山东省淄博市2019-2020学年中考生物五月模拟试卷含解析

山东省淄博市2019-2020学年中考生物五月模拟试卷
一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）
1．生态系统的营养结构基础是（）
A．生产者和分解者B．食物链和食物网C．物质和能量D．空气和水
【答案】B
【解析】
态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。

生态系统中的营养关系是非常复杂的。

由于一种生物常以多种生物为食，而同一种生物又常常被多种消费者取食，所以食物链相互交错，这样多条食物链相连就形成了食物网。

所以食物链和食物网是生态系统的营养结构。

2．人被针扎后迅速缩手，该反射的反射弧如图所示，下列叙述正确的是( )
A．该反射属于简单反射
B．③是中枢神经，起控制作用
C．该反射的完成需要大脑皮层一定区域的参与
D．刺激⑤，神经冲动传递的方向为⑤→④→③→②→①
【答案】A
【解析】
【分析】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。

反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。

【详解】
A、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。

缩手反射是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射（简单反射），故A正确；
B、③是神经中枢而不是中枢神经，故B错误；
C、缩手反射的③神经中枢位于脊髓而不是大脑皮层，故C错误；
D、在该缩手反射中，冲动传导的途径是：①→②→③→④→⑤，故D错误。

【点睛】
本题主要考查反射弧的结构和功能。

解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。

3．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。

在此俗语中，柳树的繁殖方式是
A．扦插B．芽接C．枝接D．压条
【答案】A
【解析】
试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖。

考点：此题考查的是关于扦插的知识。

点评：了解植物进行人工营养繁殖的几种方法，分别为：扦插、嫁接、压条等。

4．大白菜外层叶片光照充分显绿色；靠近中心的叶片光照不足显黄色。

以上事实说明（）
A．光是光合作用的条件
B．叶绿素的形成需要光
C．光合作用的场所是叶绿体
D．在无光的条件下植物能活得很好
【答案】B
【解析】
【分析】
叶绿素只有在光下才能形成，可以从植物各部位所处的环境来分析解答。

【详解】
叶绿素只有在有光的条件下才能形成。

可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光。

大白菜的心叶由于外面叶片的遮挡，接受的阳光照射较少，导致大白菜的心叶因缺少叶绿素，而呈现淡黄色或白色。

故选B。

【点睛】
答此类题目的关键是要知道光是形成叶绿素的重要条件。

5．种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也
不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，细胞核内含遗传物质。

【详解】
A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A错误；
B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，B正确；
C、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C错误；
D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误。

所以答案选择B。

【点睛】
解答此题的关键就是理解细胞膜能控制物质的进出的功能。

6．小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时，发现有多个气泡影响观察。

为找到较好的观察视野，正确的做法是
A．擦拭物镜B．转动反光镜C．移动载玻片D．调节细准焦螺旋
【答案】C
【解析】
在显微镜下观察物像，如果发现有多个气泡影响观察，由于气泡主要是存在于装片上，因此应移动装片，寻找没有气泡的清晰物像进行观察。

擦拭物镜只是可以去除污点；调节反光镜、转动细准焦螺旋等操作，只是改变视野的明暗和物像的清晰度，不能去除气泡。

7．小明同学在验证植物光合作用产生的某种气体时，做了如下实验：将鱼醒藻放入有水的大烧杯中，用大漏斗罩住，置于阳光下。

当有气泡冒出时，用试管进行排水法收集。

用带火星的木条检验收集的气体。

你认为该气体是（）
A．二氧化碳B．氧气C．水蒸气D．一氧化碳
【答案】B
【解析】
【分析】
氧气的检验方法就是用带火星的木条伸入瓶内（或试管内）来检验，如果它能使带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气。

而氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了，解答即可。

【详解】
氧气具有助燃性，可以用带火星的木条来检验。

所以将鱼醒藻放入有水的大烧杯中，用大漏斗罩住，置于阳光下。

当有气泡冒出时，用试管进行排水法收集。

用带火星的木条检验收集的气体。

据此则可以认为该气体是氧气。

【点睛】
掌握氧气具有助燃性是解题的关键。

8．如图模拟的是人体呼吸运动的过程。

下列叙述错误的是（）
A．③和④分别模拟胸廓和膈
B．甲状态下肋间肌收缩，乙状态下肋间肌舒张
C．图甲模拟吸气过程
D．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，膈顶部上升
【答案】D
【解析】
【分析】
吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。

