【初中散文阅读】《牵着母亲过马路》阅读答案

【初中散文阅读】《牵着母亲过马路》阅读答案
牵着母亲过马路①周末下午携妻儿回家，近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好
菜招待我们。

母亲说：你们回来，妈给你们点煮饭，不是受累，是高兴啊！我便说：我陪
你去吧！牵着母亲过马路
① 周末下午，我带着妻子和孩子回家。

我母亲在华家附近忍不住去买些好菜招待我们。

妈妈说：“你回来的时候，妈妈会给你做饭。

不累，很开心！”我说：“我和你一起去！”妈妈高兴地说：“好吧，好吧，你去吧。

你说什么就买什么。

”
②到菜市场需要走一段人行道，再横穿一条马路。

正是下班时间，大街上车来车往，
川流不息的人群匆匆而行。

龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。

她提着菜篮子，挨着我边
走边谈些家里长里短的生活琐事，我宽容而耐心地听她诉说。

树老根多，人老话多，母亲
这把纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
③ 过马路你就会看到蔬菜市场。

母亲突然停了下来。

她把篮子抱在怀里，放开右手，伸给我-------
④一刹那间，我的心灵震颤起来。

这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤ 我上小学的时候，每天都要过马路去上学。

母亲在包装厂工作。

学校在城市的东部，工厂在城市的西部。

我母亲担心我的事故。

她每天都要送我。

在回去工作之前，她一
直在送我过马路。

过马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在手心里，手拉手走过
马路。

然后他低下身，一遍又一遍地说：“和其他人一起过马路……”
⑥20
过去，过去的小手变成了男人的大手，过去的泥石路变成了柏油路，过去的光明母亲
皱起了脸，枯干了手指，但她仍然那么善于牵手。

她一生中遭受了很多苦难，犯了很多罪。

这些都像她的头发一样一个接一个地被卷走了，但她永远也摸不到儿子的爱。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻
轻握住她的手，对他说：“小时候每逢过马路都是您牵我，今天过马路，让我牵您吧！”
母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉沉
甸甸的鱼网……
十八
、第（1
)这一段写着“花家附近的母亲情不自禁地感到幸福”，第（7）段
）段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。

(4
（分钟）
1.
在第一段中，
“
欣喜若狂
”
什么意思？
答：抑制不住内心的喜悦。

二
第四段开头写
“
一刹那间，我的心灵震颤起来
”
，
“
颤抖
”
的原因是什么？
我母亲熟悉的动作触动了我的心。

这让我想起了我小时候母亲抱着我的情景。

3.
这篇文章写了两次在不同的时间和地点牵手。

这两次是？
答：第一次：儿时，母亲牵着我过马路
第二次：今天，我带着妈妈穿过马路
4
.请用两个词总结全文中的线索：(
牵手
）
1
用段落写的①
“
花家附近的母亲喜出望外
”
，写在段落中⑦
“
母亲的眼睛里闪着惊讶的光
”。

（
一
）母亲为什么喜不自禁？（
二
分）
（
2
)为什么妈妈的眼睛里闪过惊喜？（ 2
（分钟）
2
文章
4
在段落中
“
我的心在颤抖
”
为什么？（
2
（分钟）
3
、
“
我
”
周末你在家做了什么？请用简洁的语言概括三点。

（不超过 8
（文字）(
3
（分钟）
4
文章
6
段旭说，除了母亲，很多方面都发生了变化
“
牵手还是那么灵巧
”
.这篇文章使用了什么技巧？它在表达中扮演什么角色？（
2
（分钟）
5
下列陈述与原意不一致(
）（
二
分）
A.
、这篇散文的重点是写
“
我
”
牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着
“
我
”
的小手过马路的情景。

B
、文中的母亲，不仅仅是
“
我
”
的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。

C
、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。

D
、文章早后一段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。

六
、这篇散文写得很感人，（
一
）你认为最使自己感动的内容是什么？（
二
）你受到了什么启发或教育？
（
2
（分钟）
附答案
一
、（
一
）看到儿子偕妻儿回家看望自己。

（
二
）觉得儿子懂得了事理。

二
、
“
我
看到一个多么熟悉的动作。

三
、（
一
）陪母亲买菜。

（
二
）听母亲诉说。

（
三
）牵母亲过马路。

四
、对比手法。

突出了母亲爱子的感情之深。

五
、
B
6
、（
1
)母亲抱着
“
我
”
用你的小手过马路
“
我
牵着妈妈过马路，这两次牵着手。

（
2
)我们应该尊敬老人和父母，弘扬中华民族的传统美德。