【K12学习】苏教版七年级上册语文优秀教案七颗钻石

苏教版七年级上册语文优秀教案七颗钻
石
【教学设计A】
创意说明：
在教学设计中，抓住让学生感悟爱心的神奇力量和培养学生丰富的想象力两个重点，以自学、合作交流、探究的方式为主，教师适当点拨，使学生的心灵得到一次洗礼、思维得到碰撞而产生奇思妙想。

教学目的:
1．引导学生在阅读中理解、感悟爱心的神奇力量，从而激发学生关爱他人的美好情操。

2．培养学生自主、合作、探究的学习方法。

3．培养学生大胆、丰富的想象、联想的能力及创新精神。

教学步骤：
一、引入
同学们，你们已经在课外了解了有关北斗星的知识，哪位同学能给大家讲讲!（请两位同学讲述后，老师利用多媒体介绍北斗星的知识，和同学们共同了解。

）你们可知道它是怎么来的吗?今天，让我们一起走进俄国伟大作家托尔斯泰的童话《七颗钻石》，去了解它的神奇来历。

二、熟悉课文整体感知
1．听课文录音。

2．听完故事后，请同学们谈谈你此时此刻心中的感受（听力培养训练）。

3．哪位同学能复述一下课文?
三、研读课文
1．默读课文，思考探究以下问题：（投影出示）
①课文哪些地方体现了小女孩和她母亲的爱心?
②小女孩的水罐是神奇的，神奇在哪里?是什么力量使水罐有这样神奇的变化?
③课文结尾写到：七颗钻石升到天空变成了大熊星座，这寄托了作者怎样的理想?（学生独立思考后，分四人小组合作交流探究。

①小题应抓住水罐的五次神奇变化。

）2．汇报交流
请小组代表发言，汇报小组讨论结果。

教师适当点拨，得出答案。

四、展开想象拓展思维
1
生病母亲找水的过程中，累倒在草地上睡着了。

如果小女孩
在睡着后做了一个梦，请你想象一下小女孩梦中找水的情景。

2．小女孩把水罐递给讨水喝的过路人时，从水罐中跳出七颗钻石，接着从里面涌出一股巨大清澈的水流。

同学们想象一下这个过路人是谁呢?（是真正的过路人，还是上帝……）请同学们发表自己的看法。

五、奇思妙想
1
予这样一个神奇的童话故事，表达了他愿爱心像大熊星座一样，永远普照人间的美好愿望。

同学们也展开自己丰富的想象，能为“启明星”的来历创作一个童话故事吗?请同学们试试!
2．请代表交流，师生共同评价。