走迷宫
B. 老马识途
C. 候鸟迁徙
D. 鹦鹉学舌
22.杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏，这全由苇莺代劳。

繁殖季节苇莺会精心喂食杜鹃的
雏鸟，对苇莺的这种行为解释正确的是（）
①先天性行为②由环境因素决定③学习行为④由遗传物质决定。

A. ①④
B. ②③
C. ①②
D. ③④
23.某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻
合的是（）
A. 大白菜酵母菌木耳
B. 水绵甲烷细菌 H7N9病毒
C. 香菇大肠杆菌乙肝病毒
D. 水螅大肠杆菌青霉
24.生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（）
A. 纲
B. 科
C. 属
D. 种
25.大面积绿化，既能美化环境、绿化环境，又能控制温室效应，其控制温室效应的依
据是（）
A. 绿色植物发达根系可以防止水土流失
B. 绿色植物光合作用能放出氧气
C. 森林覆盖可以防风、阻挡流沙
D. 绿色植物可以吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度，维持大气中碳氧平
衡
二、填空题（本大题共7小题，共50.0分）
26.观察是研究生物学常用的方法。

下图是某同学观察的几种生物，请将代表生物特征
或生活习性的序号①～⑩，分别填写在对应生物的横线上：
①有茎、叶，没有真正的根②属于裸子植物
③成体既能生活在水中，也能生活在陆地，用肺呼吸
④身体有许多相似的环状体节⑤用孢子繁殖⑥种子裸露，没有真正的花和果实
⑦胎生哺乳⑧幼体生活在水中，用鳃游泳
⑨依靠湿润的体壁呼吸⑩体表被毛，体内有膈
A______ B______ C______ D______ E______。

27.图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，
图2是用于观察的显微镜，图3为不同放大倍数的物镜和目镜。

请据图回答：
（1）图1中要使视野①变为视野②，应将装片向______ 方移动；要使视野③变为视野④，应调节图2中标号[______]______所示结构；要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大，其放大倍数是______。

（2）在使用显微镜的过程中，下列做法正确的是______。

（填数字标号）
①对光时，使低倍物镜对准通光孔②下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜
③显微镜镜头脏了，用干净的纱布擦一擦
④要将位于视野左下角的细胞移动到中央，应向右上角移动装片
（3）若用显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如图4A、B、C、D所示，试问其中视野最暗的是______。

（4）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体是______；
正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键，如图5所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是______。

28.如图为动物和植物细胞结构示意图。

请据图回答：
（1）表示动物细胞的是______。

（填“甲”或“乙”）
（2）对细胞有保护和支持作用的结构是[]______。

（3）甲中含有的能量转换器是______。

（4）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存在[______]______中。

（5）新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，主要是因为细胞中的[______]______的作用。

（6）切洋葱时，会闻到一股辛辣气味，这些物质存在于细胞的[______]______结构中。

29.生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。

图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程；图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系；图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。

请据图回答：
（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的输导组织运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[______]______散失到环境中，参与了生物圈中的______。

（2）图一中能为植物体的各项生命活动提供能量的是[______]______，进行该生命活动的主要场所是植物细胞内的______。

（3）当图二中光照强度在______（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，请写出光合作用的表达式______。

（4）请将图三中的实验步骤正确排序：______（填序号）．设置步骤②的目的是______；步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是______。

30.图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在晴朗
的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。

请据图分析作答：
（1）图甲表示植物的三大作用，图中能维持生物圈中碳一氧平衡的生理活动是______（填序号），该植物白天和晚上都能进行的生理活动是______。

（填字母）（2）图乙中代表光合作用的曲线是______，在农业生产中，提高该生理过程效率的方法有______。

（填一种即可）
（3）把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置______内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的[______]______生理活动。

（4）从丙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置______ 内的叶片会变蓝色。

（5）如果将丙图中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在______ 环境中。

（6）如果在相对封闭的温室中，某植物的叶片受到阳光的照射而生长，一昼夜中植物体内有机物积累量如图丁所示，其中正确的是______。

31.以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中______是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和______组成。

