假努力假勤奋主题班会ppt课件

5要用自己的语言记笔记。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
什么是有效的努力
4. 有正确的方法
每个学科都有自己的方法，找 老师交流，自己摸索总结适合自己 的方法。
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去有超 Nhomakorabea的执行力
真正的强者，不是强在制定 计划，而是强在执行力上！
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什么是有效的努力 3. 上课要以听为主，以理解为主，以记为辅
精力集中的时间与老师讲授精华知识的 时间不匹配：
听课效率一定不会高。
回家不会做题
付出时间成本，进行“再学习”
很多同学课后花大量时间补习的根源， 就在于课上错过了黄金25分钟。
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训 1从短到长训练。
练
从五分钟开始，定一个闹钟，让自己
孩 在五分钟的时间内，全神贯注地做一道题、
子 注 意
背一首诗，慢慢延长这个时间。 2不放让你分心的东西在身边。
力 3学习时远离有共同语言的人。
集 4学会如何记笔记。
中 上课时，以听和理解为主，以记笔记为辅。
的 方 法
笔记不可面面俱到，以重点和自我特点为 主。
什么是有效的努力
1.合理分配精力
就是选择在自己精力最旺盛的时候 做最重要的事，实现时间和精力的最佳 匹配。
充分了解观察自己的最佳状态在什 么时候，要尊重身体规律，才可以做到 事半功倍。
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为什么有的学生明明很努力， 成绩却不好呢？
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场景二
回到家，用非常精致的本子，把白天每 一科的知识密密麻麻整整齐齐的整理到 这本子上。
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你发现问题所在了吗？
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什么是有效的努力
2.明确先做哪件事
在每天开始学习前，一定要有一个大体 的计划，设定好任务的“优先级”。 （1）复习优先。重点 “过电影” ，模糊不清的 地方，强化记忆。 （2）落实优先。课上讲过的重要知识点落实， 做作业、做练习。 （3）纠错优先。分析出错原因。要及时纠正 记忆，抵制惯性思维
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什么是真正的勤奋
1.在正确的时间做正确的事。
什么时间干什么事。
你能说说你观察到哪不合适的现象吗？
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结束语
骗别人很容易，骗自己更容 易，但是要骗这个世界真的有点 难，你所亏欠的，终有一天会连 本带利还回来。真正的努力，不是
比谁花的时间更多，谁把自己虐得更
惨，而是找到合适的方法，抛下杂 念，全身心地投入去做一件事情。
什么是真正的勤奋
2.善于思考，善于总结， 善于发现问题并解决。
很多时候，“没问题”恰恰证明没有听懂 没有融入到课堂中。
自己去思考，去发现问题， 这样才能培养出自主学习的能力， 才能做到有效率地学习
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明确了方向和方法，就去做吧，有困难也要做； 颠覆自我是一个极其痛苦的过程，贵在坚持； 学习不可能是一个完全快乐的过程，必定是艰苦 的、孤独的； 学习能带给你最大的满足感和幸福感—— 过程越痛苦，成功后的满足感就越大； 学习上的强者必然有极高的专注度和持之以恒的 精神；
高专注度和恒心是未来成功的法宝。
“假努力”、“假学习” 是多么可怕。
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低质量勤奋掩盖下的真懒惰
1.肢体懒惰： 上课不爱动笔，喜欢用眼睛，用脑 子想，考试时常常眼高手低；
2.用脑懒惰： 机械地记笔记、刷题，而不“琢磨”、 不“走心”。
什么是真正的勤奋 4.不要拿时间来衡量勤奋
长时间学习不等于深度思考，也不等于学进去了。
长时间的学习可能是因为发呆看手机聊天
长时间学习可能是在毫无意义的刷题。
在刷题的过程中，一遍、两遍、三遍地 重复自己的错误，这是很可怕的。
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别再被 “假努力”蒙蔽！
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场景一
在学校上课时，不管老师在讲课、 展示PPT、提问……有同学都在记笔记 做自己的题，纠结于自己的问题……
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什么是真正的勤奋
3.勤奋之前请先思考
我的弱科和强科分别是…… 我的弱科的薄弱之处出现在…… 我的学习习惯哪些好，哪些不好…… 我目前的学习中存在哪些问题…… 哪些急需解决，哪些我可以自己解决， 哪些必须求助于老师……
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