万能作文人物事例

万能作文人物事例
篇一《乐于助人的小明》
在我们的生活中，总有那么一些人的事迹能成为作文里的万能素材，小明就是这样一个例子。

小明是我小时候的邻居，长得普普通通，戴着一副有点大的眼镜，看起来有点呆萌。

但他却有着一颗炽热的心，特别爱帮助人。

记得有一次，我们那栋楼的王奶奶去菜市场买了一大堆菜回来，正艰难地往家挪呢。

那些菜看着就沉，把王奶奶瘦弱的身体都压弯了。

这时小明正从楼上下来，看到王奶奶那吃力的样子，二话没说就跑过去了。

他先把自己手里的小皮球随手一扔，那皮球就像个不听话的小家伙，还蹦跶到墙角去了。

小明也顾不上，就开始帮王奶奶提菜。

他一手提起两大袋菜，那菜袋子勒得他的小手都红了，可他还咧着嘴笑着跟王奶奶说：“王奶奶，您这买这么多菜，是要做满汉全席呀。

”王奶奶就笑着说：“这不是看有你这么个能吃的小娃娃嘛。

”小明那小身板扛着两大袋菜，还非要把王奶奶扶着上楼。

因为楼里没有电梯，每上一层楼，小明就呼哧呼哧喘着粗气。

到了王奶奶家，王奶奶让小明留下来吃点水果，小明摆摆手说：“不了，王奶奶，我还得去找我的皮球呢。

”说完就一溜烟跑下去找他的皮球了。

这件事虽小，但却能体现出小明乐于助人的品质。

他这样的人就像是
身边的小太阳，温暖着周围的人。

当我们写关于善良、乐于助人或者身边的正能量这样的作文时，小明的事例就非常适用。

篇二《勤奋的小莉》
每当写作文提到勤奋努力的人，我就会想起小莉。

小莉是我的同学，扎着一个马尾辫晃来晃去的，特别精神。

她的眼睛里永远透着一种坚定，就好像在随时跟知识宣战：我一定要把你都学会。

有一天课间休息的时候，同学们都像撒欢的小羊，纷纷跑出去玩耍了。

教室里就剩下小莉一个人，她安静地坐在自己的座位上，翻开课本，开始默默地背诵课文。

当时我刚好忘带东西折返回教室，就看到了这一幕。

她的桌上摊着语文课本，右手拿着一支笔，一边读一边在书上做着小记号。

有时候会皱皱眉头，像是遇到了什么难懂的段落；有时候眼睛一亮，就迅速地把一些内容抄写在自己的笔记本上。

教室外传来同学们的欢声笑语，有伙伴在呼喊着谁一起踢毽子，那声音在安静的教室里显得格外清晰。

可是小莉就像没有听到一样，完全沉浸在自己的学习世界里。

我站在教室门口看了她好一会儿，直到她把那篇课文顺利背诵下来，脸上露出满意的笑容。

而小莉这样勤奋努力不是偶尔为之。

不管是课间，还是午休的时间，
只要有空闲，她就抓紧学习。

我想，她最后能取得那么优异的成绩也是理所当然的。

所以当要写关于勤奋、刻苦学习的作文时，小莉的事例就像一颗贴切的明珠，恰到好处地镶嵌在文章里。

篇三《勇敢的东东》
说起来作文里各种万能的人物事例，勇敢的东东必须有姓名。

东东是我的哥哥的好朋友，长得高高壮壮的，浓眉大眼的他看起来有点像小大人。

他最大的特点就是特别勇敢。

有一次我们一群小伙伴相约去后山探险。

那后山虽说不是什么荒无人烟的深山老林，但也是树木繁茂，有着不少未知的地方。

一进山，大家都有点兴奋又有点小紧张。

走着走着，突然传来一阵“嘶嘶”的声音。

我们都吓得不敢动弹，有小一些的孩子都眼睛红红的要哭了。

这时候东东站了出来，他小声跟我们说：“大家别怕，应该是蛇，不过蛇一般不会主动攻击人的，我先去看看。

”说完，他就小心翼翼地朝着声音传来的方向探身过去。

他把一根树枝拿在手里，慢慢拨开草丛。

我们都在后面屏住呼吸看着他。

只见他的眼睛紧紧盯着前方，脚步轻缓而沉稳。

当他发现确实是一条小蛇的时候，他没有惊慌，而是用树枝把蛇轻轻地往外拨，引导蛇往旁边的小路游走。

蛇走后，他回过头来对我们笑了笑，但是我们都看到他额头上满是豆大的汗珠。

他说：“看，那就是一条小蛇，没什么好怕的，估
计它也被我们吓到了呢。

”顿时，我们都感觉不再害怕，又继续愉快地探险。

东东这种在危险面前敢于挺身而出的勇敢，让他的事例成为了写勇敢类作文的绝佳素材。

只要在作文里提到勇敢，我就会想起那个在山林里沉稳应对小蛇的东东。