湖北高二高中生物期中考试带答案解析

湖北高二高中生物期中考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列相关遗传的概念，叙述错误的是()
A．相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型
B．杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离
C．表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型一定相同
D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因
2.孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。

下列相关叙述中正确的是() A．“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容
D．“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于孟德尔假说的内容
3.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围生长着其他基因型的玉米植株。

正常情况下，该植株上所结的玉米不可能出现的基因型是（）
A．AABB B．AABb
C．aaBb D．AaBb
4.人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如下图所示，不考虑染色体交叉互换，据此不能得出的结论是（）
A．他们的孩子1/2为椭圆形红细胞
B．他们的孩子是Rh阴性的可能性是0
C．他们的孩子中可能会出现椭圆形红细胞且能产生淀粉酶的表现型
D．他们的孩子中有1／4能够产生淀粉酶
5.红眼长翅的雌雄果蝇相互交配，子一代表现型及比例如下表：
设控制眼色的基因为A、a，控制翅长的基因为B、b。

亲本的基因型是（）
A．AaX B X b、AaX B Y B．BbX A X a、BbX A Y
C．AaBb、AaBb D．AABb、AaBB
6.下图是调查得到的某家族慢性肾炎遗传图谱，请分析，此病极可能属于( )
A．伴X染色体显性遗传
B．伴X染色体隐性遗传
C．常染色体显性遗传
D．常染色体隐性遗传
7.小王同学观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片后拍摄了以下照片，图中所示细胞处于减数第一次分裂中期的是（）
A B C D
8.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）
A．两者前期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同
B．两者中期染色体数目和DNA分子数目不同，染色体行为相同
C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同
D．两者末期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同
9.下图A、B、C、D分别表示某个雄性动物（体细胞的染色体数目为2n）在精子形成过程中不同阶段的细胞，a、b分别表示每个细胞中染色体和DNA的数量变化。

根据a和b的变化，细胞出现的先后顺序是（）
A．A→B→C→D
B．B→C→D→A
C．D→B→C→A
D．C→B→D→A
10.一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子。

下列示意图中，a为白化病致病基因，b是红绿色盲致病基因。

正常情况下，不可能存在于该夫妇体内的细胞是 ()
11.甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一
代病毒可表示为()
A B C D
12.DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。

参与该过程的物质是（）
①DNA ②DNA聚合酶③脱氧核苷酸④mRNA ⑤tRNA
A．①②③B．①②④
C．②③⑤D．②④⑤
13.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34．8％，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的
32.9％和17.l％。

则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的 ()
A．32.9％和17.l％B．32.3％和17.7％
C．17.7％和32.3％D．17.l％和32.9％
14.如下图为果蝇某一条染色体的几个基因示意图，下列叙述正确的是 ()
A．图中为一个DNA分子，包含多个基因
B．每个基因均由成百上千个核糖核苷酸组成
C．基因R、S、N、O上均存在着密码子
D．基因在染色体上呈线性排列，DNA是基因的集合
15.绿色荧光蛋白（简称GFP）含有1条多肽链，由238个氨基酸组成，能发出绿色荧光。

下列有关GFP的叙述
不正确的是（）
A．在控制GFP合成的基因中，脱氧核苷酸的数量应该大于1428个
B．GFP在核糖体上形成，含有238个肽键
C．若GFP基因随机插入一段DNA序列，则可能不能产生正常的GFP
D．转入GFP基因的植物细胞能发出荧光说明该基因在植物细胞中成功表达
16.如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙)，下列有关叙述中正确的是（）
A．甲携带着遗传信息，是该生物的遗传物质
B．乙共由三个碱基组成，分别是U、A、C
C．甲的合成需要RNA聚合酶的参与
D．乙可以转运多种氨基酸
17.蛋白质合成过程有以下几步：①信使RNA与核糖体结合；②DNA作为信使RNA合成的模板；③转运RNA与mRNA密码子结合；④氨基酸连接成多肽链；⑤信使RNA从细胞核移到细胞质中。

这些步骤的正确顺序是（）A．②→⑤→①→③→④B．②→③→⑤→④→①
C．④→①→⑤→③→②D．③→②→①→⑤→④
18.如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图。

