历史;第15课《《漫画》历史——学习与探究之三》演示课件题材(北师大版九年级地下).ppt

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活动准备
（1）以小组为单位，每位同学尽可能多地收集 有关历史漫画和资料，结合所学历史知识，通过对 时代背景、阶级立场等方面的分析，正确评价漫画 中的历史事件或历史人物。（注：所收集的漫画必 须与本单元所学的知识有关，如图）
（2）将所收集的漫画先通过小组筛选，然后每 小组选择两幅作品在课堂上展示，并进行详细的讲 解。展示方式可以幻灯片等形式。
前头是谁在拉绳子，绳子却出乎他们意料的长，总也到不了头。装银子的兵丁们，脸色也越来越怪异：五千斤重物，那么大一堆呢！他们本 以为这小小独舱舟，装不下这么多东西，就算装上了，只怕也会压沉。结果装了又装，小船始终没满，也没沉。而且，还没装完呢，绳子又 动了，还是往前拉，于是船也往湾外走去。二老爷腮帮子抽chou搐了。苏小横是命他“照给”，他要是没装完，就让船走了，这是没完成父 命。没完成父命会有什么后果……他还是别想后果了，快想想怎么完成任务吧！于是另一半兵丁也被叫了回来，追着船，拼命往里头丢银子， 总算全丢完了，小船也快出湾了。接下去怎么办呢？兵丁们还是眼巴巴瞅着二老爷。二老爷喝令：“追！”兵丁们再在岸上就追不着了，只 好推举出几个会水的，扒下衣裳泅水追赶，其他的在岸上挥臂晃脑，权壮声势。小船不紧不慢，竟漂近了霖江大码头，会水的也终于找出绳 子的那一头是谁拉着了——三桅四帆的楼广船，舱里一口气能装上万吨的货，还能在船楼那儿接待几百名贵客，是南蛮子造的精品船，专走 南海、中原、西戎一带商路。它早订下这个时辰出海。独舱小船的绳子，就远远联在它船舷底下。它早订下这个时辰要走，一动，小船就动 了，启动后，船主查查各方面运作没问题，就离岸了，于是小船也跟着走了。可是光走没用。这小船里的银子总得有人拿吧？半路被二老爷 的能干兵丁截破了，大船船主满口喊冤枉，没跟任何贼人串通拉这小船，那贼人怎么拿银子呢？扰嚷当儿，有个老成兵丁觉得小船漂在水面 上，实在太轻了些，扒着船舷往里看看，脸白了：船里跟猫舔似的干净，什么东西也没了。二老爷他们再回湾边，也没找到银子、或者什么 取走了银子的痕迹。第五十二章 水上失银斗巧智（4）二老爷垂头丧气回去跟老太太报信：银子“照给”了，什么尾巴也没抓到。老太太也 无可奈何。明远查那墨，只查到是几种墨混出来的，其中一种是专供本城学堂的官墨，听闻二老爷遇此怪事，甚感好奇，主动提出要到水湾 现场看看，老太太允了他，抚慰道：“这也不怪你。你还回去办你的正事罢！”还有件事想说，想想，算了，并不是太重要。这件不太重要 的事，与明柯有关：明柯要跟他姊妹们一块儿上女学了。这是明柯自己提出来的。明柯痛感自己的学问实在太差，远远赶不上大哥、三哥， 实在是太惭愧了。但是在外头学堂呢，好多同学都淘气顽皮，斗虫走马，一下就把他的心带野了，还不如在家里学，姊妹们绣花调香，他是 没兴趣的，不能跟着玩儿，也就只好埋头读书了，此其一也。其二呢，外头学堂里，明柯“奶奶容孙儿大言不惭的说一句”，成绩比起许多 同学来其实也不错了，就不求上进，回来呢，几位姊妹不乏
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解说漫画设计的创意和对历史主题 思想的看法（2分）
总分（10分）
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Hale Waihona Puke 例如左图,可从国旗的角
度出发,得出
英、法、苏联
合“绞死希特
勒”，从而预
示二战中反法
西斯同盟的作
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用。
说一说本节课中你最欣赏的漫画是哪幅？ 为什么？
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（3）每小组推选一名同学组成评议组在展示课 上进行评比。（注：评分表）
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古巴导弹危机
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作品
1 2 3 4 5 6 78
题材好、构思妙、视角新（2分）
能用幽默或讽刺表现历史，反映本 质（2分）
人物造型、构图很讲究，内容和形 式能协调统一（2分）
画中文句言简意赅，能启迪读者进 行多层次的联想（2分）
北师大版义务教育课程标准 实验教科书
历史九年级下册课件
——学习与探究之三
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——品历史漫画
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什么是“漫画”？
《新华字典》中”漫”字有五种解释： （1）太满而溢出；（2）长、广阔；（3）遍
布，弥漫；（4）随意，不受约束；（5）烂漫、 快乐的样子。
由前三种解释不难看出：漫画是广泛传播的 画，有一种扩散的趋势；后两种解释说明漫画是 使人看了高兴、快乐，而又不受固定格式约束的 画。