（2）上图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的______。

它的繁殖方式是______生殖。

（3）图E中的a是______，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。

（4）上图中的______（填字母）可以使橘子长毛发霉。

（5）图中D是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是______。

32.如图是与人运动有关的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）人的运动系统是由骨、______和骨骼肌组成的。

（2）图一是人的关节及屈肘动作模式图，关节能牢固是因为[______]______把相邻两骨联系起来，其里面韧带起加固作用。

（3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受______传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕______活动，产生屈肘动作。

（4）在冬奥会花样滑冰中有一个技术动作叫“托举”，在完成这一动作时，托举人的肱二头肌和肱三头肌的状态是______。

（填肌肉的“收缩”或“舒张”状态）（5）图二是A、B两个同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是______（填字母）；一块骨骼肌属于______结构层次。

答案和解析
1.【答案】D
【解析】
解：A、种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物间为争夺生存空间而存在的竞
争关系，同时说明生物具有生长的特征，属于生命现象。

A正确；
B、离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，属于生命现象。

B 正确；
C、花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，属于生命现象。

C正确；
D、床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，D错误。

故选：D。

生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物
能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2.【答案】C
【解析】
解：A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感
官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证
科学结论。

B、调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。

C、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。

D、测量法通过仪器来获得某些参数的方法。

为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是实验法。

故选：C。

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和分类法等。

实验法是现代生物学研究的重要方法。

观察是科学探究的一种基本方法，调查法、分类法都是科学探究的常用方法之一。

掌握生物学的各种探究方法是解题的关键。

3.【答案】A
【解析】
解：显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。

所以在济南市2017年初中生物实验操作考试中，小明同学观察人血的永久装片时，显微镜处于光线较暗的环境中。

欲清楚观察到人血细胞，操作组合中正确的是大光圈、凹面镜。

故选：A。

显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。

小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。

本题主要考查了显微镜的使用方法。

理解反光镜的平面镜和凹面镜的作用是解答本题的关键。

4.【答案】C
【解析】
解：在使用显微镜观察物像时，目镜、物镜、通光孔、光圈、反光镜应在同一条直线上，这样光线才能通过，才能观察到物像。

A、当光圈没有对准通光孔，光线就不会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就不会看到白亮的视野。

这时需要调节遮光器，使上面的光圈对准通光孔，让光线通过。

故不符合题意。

B、当物镜没有对准通光孔，光线就不会通过通光孔、物镜、镜筒、目镜进入
视野，就不会看到白亮的视野。

这时需要转动转换器，使物镜对准通光孔，让光线通过。

故不符合题意。

C、细准焦螺旋的作用是调出更加清晰的物像，所以调节细准焦螺旋与对光无关，故符合题意。

D、当反光镜没有对准光源时，光线就不会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就不会看到白亮的视野。

这时需要转动反光镜，使反光镜对准光源，让光线通过。

故不符合题意。

故选：C。

本题考查的是在使用显微镜观察物像时，看不到白亮的视野的原因．显微镜在观察前要先对好光．
在使用显微镜观察物像时，看不到白亮的视野的原因有三：物镜或是遮光器上的光圈没有对准通光孔，或是反光镜没有对准光源．
5.【答案】A
【解析】
解：从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，在A图中物像位于视野的偏左上方，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野的右下方；A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由A变成B是由低倍镜换成了高倍镜。

所以①③正确。

故选：A。

显微镜操作中，低倍镜换高倍镜的一般步骤：①移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰，解
答即可。

熟练掌握显微镜的使用方法，理解显微镜的成像特点。

6.【答案】C
【解析】
解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。

“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的
薄膜展开；
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

所以图中操作正确是顺序是：④滴清水，③将鳞片叶肉表皮在清水中展平，
①盖上盖玻片，②染色。

故选：C
制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→取材→
展平→盖片→染色。

解答此类题目的关键是熟练掌握制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤。

7.【答案】A
【解析】
解：A、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，具有分裂了的细胞形成分生组织，只有分生组织的细胞具有分裂能力，A错误；
B、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂
能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化。