对此分析合理的是()
A．甲、乙两过程均主要发生在细胞核内
B．甲过程需要解旋酶，乙过程不需要解旋酶
C．催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的
D．图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸
19.下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是（）
A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B．核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程
C．DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板
D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸
20.下列基因的改变，能合成具有正常功能蛋白质的可能性最大的是（）
A．在相关的基因的碱基序列中删除或增加一个碱基对
B．在相关的基因的碱基序列中删除或增加二个碱基对
C．在相关的基因的碱基序列中删除或增加三个碱基对
D．在相关的基因的碱基序列中删除或增加四个碱基对
二、综合题
1.（8分）1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题：
（1）如何获得被32P和35S标记的噬菌体。

（2）用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。

一段时间后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物。

检测上清液中的放射性，得到如图所示的实验结果。

搅拌的目的是，所以搅拌时间应至少大于 min，否则上清液中的放射性较低。

当搅拌时间足够长时，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，说明；但上清液中32P的放射性仍达到30%，其原因可能是。

图中“被侵染细菌”的存活率曲线的意义是作为对照，如果明显低于100%，则上清液放射性物质32P的含量会。

（3）32P标记的某一个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，最后产生100个子代噬菌体。

子代噬菌体的DNA含有的P 元素为，其形成的噬菌体的比例为。

2.（14分）请根据所学DNA的结构和复制的相关知识，回答有关问题。

（1）DNA分子双螺旋结构的主要特点是：DNA分子是由2条链组成的，这两条链按方式盘旋成双螺旋结构。

DNA分子中的交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。

两条链上的碱基通过连接成碱
基对。

DNA的遗传信息蕴藏在4种碱基的之中。

（2）DNA的复制发生在时期。

DNA分子复制需要、原料、能量、酶等条件。

将单个的脱氧核苷酸
连接成DNA分子的主要的酶是。

（3）DNA分子复制的准确性非常高，原因是：DNA分子的能够为复制提供精确的模板，通过保证了复制能够正确的进行。

（4）图示说明DNA的复制具有特点。

（5）基因与DNA的关系是。

真核生物遗传信息的传递方向是（利用中心法则形式回答）。

3.（12分）图中甲、乙分别表示真核细胞内某种物质的合成过程，回答下列有关问题。

（1）图示甲、乙过程分别表示、的过程。

（2）乙过程在核糖体中进行，通过上的反密码子来识别mRNA上的碱基，将氨基酸转移到相应位点上。

反
密码子为ACC的tRNA携带的氨基酸是
（ACC-苏氨酸、UCC-丝氨酸、UGG-色氨酸、GGU-甘氨酸）。

（3）若核基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG。

若基因M的b链中箭头所指的碱基C突变为A，其对应的密码子将由变为。

正常情况下，基因R在细胞中最多有个，其
转录时的模板位于（填“a”或“b”）链中。

（4）在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生过程甲、乙而不能发生DNA复制的细胞是。

（5）根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程，完成表格中填空。

1①C
4.（8分）甲图表示某生物(2n ＝4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内染色体数量的变化。

乙图表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。

请据图回答问题。

（1）甲图中①～③段可表示细胞进行 分裂的染色体数量变化。

（2）乙图a ～e 中与甲图曲线②⑤位置相对应的细胞依次是 、 。

（3）甲图曲线①～⑥中的细胞内有同源染色体的时期是 。

乙图细胞a ～e 具有同源染色体的是 ，含有染色单体的是 。

（4）就染色体行为来说，乙图中a 细胞可发生 ，b 、e 时期的共同特点是 。

5.（8分）下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A ，隐性基因为a ；乙病显性基因为B ，隐性
基因为b ；Ⅱ7为纯合子。

据图回答：
（1）甲病是致病基因位于 染色体上的 性遗传病。

乙病是致病基因位于 染色体上的 性遗传病。

（2）Ⅱ6的基因型是 ，Ⅲ8的基因型是 。

（3）假设Ⅲ10与Ⅲ9结婚，生出只有一种病的女孩的概率是 _。

6.（10分）大麻是一种雌雄异株的植物，请回答以下问题：
（1）某些转基因高抗旱性大麻体细胞中含有两个抗旱基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(染色体上的短横线表示抗旱基因的整合位点)。

