征文活动方案【汇总13篇】

征文活动方案【汇总13篇】
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序言
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征文活动方案【汇总13篇】
征文活动方案篇1
一、活动宗旨
倡导儿童阅读建设书香校园引导体验生活提升综合素质
二、举办单位
琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心主办；
青岛大学陶行知研究社、五月青青草诗社承办。

三、活动安排
为了广泛深入、扎实有效地开展寒假读书活动，推进“书香校园”建设，琴岛教师成长工作室联合青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心，精选青岛出版社名家品牌少儿图书，举办寒假读写及演讲大赛。

具体安排如下：
1、启动：XX年12月中旬，向青岛市各参赛学校发送“‘乐读杯’寒假读书征文大赛”通知，包含阅读书目、比赛内容、评奖办法等信息；
2、读书：XX年1月中旬至20XX年3月1日，根据活动主办方发布的阅读书目开展读书活动。

3、投稿：参赛学生根据推荐阅读书目写出自己的，题目不限，字数不限，篇数不限（一篇文章只针对一本书或一套书）。

截稿日期为20XX年3月1日。

为方便收稿，此次征文活动只设电子邮件一种
也可发送电子邮件至XXX（邮件请注明“乐读杯”读书征文活动字样）。

4、阅卷、评分和评奖：20XX年3月上旬由琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店和青岛出版社少儿出版中心聘请专家组成的联合阅卷组，负责本次活动的阅卷、评分工作。

5、颁奖：阅卷、评分工作结束后，及时在报纸、网络等媒体上公布比赛获奖情况，并刊登优秀选文。

20XX年4月中旬，主办方还将举行朗读会和颁奖仪式，展示获奖选手风采，并颁发证书。

四、投稿要求
1、作品必须为原创，不得抄袭；应从小学生的生活和学习实际出发，写出真情实感。

2、范文写作为方便阅卷，作为格式要求，所有参赛稿件的第一行需标明针对阅读书目中的哪本书而写的，以及投稿人姓名、学校和所在班级；有指导老师或家长的作品要写上指导人。

五、奖项设置
1、“乐读杯读写大王”：金奖（3人）银奖（7人）铜奖（10人）和优秀奖（15人）颁发获奖证书，并分别奖励价值200元、100元、50元和20元的童书；
2、“金牌指导奖”（5人）：颁发证书，奖励教师读物100元；
3、“优秀组织奖”（5所）：为感谢学校的组织工作，组委会将综合本届大赛全过程的实施状况，协助特别优秀的学校建设校园图书馆，为其提供价值1000元的图书；相应赛区（学校）的负责人（5名）各奖励价值100元的图书。

六、注意事项
本次大赛不向学校和学生收取任何费用，大赛指定的阅读图书，采取学校提供和学生自购相结合的办法。

征文活动方案篇2
学生“六个一”成长活动--“英雄在我心中”征文比赛方案提要：围绕“英雄在我心中”的主题写作，书写热爱英雄的情感，抒发对英雄的崇敬之情，表达向心目中英雄学习的美好心愿
学生“六个一”成长活动--“英雄在我心中”征文比赛方案
为拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果，激发学生的习作兴趣，帮助他们树立良好的学习榜样，进一步培养其语言实践能力，我校决定举行一次“英雄在我心中”征文比赛。

一、征文主题
围绕“英雄在我心中”的主题写作，书写热爱英雄的情感，抒发对英雄的崇敬之情，表达向心目中英雄学习的美好心愿。

二、征文对象
七级至九年级学生
三、征文要求
1、题目自拟，文体不限。

字数：500——800字。

坚决杜绝抄袭现象，一经发现，不予评奖。

2、每班在2月29日前送参评文章2—3篇。

3、参评文章必须用电脑打印，有电子文档，用Ｕ盘拷贝到政教处电脑，每份参赛作品按照统一格式撰稿（见附件（1）。

四、征文领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z 各班主任
领导小组下设办公室（挂靠政教处）由张z兼任办公室主任。

附件1
参赛作品格式说明
1、居中作文题目（三号黑体）
2、下面署明作者班级、姓名及指导教师（小四号仿宋）
3、作文正文（四号仿宋）
5、奖项设置
一等奖2.二等奖奖3.三等奖奖4、
政教处
征文活动方案篇3
一、活动主题
绿色环保征文比赛
二、活动时间
XX年XX月23日——XX年XX月31日
三、活动地点
XX工业职业技术学院
四、活动对象
XX工业职业技术学院全院学生
五、活动目的：
增加大学生的环保知识，提高环保意识。