经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫组织。

所以
细胞分化的结果是形成了组织。

B正确；
C、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

多细胞生物体通过细胞分裂增加
细胞数目，C正确；
D、在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，染色体复制加倍，随着分裂
的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，D正确。

故选：A。

（1）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细
胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂
中染色体的变化如图：
（2）细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，
结构和功能上向着不同方向变化的过程。

细胞的分化形成了不同的细胞群，
每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这
样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点。

8.【答案】D
【解析】
解：由分析可以知道：A、呼吸作用是生物的基本特征之一，细菌能进行呼吸
作用，A错误。

B、酵母菌属于真菌，有细胞壁，B错误。

C、洋葱根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误。

D、蛙受精卵属于动物细胞，没有细胞壁和叶绿体，能进行呼吸作用，D正确。

故选：D。

植物细胞的结构为：细胞壁；细胞膜；叶绿体；细胞核；液泡；细胞质；线粒体；
动物细胞的结构为：细胞膜；细胞核；细胞质；线粒体；
真菌细胞的结构为：细胞壁；细胞膜；细胞核；液泡；细胞质；线粒体；
细菌细胞的结构为：细胞壁；细胞膜；未成形的细胞核；细胞质；线粒体；
解答此题的关键是熟练掌握不同生物细胞的主要特征。

9.【答案】B
【解析】
解：植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。

构成植物体的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子。

由图可知：A是植物细胞，B是叶片，C是植物体，D是表皮细胞属于保护组织。

故选：B。

器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．据此答题．
掌握植物体是由器官直接构成的．
10.【答案】B
【解析】
解：A、裸子植物有根茎叶和种子四种器官，贯众不是裸子植物，A错误．
B、贯众有根茎叶的分化，没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物，B正确．
C、苔藓植物无根，有茎叶的分化，C错误．
D、藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，D错误．
故选：B
蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．据此解答．
解答此题的关键是熟练掌握蕨类植物的主要特征，其它植物的特点也要了
解．
11.【答案】A
【解析】
解：A、1是葫芦藓属于苔藓植物，植株矮小，有茎、叶，没有根，A错误；
B、2是肾蕨属于蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，叶片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正确；
C3是衣藻，是单细胞藻类植物，细胞内有杯状的叶绿体，没有根、茎、叶的分化，C正确；
D、4是银杏能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物，D正确。

故选：A。

图中1是苔藓植物、2是蕨类植物、3是单细胞藻类、4是裸子植物．
熟练掌握图中植物所属类群的主要特征，分析图中各植物的主要特点，进行正确的分类．
12.【答案】C
【解析】
解：A、“制作菠菜叶横切面的临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次”，用毛笔尖选取其中最薄的一片，制成临时切片观察，A正确；
B、[4]气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确；
C、植物的叶片上有许多气孔，陆生植物的气孔主要分布在叶片的下表皮，C 错误；
D、气孔的开闭由[5]保卫细胞控制，当肾形保卫细胞吸水膨胀时，细胞向外弯曲，气孔张开，而保卫细胞失水体积缩小时，壁拉直，气孔关闭；哑铃形保卫细胞吸水时两头膨胀而中间彼此离开，气孔张开，失水时两头体积缩小中间部分合拢，气孔关闭，D正确。

故选：C
（1）用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。

用手捏紧两个并排的双
面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。

将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。

用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。

（2）叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，气孔
是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。

气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

（3）图中：1是上表皮、2是下表皮、3是叶肉、4是气孔、5是保卫细胞，据此解答，
解答此类题目的关键是掌握叶片的结构特点及气孔的作用和关闭原理。

13.【答案】C
【解析】
解：由公式可知光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无
机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生
物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．
故选：C．
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气．
解答此题结合光合作用的公式比较好，公式比较直观的体现了其过程、实
质．
14.【答案】B
【解析】
解：只有活的细胞才能进行呼吸作用．煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸
作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此甲瓶。