将高抗旱性大麻与非转基因大麻(无抗旱基因)杂交，发现子代抗旱性大麻所占比例大70%，小于80%。

两个抗旱基因的整合位点属于图 类型(不考虑基因突变与交叉互换)。

（2）下图为大麻的性染色体示意图，X 、Y 染色体的同源部分(图中Ⅰ片段)上的基因互为等位基因，非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互为等位基因。

已知控制大麻抗病的显性基因D 与不抗病的隐性基因d 位于性染色体上，但不知该对基因在Ⅰ片段还是在Ⅱ1、Ⅱ2片段。

若大麻的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型，请回答下列问
题：
①请写出具有抗病性状的雄性大麻个体可能有的基因型 。

②现有一株雌性不抗病和一株雄性抗病(不知是否为纯合子)的大麻杂交，回答问题。

a ．如果D 、d 位于Ⅱ1片段，则子代 。

b．如果子代全为抗病，则这对基因位于片段。

c．如果子代雌性全为抗病，雄性全为不抗病，则这对基因位于片段。

湖北高二高中生物期中考试答案及解析
一、选择题
1.下列相关遗传的概念，叙述错误的是()
A．相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型
B．杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离
C．表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型一定相同
D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因
【答案】C
【解析】相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型，A正确；杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，B正确；性状受基因型控制，同时受环境的影响，表现型相同，基因型不一定相同，基因型相同，表现型也不一定相同，C错误；等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，D正确。

【考点】本题考查遗传基本概念的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。

下列相关叙述中正确的是() A．“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容
D．“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于孟德尔假说的内容
【答案】D
【解析】孟德尔所做假设是生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子是成对存在的，生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。

受精时，雌雄配子的结合是随机的。

其核心内容是“生物
出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于实验
体形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中”。

“F
2
现象，A错误；“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于生物特性，孟德尔实验成功原因之一是实验材料选择正确，B
错误；等位基因位于同源染色体上不属于孟德尔的假说内容，C错误；“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于孟
德尔假说的内容，D正确。

【考点】本题考查孟德尔遗传实验，运用了“假说—演绎”法的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间
的内在联系的能力。

3.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围生长着其他基因型的玉米植株。

正常情况下，该植株上所结的玉米不可
能出现的基因型是（）
A．AABB B．AABb
C．aaBb D．AaBb
【答案】C
【解析】基因型为AABB的玉米产生的配子类型为AB，不论另一亲本基因型如何，后代一定从该玉米获得AB基因，所以后代不会出现含有隐性纯合基因的情况（基因突变除外），故子代不会有aaBb基因型。

【考点】本题考查基因的遗传定律和受精作用的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4.人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如下图所示，不考虑染色体交叉互换，据此不能
得出的结论是（）
A．他们的孩子1/2为椭圆形红细胞
B．他们的孩子是Rh阴性的可能性是0
C．他们的孩子中可能会出现椭圆形红细胞且能产生淀粉酶的表现型
D．他们的孩子中有1／4能够产生淀粉酶
【答案】D
【解析】根据染色体上基因的分布情况，E与e这对等位基因控制着红细胞的形态；该父母的基因型分别为eeDdAa 和EeDdAa, 他们的孩子中1/2为椭圆形红细胞，Rh血型阴性的基因型为dd，所以生一个孩子是Rh阴性的可能性是0，他们的孩子中，基因型AADdEe、AaDdEe的个体既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶，他们的孩子
中有3／4能够产生淀粉酶，只有D错误。

【考点】本题考查自由组合定律的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

5.红眼长翅的雌雄果蝇相互交配，子一代表现型及比例如下表：
设控制眼色的基因为A、a，控制翅长的基因为B、b。

亲本的基因型是（）
A．AaX B X b、AaX B Y B．BbX A X a、BbX A Y
C．AaBb、AaBb D．AABb、AaBB
【答案】B
【解析】子代的雌蝇无白眼，而雄蝇有白眼，说明眼色基因为伴（X）性遗传，白眼为隐性，则亲本眼色基因型为：X A Y、X A X a。