六、活动内容：
前期做好宣传工作，给同学一定的时间进行写作，然后我们收集文章，请老师进行评比！
七、资金预算：
（1)活动宣传费用
海报纸张3元/张张6元
颜料、彩笔10元/份份10元
（2）活动奖品费用
150元（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干名）总计166元
文，是水；文，是阳光；文，滋润着我们的生命；文，吐露着我们的点滴心声。

为响应大学生校园文化生活的号召，丰富大学文化生活，培养文学青年，为我社我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，同时为我院举行的社团文化节增添一笔，扩大社团的影响力，故举办此次征文比赛。

此次征文比赛将以“青春”为主题。

具体规程
举办单位：XX文学社
投稿日期：XX月24日-11月15号晚上12点整
参赛对象：XXXX全体学生
参赛资格：全院广大文学爱好者
稿件要求：原创，文体不限，数不限。

征文内容论文要观点鲜明，立意新颖，思想积极上进，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，拒绝抄袭。

参赛方式：上交至二楼学管处
活动流程：
1、XX月24日-11月15日为投稿时间。

2、11月16日—19日审稿，确定优秀名单。

参赛作品我们将采取公平、公正、公开的原则，邀请相关人员认真审稿，杜绝黑幕。

一等奖一名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖4名
3、选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓励。

资金预算：
一等奖证书一张奖金100元
二等奖证书二张每人奖金50元
三等奖证书三张每人奖金30元
优秀奖证书四张每人纪念品价值10-20元
征文活动方案篇4
一、活动目的：为了增强员工的服务意识，加强与客户心的交流，
特举办此次“奥科印象”有奖征文活动！
二、征文内容：谈谈您对奥科的整体印象，或者与奥科合作中的点滴，感悟体会，趣闻趣事等
三、征文要求：要求原创，题目自拟，每人投稿篇数不限。

四、奖励方案:
1、投稿有礼。

凡符合要求稿件，均获赠话费30元。

2、每月组织一次精品稿件评选活动，获奖作品另赠话费100元。

3、在《奥科专刊》发表。

五、投稿方式
1、征文以Word格式提供电子版，邮件主题请注明“奥科印象”，文稿中请注明作者的姓名、单位、联系方式。

2、接收征文电子邮箱：news@
3、联系人：汪忠丹（Tel: 1861XXXXXXXX ：XXXX）
征文活动方案篇5
活动引言：
“书籍是人类进步的阶梯！”为营造良好的校园文化氛围，陶冶广大大学生情操，引导读者走进图书馆，培养大学生爱读书、读好书的热情，积极构建书香校园，我校图书馆与校团委联合举办“与经典同行”---------“XX图书馆杯”读书心得征文比赛活动。

具体活动方案如下：
一、征文主题
XX年10月23日—XX年11月31日
“与经典同行”-------我的读书心得
二、征文时间
三、参赛对象
全校学生
四、组织单位
策划主办：校团委、校图书馆协办：各系团总支
五、征文主题范围
参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”-------我的读书心得这一主题，在此主题框架下自拟题目。

参赛作品为读者对某本（部）书或某一篇文章读书的心得和感悟，结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。

参赛选手也可写出在您生活中，哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的读后感。

六、征文要求
1.原创文章，真情实感，文责自负。

严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。

2.每篇作品需为单一作者，不接受联名投稿。

3.要求征文紧扣主题，主旨突出，真情实感。

4.文体自选（诗歌除外）字数不少于800字。

七、参与方式
1.凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。

2.投稿住址和方式：
采用网上投稿方式，各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品（文后附各系入围作品最少篇数）集中发送至：。

邮件主题请注明：“与经典同行”征文，稿件须word格式，以附件形式发送。

八、奖项设置
12月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。

对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励（奖励办法：入围分，优秀奖分，三等奖1分，二等奖加分、一等奖分）。

九、颁奖仪式（待定）
1.时间：XX年12月
2.地点：图书馆四楼报告厅
3.颁奖人员安排：图书馆、校团委领导
4.横幅：“与经典同行”-------“XX图书馆杯”读书心得征文比赛颁奖仪式
5.部分获奖选手获奖感言
6.流通部主任总结发言
征文活动方案篇6
一、目的
通过征文比赛，让学生学会感恩，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福
二、主题：
老师，我想对您说
三、征文要求：
1、体裁不限，篇幅不限。

2、内容真实原创、健康向上;紧扣征文主题，言之有物，生动感人。

3、用a4纸打印或用作文稿纸，每班择优上交5篇至备课组长处，作品注明作者班级、姓名以及指导老师。

4、20XX年9月7日前以备课组为单位上交团委办公室，
四、奖励
初中部与高中部分别评奖，各设一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干。

征文活动方案篇7
为了培养学生良好的道德品格和行为习惯；精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有父母的意识。