【详解】
A．图中①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，故A 正确。

B．甲图模拟吸气过程，肋间肌收缩，；乙过程模拟呼气过程，肋间肌舒张，故B正确。

C．甲图中，肋间肌和膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，肺内气压降低，表示吸气，故C正确。

D．乙图中，膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，模拟呼气过程，故D错误。

故选D。

【点睛】
解题的关键是理解肺通气的过程。

9．正常女性卵细胞中含有的性染色体是
A．XX B．XY C．Y D．X
【答案】D
【解析】
【分析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

【详解】
在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。

可见，正常女性卵细胞的性染色体是X。

故选：D。

10．下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是
A．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质
B．当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力
C．抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的
D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，抗体具有特异性，抗体与相应抗原特异性结合从而使抗原失活，抗原被消灭后，抗体还存留在人体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。

【详解】
A. 抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质，正确；
B. 当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力正确；
C. 抗体是在特定的抗原的刺激下由淋巴细胞产生的而不是由吞噬细胞产生的，不正确；
D. 抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原，正确。

故选C
【点睛】
解答此题的关键是知道抗体和抗原的概念。

11．下图是染色体和DNA 的关系示意图。

下列叙述正确的是
A．①是DNA，②是蛋白质
B．每条DNA 上只有一个基因
C．人体所有细胞中染色体都是成对存在的
D．体细胞中染色体一半来自父方，一半来自母方
【答案】D
【解析】
【分析】
染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。

DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。

基因是DNA上有特定遗传信息的片段。

【详解】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；由蛋白质和DNA组成，DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；DNA 上决定生物性状的小单位叫基因。

基因决定生物的性状。

一条染色体上有一个DNA 分子，一个DNA 分子上有许多个基因；体细胞中染色体是成对存在的，一半来自父方，一半来自母方，生殖细胞中染色体是成单个存在的。

故选D。

【点睛】
此题考查的是细胞核、染色体、DNA和基因的关系。

解题的关键是理解细胞核、染色体同DNA和基因的关系，结合图进行分析。

12．下列动物行为中，均属于同一类动物行为的一组是（）
A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D．蛙声一片、蜻蜓点水、孔雀开屏
【答案】D
【解析】
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。

后天性行为是动物出生后参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

【详解】
A．猫捉老鼠属于先天性行为，黄牛耕地、老马识途属于学习行为，A错误。

B．狗辨主客、鹦鹉学舌属于学习行为，尺蠖拟态属于先天性行为，B错误。

C．大雁南飞、公鸡报晓属于先天性行为，惊弓之鸟属于学习行为，C错误。

D．蛙声一片、蜻蜓点水、孔雀开屏属于先天性行为，D正确。

故选：D。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

13．随着柳树的生长发育，分生组织会逐渐消失的结构是
A．芽B．茎C．根D．叶
【答案】D
【解析】
【分析】
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。

【详解】
A、芽中的生长点属于分生组织，不符合题意；
B、茎中的形成层属于分生组织，不符合题意；
C、根中的分生区属于分生组织，不符合题意；
D、叶中没有分生组织，符合题意．故选：D
【点睛】
解答此题的关键是知道植物的几种主要组织及功能。

14．下列生物属于应用转基因技术培育出来的是（）
A．抗虫棉B．杂交水稻C．脱毒土豆D．太空椒
【答案】A
【解析】
【分析】
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术，据此解答。

【详解】
A.抗生棉运用转基因技术，是指将分离纯化或人工合成的DNA在体外与载体DNA结合，成为重组DNA，导入到宿主细胞中筛选出能表达重组DNA的活细胞并进行纯化，A符合题意；
B.杂交水稻是利用杂交方法培育的新品种，B不符合题意；
C.脱去病毒植株利用植物组织培养技术，C不符合题意；
D.太空椒是太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，D不符合题意。