而后代中长翅与残翅的比例为3:1，则长翅为显性，根据分离定律，亲本翅型的基因型均为：Bb、Bb。

综上，两亲本的基因型分别为BbX A X a、BbX A Y。

【考点】本题考查伴性遗传与自由组合定律的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

6.下图是调查得到的某家族慢性肾炎遗传图谱，请分析，此病极可能属于( )
A．伴X染色体显性遗传
B．伴X染色体隐性遗传
C．常染色体显性遗传
D．常染色体隐性遗传
【答案】A
【解析】家族慢性肾炎发病率高，呈连续遗传，最可能是显性遗传病，且父亲患病，所生女儿都是患者，所以最可能是伴X染色体显性遗传。

【考点】本题考查伴性遗传及遗传病的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

7.小王同学观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片后拍摄了以下照片，图中所示细胞处于减数第一次分裂中期的是（）
A B C D
【答案】C
【解析】图B反映的是同源染色体两两配对，形成四分体，处于减数第一次分裂前期，而C图配对的同源染色体
可以见到四个分体，排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期。

【考点】本题考查减数分裂的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

8.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）
A．两者前期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同
B．两者中期染色体数目和DNA分子数目不同，染色体行为相同
C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同
D．两者末期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同
【答案】C
【解析】有丝分裂和减数分裂分裂期过程的最大区别是染色体的行为不同。

有丝分裂前期有同源染色体但不联会，中期染色体的着丝点被纺锤丝拉到赤道板位置排列整齐，后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离并分别移向细胞的两极，此时染色体数目暂时性加倍，DNA分子数不变，分裂的结果是分裂前后染色体数与DNA分子数与分裂前一样。

减数第一次分裂前期同源染色体联会，中期是联会的同源染色体被拉到赤道板的两侧并列分布，后期同源染色体分离及非同源染色体的自由组合，分裂的结果是染色体数目和DNA 数目均减少一半。

由于DNA是在间期复制的，
在分裂期总数未增加。

有丝分裂的前期无同源染色体联会的行为，所以A、B、D错，C正确。

【考点】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

9.下图A、B、C、D分别表示某个雄性动物（体细胞的染色体数目为2n）在精子形成过程中不同阶段的细胞，a、b分别表示每个细胞中染色体和DNA的数量变化。

根据a和b的变化，细胞出现的先后顺序是（）
A．A→B→C→D
B．B→C→D→A
C．D→B→C→A
D．C→B→D→A
【答案】C
【解析】A表示染色体是体细胞的一半，无染色单体，为精细胞；B表示染色体是体细胞的一半，有染色单体，减
数第一次分裂后的次级精母细胞；c表示染色体没有复制时，染色体与 DNA 之比为 1∶1，是精原细胞；D表示染
色体复制后，染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2，是初级精母细胞；细胞出现的先后顺序是D→B→C→A 。

【考点】本题考查减数分裂的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

10.一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子。

下列示意图中，a为白化病致病基因，b是红绿色盲致病基因。

正常情况下，不可能存在于该夫妇体内的细胞是 ()
【答案】D
【解析】夫妻双方正常，生了一个同时患红绿色盲和白化病的儿子，可推导出父亲的基因型为AaX B Y、母亲的基
因型为AaX B X b。

分析题图可知，A和D是体细胞或原始生殖细胞，而B和C是处于减数第二次分裂时期的细胞。

A可表示父亲的体细胞，B可表示夫妻双方减数分裂过程中的细胞，C可表示母亲减数分裂过程中的细胞，D所示
细胞的基因组成和夫妻双方的均不同。

【考点】本题考查减数分裂的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

11.甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一
代病毒可表示为()
A B C D
【答案】D
【解析】病毒的遗传物质是核酸而不是蛋白质外壳，由题意知，杂交病毒丙的核酸由乙病毒提供。

