人教版历史八年级下册 第2课 抗美援朝 教案设计

人教版八年级下册历史课时教案
学科：历史年级：八年级主备人：审批：.
课题第2课抗美援朝课型新授周次序号
教学目标了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因；掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利；利用课本插图，了解抗美援朝战争的大致过程，理解抗美援朝的必要性和历史意义。

教学重点抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹。

教学难点抗美援朝的背景、性质。

一、导入新课
黄继光是上甘岭战役中的一位战斗英雄。

在一次战斗中,黄继光所在的营奉
命去夺取一一个被敌人占领的高地。

当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光
在已经受伤、手榴弹用尽的情况下 ,奋不顾身地冲了上去,用自已的胸膛堵住
敌人的机枪射日,为战友开辟了前进道路,自己英勇牺牲。

与上甘岭战役同时,
志愿军某团准备夺取敌人的一一个高地。

为缩短攻击距高 ,保证战斗发起的突
然性,邱少云所在的排,奉命于晚上潜伏在距离敌人只有60米的山脚下,准备配
合第二天晚上大部队的进攻,不料,敌人的炮火燃起烈火,烧到邱少云身上。

为了
保证战斗的胜利和潜伏部队的安全,邱少云严守潜伏纪律，丝纹不动 ,直至被大
火吞噬,壮烈牺牲。

同学们，你知道他们是在哪一场战争中牺牲的吗？
二、讲授新课
一、抗美援朝保家卫国
(一)朝鲜战争爆发的背景
1．史料解读：
材料：1950年6月25日，朝鲜战争爆发后，美国立即操纵联合国安理会
召开紧急会议，在中国和苏联没有代表出席的情况下，通过了“谴责北朝鲜侵
略”和“紧急制裁”两个决议。

7月7日，美国又操纵联合国安理会授权其组
成所谓“联合国军”，对朝鲜进行大规模侵略战争。

2．教师提问：根据课本，结合材料，说说中国抗美援朝的历史背景。

提示：朝鲜内战爆发后，美国悍然派兵侵略朝鲜，一直打到中国边境鸭绿
江边；轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人
补充
民解放军解放台湾。

3．教师提问：在美军介入朝鲜战争后，朝鲜内战局势急转直下，中国政府作出了怎样的决定？
提示：抗美援朝，保家卫国。

(二)中国出兵朝鲜
1．史料解读：
材料：毛主席说：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制……总之，我们认为应当参战，必须参战。

参战利益极大，不参战损害极大。

”
2．请学生回答：由材料中毛主席的这几句话，结合所学，可以得出怎样的结论？
提示：中朝世代友好、唇齿相依；美国的侵略严重威胁了新中国的安全；为了获得一个比较稳定的经济建设的周边环境。

3．教师提问：阅读教材第9页内容，结合第10页地图，说说抗美援朝战争的基本情况，其结果如何。

提示：(1)1950年，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。

(2)中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。

4．教师过渡：在美帝国主义的嚣张气焰面前，1950年10月，彭老总受命指挥中国人民志愿军开赴朝鲜前线，中朝人民并肩作战。

在整个战争中涌现了许多的战斗英雄，接下来我们来学习第二节内容。

二、战斗英雄黄继光和邱少云
(一)战斗英雄
1．图片展示：
战斗英雄黄继光
战斗英雄邱少云
2．教师让学生读课本第10页的内容，分别请两位同学讲述一下黄继光和邱少云的战斗事迹。

提示：略。

(要求生动、情节感人)
3．教师讲述：相信大家都被两位战斗英雄的英勇事迹所震撼，著名战地作
家魏巍，1950年冬，随志愿军到了朝鲜前线，写了著名通讯《谁是最可爱的人》，文章最后这样写道：朋友！你已经知道了爱我们的祖国，爱我们的领袖，请再深深地爱我们的战士吧，他们确实是我们最可爱的人！
4．引导学生思考：为什么把志愿军战士称为“最可爱的人”？
提示：因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，因此被誉为“最可爱的人”。

同时，也为国家、为民族在国际上赢得了荣誉。

(二)战争胜利的原因和意义
1．教师讲述：抗美援朝的结果。

正是由于这些可爱的人——中国人民志愿军同朝鲜军民并肩战斗，终于在1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。

2．史料解读：
材料一：(抗美援朝战争的胜利)它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上驾起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了……
——彭德怀：《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》
材料二：我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。

——“联合国军”总司令、美国将军克拉克回忆录：《从多瑙河到鸭绿江》3．提出问题：阅读材料，结合所学，议一议，朝鲜战争胜利的原因是什么？
提示：国内人民的踊跃参军，国内人民的大力支持，志愿军战士和朝鲜军民的英勇善战，党的英明决策，彭德怀的正确指挥，中朝人民的并肩战斗，抗美援朝是正义性反侵略战争。

4．请学生说说：胜利的结局对新中国有什么历史意义？
提示：为我国经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。

三、课堂小结
四、巩固练习
1.好的歌曲，能够唱响时代的主旋律。

“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”唱出的时代主旋律是（）
A．抗美援朝，保家卫国 B．转战陕北，斗智斗勇
C．决战平津，瓮中捉鳖 D．渡江战役，一往无前
2.毛泽东曾写诗赞扬一位将军：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。

谁敢横刀立马？唯我彭大将军！”新中国成立初期，“彭大将军”指挥并取得胜利的对外战争是（）
A.雅克萨之战
B.渡江战役
C.百团大战
D.抗美援朝战争
3.某班表演历史短剧《上甘岭战役》，小刚在剧中扮演舍身堵枪眼的志愿军战士，他扮演的是（）
A.董存瑞
B.邱少云
C.黄继光
D.罗盛教
4.被誉为“最可爱的人”的是下列哪一项（）
A.解放军
B.八路军
C.红军
D.志愿军
5.下列歌词反映的历史事件，按时间先后排列依次为（）
①雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江②打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀③铁流两万五千里，红军威名天下扬④西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到。

A．①②③④ B．②③④①
C．③②④① D．③④②①
6.请结合课文相关内容回答下列问题。

（1）人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？
（2）抗美援朝战争的胜利带来那些影响？。