【点睛】
转基因技术的应用。

15．有同学在阳光下成功重复了普罗斯特勒实验：将燃烧的蜡烛放在密闭的玻璃罩内，蜡烛很快熄灭（图甲）；将燃烧的蜡烛与植物一同放在这个玻璃罩内，结果蜡烛没有熄灭（图乙）。

然而她将该实验在教室日光灯下展现给同学们时，实验却失败了。

你认为下列有关说法正确的是（）
A．该实验中，甲图实验是对照组，乙图实验是实验组
B．蜡烛熄灭是因为二氧化碳浓度过大
C．该实验在室内失败的主要原因是时间过短
D．该实验可以证明绿色植物是“能量转化器”
【答案】A
【解析】
【分析】
普利斯特利实验说明：动物呼吸释放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用产生的氧气，除了满足自身的需要外，还供给了动物，图示中甲和乙是作为一组对照，说明植物光合作用产生的氧气。

【详解】
甲图中的蜡烛熄灭，是因为缺少氧气。

乙图中的蜡烛没有熄灭说明它得到了氧气，也就是绿色植物的光合作用为蜡烛提供了氧气。

因此该实验中，甲乙是一组对照试验，变量是有无氧气，甲图是对照组，乙图是实验组，A正确；甲图中蜡烛很快熄灭的原因是蜡烛燃烧消耗氧，蜡烛很快将通过燃烧将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧而熄灭，B错误；该实验在教室日光灯下不如在阳光下光合作用强，因此该实验在室内失败，B错误；绿色植物通过光合作用，把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，是绿色的“能量转化器”，但该实验不可以证明，D错误。

【点睛】
解题的关键是：对绿色植物光合作用的原料、条件和产物的理解。

16．十九大报告提出“坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，为全球生态安全作出贡献”。

下列相关叙述正确的是（）
A．“绿水青山”中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气，对维持大气中碳•氧平衡起到了重要作用B．“绿水青山”中的绿色植物光合作用只能制造淀粉这一种有机物
C．光合作用的实质就是绿色植物制造有机物，释放氧气，将有机物中的能量全部释放出来
D．“绿水青山”中的绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过
程，叫做光合作用；
（2）生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要。

因此，光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量。

【详解】
绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡，A正确；
绿色植物通过光合作用制造有机物，如淀粉、蛋白质和脂肪，B错误；
光合作用的实质是制造有机物，储存能量，C错误；
光合作用在白天进行，呼吸作用在白天和晚上均要进行，D错误。

17．墨西哥、美国、日本等国家在本世纪初曾经暴发了甲型H1N1流感疫情，研究表明，该病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道传染病，下列说法错误的是（）
A．侵入人体的甲型H1N1流感病毒可以称为抗原
B．将患者进行医学隔离治疗，这一措施属于控制传染源
C．接触公共物品后及时洗手，这一行为只能预防消化道传染病，而对预防流感这类呼吸道传染病是无效的
D．甲型H1N1流感具有传染性、流行性和免疫性等特点
【答案】C
【解析】
试题分析：侵入人体的甲型HIN1流感病毒可以称为抗原，会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体，A不符合题意；将患者进行医学隔离治疗，这一措施属于控制传染源，针对传染源所采取的措施属于控制传染源，B不符合题意；手可能会成为病原体的载体，从而通过手到达健康人．洗手，这一行为属于切断传播途径，能预防消化道传染病，也能预防流感这类呼吸道传染病，C符合题意；甲型HIN1流感属于传染病，具有传染性、流行性等特点，D不符合题意。

考点：传染病的预防措施；抗体和抗原；传染病的特点。

18．如图是血液流经肾脏的简图，下列说法正确的是（）
A．血液A流经的血管是入球小动脉，里面流动脉血
B．血液A是动脉血，血液B 流经的血管是肾动脉
C．血液B和血液A相比氧气减少，尿素增加
D．血液B和血液A相比氧气减少，尿素减少
【答案】D
【解析】
【分析】
血液流经人体某一器官时，在该器官的毛细血管处与组织细胞进行物质交换，因此血液流出该器官后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉，根据图中血流方向，通常情况下可以判断A为动脉血，B为静脉血，据此解答。