因此，在植物细胞内产生的子代病毒应为乙病毒。

【考点】本题考查证明病毒遗传物质的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

12.DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。

参与该过程的物质是（）
①DNA ②DNA聚合酶③脱氧核苷酸④mRNA ⑤tRNA
A．①②③B．①②④
C．②③⑤D．②④⑤
【答案】A
【解析】DNA 的复制过程需要DNA聚合酶、DNA 模板、游离的脱氧核苷酸等基本条件。

mRNA是转录的产物，
用于翻译的模板，tRNA在蛋白质合成过程中识别并携带氨基酸。

【考点】本题考查DNA复制的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

13.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34．8％，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的
32.9％和17.l％。

则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的 ()
A．32.9％和17.l％B．32.3％和17.7％
C．17.7％和32.3％D．17.l％和32.9％
【答案】B
【解析】G和C占全部碱基的35.8%，那么A和T占全部碱基的64.2%，两条互补链的碱基总数相同，而且A和
T的总数相同，那么每条链之中的A和T数都占该链的64.2%，同理G和C数占每条链的35.8%，一条链中T与
C分别占该链基碱基总数的32.9%和17.1%，那么A与G分别占31.3%和18.7%，因为A与T互补，C与G互补，所以此链中A与G的比例，就是另一条链中T与C的含量。

【考点】本题考查DNA分子结构的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

14.如下图为果蝇某一条染色体的几个基因示意图，下列叙述正确的是 ()
A．图中为一个DNA分子，包含多个基因
B．每个基因均由成百上千个核糖核苷酸组成
C．基因R、S、N、O上均存在着密码子
D．基因在染色体上呈线性排列，DNA是基因的集合
【答案】A
【解析】一个DNA分子中含有基因片段与非基因片段，果蝇是真核生物，R、S、N、O都是基因片段，A正确；
每个基因均由成百上千个脱氧核苷酸组成，B错误；密码子存在于信使RNA上，C错误；基因在染色体上呈线性
排列，但有些DNA片段不是基因片段，D错误。

【考点】本题考查染色体与DNA关系的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

15.绿色荧光蛋白（简称GFP）含有1条多肽链，由238个氨基酸组成，能发出绿色荧光。

下列有关GFP的叙述
不正确的是（）
A．在控制GFP合成的基因中，脱氧核苷酸的数量应该大于1428个
B．GFP在核糖体上形成，含有238个肽键
C．若GFP基因随机插入一段DNA序列，则可能不能产生正常的GFP
D．转入GFP基因的植物细胞能发出荧光说明该基因在植物细胞中成功表达
【答案】B
【解析】一个氨基酸对应mRNA上3个碱基，也是三个核苷酸，对应的DNA上就是3个碱基对，所以是
238×3×2=1428个，但是基因的长度要比这个数值大，因为基因中还有非编码区、内含子这样的序列，A正确；GFP在核糖体上形成，含有肽键数应是237个，B错误；基因随机插入一段DNA序列，会破坏基因原有的结构，
可能不能产生正常的GFP，C正确；转入GFP基因的植物细胞能发出荧光说明该基因在植物细胞中成功表达，D
正确。

【考点】本题考查蛋白质分子结构及合成与基因的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

16.如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙)，下列有关叙述中正确的是（）
A．甲携带着遗传信息，是该生物的遗传物质
B．乙共由三个碱基组成，分别是U、A、C
C．甲的合成需要RNA聚合酶的参与
D．乙可以转运多种氨基酸
【答案】C
【解析】由图可知，甲为 mRNA，乙为 tRNA。

遗传信息位于 DNA上，A错误；tRNA是由一条单链的RNA通过
折叠形成的，由多个碱基组成，B错误；mRNA是在RNA聚合酶催化作用下以 DNA 分子的一条链为模板转录形
成的，C正确；一种tRNA只能转运一种氨基酸，D错误。

【考点】本题考查蛋白质合成的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

17.蛋白质合成过程有以下几步：①信使RNA与核糖体结合；②DNA作为信使RNA合成的模板；③转运RNA与mRNA密码子结合；④氨基酸连接成多肽链；⑤信使RNA从细胞核移到细胞质中。

这些步骤的正确顺序是（）A．②→⑤→①→③→④B．②→③→⑤→④→①
C．④→①→⑤→③→②D．③→②→①→⑤→④
【答案】A
【解析】A错误；B错误；C错误；D正确。

【考点】本题考查的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

18.如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图。

对此。