让学生明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任。

让学生学会感恩，懂得孝敬父母，体谅父母，并能知恩图报。

我校特组织“向父母说句心里话”征文活动。

现将有关事项通知如下：
一、征文主题
对父母说句心里话
二、征文对象
三至六年级学生。

三、征文时间
20XX年3月14日—20XX年3月18日
四、注意事项
1、征文要紧紧以“感恩父母”为主旋律，可以回顾同父母一起度过的快乐时光，再次感受在温暖家庭中的成长历程；可以是为了回报父母所做的感谢父母养育之恩之事，也可以讲述自己与父母之间发生的难忘或感人等故事来表达对父母的感激之情。

2、征文题目自拟，要真人真事，抒发真情实感，言之有物，中心突出。

要求是原创，字数不限。

3、所有征文要求A4纸打印，题目为宋体小二号，正文为宋体四号。

在正文结束后下一行注明作者姓名、年级。

五、奖项设置
学校组织教师对征文进行认真评审，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖作品将进行表彰。

六、有关要求
1、精心组织。

本次征文活动是学校结合“三八”女节组织的一系列感恩教育活动进行，各班主任要高度重视，认真做好征文工作。

2、大力宣传。

各班要紧密围绕征文主题，组织征文竞赛活动，让本班学生积极创作，踊跃参与，真正把优秀作品推荐上来。

3、作品报送。

各班按照活动要求，对征集的作品进行认真筛选，好中选优，每班最少挑选出3篇以上优秀作品于20XX年3月18日前报学校德育处。

征文活动方案篇8
龚家湾第一小学
二0XX年三月二十二号
龚家湾第一小学“关注细节、成就习惯”
征文暨演讲比赛活动计划书
一、活动主题
关注细节、成就习惯
二、主办单位
1.龚家湾第一小学政教处、大队部
2.成立征文演讲比赛组委会
组长：王幸福
副组长：邹积红牟先海
组员：各班班主任
三、活动背景
泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深.所以，大礼不辞小让，细节决定成败.在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少。

通过此次活动，让学生从小树立“关注细节”的良好习惯。

四、活动目的及意义
本次活动旨在提高学生的演讲水平，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高学生综合素质，促进广大学生从小树立细节决定人身的思想意识。

五、本次活动共分为两个部分：征文比赛，演讲比赛。

（一）活动时间：
征文比赛：20XX年3月27日-----4月10日；
演讲比赛：初赛由各班于4月10日前自行组织，决赛拟定于4月中旬（视具体情况待定）
（二）活动地点：
学校操场或会议室（具体地点视比赛规模待定）；
（三）参与人员：
征文比赛：除一年级外各班
演讲比赛：除一年级外各班
（四）活动流程：
此项活动分为前期的征文比赛，和后期的演讲比赛两部分。

以下是活动的具体安排。

征文比赛：
征文比赛面向除一年级外所有班级，主题为：“关注细节、成就习惯”。

通过这次征文，让每一位学生在日常生活、学习中，从自己做起，从小事做起，进一步促进学生养成良好的行为习惯。

具体安排：
1、在4月初联系学校政教处，如果得到批准立即成立评稿委员会，向各参赛单位下发征文通知，并请各班班主任主持征文。

2、截稿前1周内由大队部收取各班稿件，由政教处、大队部完成稿件初评。

在完成初评后2个工作日内将优秀稿件交评稿专家审阅并确定获奖名单；
3、在演讲决赛前4个工作日将征文结果通知获奖选手，并邀请其参加演讲决赛，在演讲决赛后颁奖；
演讲比赛：
演讲比赛面向除一年级外所有班级，主题为“关注细节、成就习惯”。

通过这次演讲，让每一位学生懂得养成良好的习惯会成就人的一生，使得每一位学生“关注细节”，营造良好的氛围，推动学校文明建设向更高层次迈进。

具体安排：
1、初赛由各班自行组织；
（各班上报2-5名优秀选手参加由学校组织的决赛）
2、决赛名单公布后各选手抽签决定出场顺序，并在3天内将演讲稿件报送学校大队部；
3、演讲比赛评委现场打分，选手的最后得分为去掉最高分和最低分之后所有得分的平均分。

评分标准件附页。

附注：赛前可组织各选手培训，以提高整场活动的质量
六、奖项设置：
本次比赛分征文比赛和演讲比赛奖项设置如下：
征文比赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;
演讲比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名；
征文活动方案篇9
一、活动目的
中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。

时值4月23日“世界读书日”来临之际，图书馆联合团委举办征文比赛活动，倡导大学生爱读书、勤读书、读好书、读经典，鼓励大学生阅读中华优秀传统著作，弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，充分发挥其在育德启智、陶冶情操、提升修为等方面的作用，并滋养大学生成人成长，促进学生全面发展。