【详解】
如图是血液流经肾脏的简图，血液A流经肾脏的血管A是肾动脉，里面流动脉血，A错误；
如图是血液流经肾脏的简图，流经血液A的血液是动脉血，血液B 流经的血管是肾静脉，B错误；
血管A为肾动脉，其内流的是含代谢废物、氧丰富的动脉血，血液流经肾脏处毛细血管时，血液中的多余的水、尿素等代谢废物在肾脏形成尿液，经泌尿系统排出体外，则血管B为肾静脉，流出的是含尿素少、营养物质也减少的静脉血，C错误；
血液B是肾静脉内的静脉血和肾动脉内的A血液相比氧气减少，尿素减少，D正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的功能以及尿液的形成过程。

19．生活中难免遇到意外情况，面对突发情况，以下处理措施，不合理的是（）
A．遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通后，再实施人工呼吸
B．遇到煤气中毒者，先将病人移至通风处，再实施人工呼吸
C．受伤时若出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端进行止血
D．遇到突发心肌梗死病人，不要随意搬动病人，帮助其服药并拨打“120”
【答案】C
【解析】
A、对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸，A正确；
B、煤气中毒是因为空气中缺氧，一氧化碳的含量高，大量的一氧化碳和血红蛋白结合，使氧气失去了与血红蛋白结合的能力，造成人体组织缺氧，应该迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风处，使其呼吸新鲜空气，B正确；
C、动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出，故应在近心端用止血带或指压法止血，C错误；
D、遇到心肌梗死患者要迅速拨打“120”，同时帮助其服药或采取胸外心脏挤压以及人工呼吸进行救助，不能搬运送往医院抢救，D正确．
故选C
点睛：出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施．
20．人出生后发育通常是指（）
A．从胚胎到婴儿的发育阶段
B．从婴儿出生到性成熟的发育阶段
C．从胚胎到性成熟的发育阶段
D．从婴儿出生到幼儿的发育阶段
【答案】B
【解析】
【分析】
人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程，胚后发育是指从胎儿出生到性成熟的发育阶段。

【详解】
人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期。

人出生后发育属于胚后发育，是指从胎儿出生到性成熟的发育阶段。

B正确。

【点睛】
关键了解人体的发育过程，尤其是人体发育的两次高峰期。

21．使用显微镜时想把图中的甲细胞看的更清楚，不需要调节（）
A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．反光镜D．转换器
【答案】A
【解析】
【分析】
显微镜各结构中，调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜，可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。

【详解】
A．想把图中的甲细胞看的更清楚，需要调节换用高倍物镜，换用高倍物镜时不需要调节粗准焦螺旋，故A符合题意。

B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B不符合题意。

C．反光镜可以转动，使光线经过通光孔向上反射进入镜筒。

反光镜的两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。

换用高倍镜后视野会变暗，所以想把图中的甲细胞看的更清楚可调节反光镜使视野变亮些，C不符合题意。

D．转换器上安装的是物镜，转动装换器可调节物镜，要想把图中的甲细胞看的更清楚，可用较大倍数的
物镜，D不符合题意。

【点睛】
正确操作使用显微镜是历年生物必考内容之一，所以有关显微镜使用方面的题都很重要。

22．与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（）
①卵生②体内受精③卵内有丰富的营养物质④有孵卵与育雏行为
⑤卵有卵壳保护⑥生殖发育不受水的限制⑦卵的数量巨大
A．①②③④⑤⑥⑦B．②④⑤⑥C．①③⑦D．①③⑥⑦
【答案】B
【解析】
【分析】
鸟类的生殖行为有占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏，雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳。

两栖动物青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，在水中发育，它生殖发育都离不开水。

【详解】
两栖动物雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。

青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。

鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。

精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。

卵有卵壳保护，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。

所以，鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。

鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，卵有卵壳保护，摆脱了卵孵化对环境的依赖，生殖发育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。

故选B。

【点睛】
解题的关键是理解鸟类和两栖类动物的特征。

23．我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。

这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。

其中的科学道理是（）
A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。

中耕松土、及时排涝等措施都是为了促进根的生命活动。

【详解】。