二、活动主题：
“品经典之作传中华文化”
三、征文主题范围：
参赛学生要紧紧围绕“品经典之作传中华文化”这一主题，在此主题框架下自拟题目。

参赛作品为某部中华优秀传统文化著作或其中某一观点对你认识和了解世界，开启多角度思考的影响。

中华优秀传统文化经典作品诸如《论语》《道德经》《弟子规》等，（书目详见图书馆网站“与经典同行——中华优秀传统文化读本推荐一览表”）结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐述阅读中华传统经典名著对自身成长的意义与影响。

四、活动对象：全校学生
五、组织单位：
主办：校图书馆、校团委
协办：各系团总支
六、活动时间：XX年3月—6月
七、活动要求
1、原创文章，文责自负。

（各系团总支初选时，先检索作品，如发现作品为抄袭，严禁选送。

）
2、每篇作品须为单一作者，不接受联名投稿。

3、要求征文紧扣主题，主旨突出，情感真实。

4、文体自选（诗歌除外）字数不少于800字。

5、交稿截止时间：XX年4月25日
八、参与方式
1、凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。

2、投稿住址和方式：采用网上投稿方式，各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品（文后附各系入围作品最少篇数）集中发送至：邮件主题请注明：“世界读书日”征文，稿件须word 格式，以附件形式发送。

九、奖项设置
5月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一
等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

（奖励办法：入围分，优秀奖分，三等奖1分，二等奖分、一等奖分）。

优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。

对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励
十、颁奖仪式（待定）
1、时间：20XX年6月
2、地点：校图书馆四楼报告厅
3、颁奖人员安排：校图书馆领导、校团委领导等
4、部分获奖选手获奖感言
5、校图书馆分管领导
征文活动方案篇10
各基层红十字会、各团体会员单位：
今年是第67个世界红十字日。

根据中国红十字会总会、内蒙古自治区红十字会、包头市红十字会通知精神，为彰显“人道、博爱、奉献”的红十字精神，动员更多的社会力量关心和支持红十字事业，定于今年“5·8世界红十字日”期间，在全区范围内开展红十字博爱周系列活动。

现就有关事宜安排如下：
一、活动时间
5月8日—5月15日
二、活动主题
纪念中国红十字会建会110周年
三、主要内容
(一)在新休闲广场开展大型街头宣传活动，通过悬挂标语、横幅，摆放展板，设立咨询台，利用音响设备播放红十字运动知识广播，发放宣传材料等形式多样的宣传活动，广泛宣传红十字知识。

(二)组织红十字医疗志愿服务队，携带必要的医疗设备和常用药品，深入青山村委会开展送医送药义诊活动，慰问贫困户。

(三)在学校内利用黑板报、主题中队会、课间广播、宣传栏等形式宣传红十字知识，开展纪念中国红十字会建会110周年全国青少年红十字运动和防灾救灾知识竞赛活动。

四、活动要求
1.加强领导，创造性开展活动。

各基层红十字会、团体会员单位要高度重视，根据本单位实际，认真组织安排活动内容，确保整个活动在全区范围内产生良好影响，取得实效，推进红十字工作全面开展。

2.点面结合，树立典型。

要抓住活动契机，做到集中与分散相结合。

在活动中，善于发现先进典型，总结工作亮点，于5月17日前报送区红十字会，区红十字会要积极向上级红十字会推荐和报道，扩大活动的影响力、提高知名度，促进红十字事业健康发展。

征文活动方案篇11
根据佛文明办文件，XX市委宣传部、XX市教育局下发《关于印发20XX年“崇文XX全民阅读”活动方案》要求，结合我校实际情况，现制定本次“好书伴我行”征文比赛活动的实施方案。

一、活动目的。

积极建设社会主义和谐文化，提升公民文明素质，培养全体公民崇尚读书、自觉阅读的良好习惯，培养和践行社会主义核心价值观，在校园中形成“爱读书，读好书”的文化氛围。

二、活动组织。

主办：XX职校德育处，协办：会计部、语政科组。

三、参赛对象。

XX职业技术学校在校学生。

四、征文内容。

以书评或读后感的形式自我推荐一本好书，要求书的内容健康，思想向上，具有一定的学习性和阅读性。

书评的题材不限，可写议论文、诗歌、叙事文、散文等。

作品必须是个人的独立创作，言之有物，文风朴实，有真情实感和个性化体验，杜绝抄袭。

五、比赛时间。

20XX年XX月XX日——20XX年XX月XX日。

六、参赛办法。

以班为单位，每班选送3——5篇征文，稿件纸质版和电子版直接报送至各部部长处汇总。

七、评奖办法。

我校将组织专家评委，进行综合评议，评出一、二、三等奖若干名，同时设优秀指导教师奖。

XX职业技术学校
20XX年XX月XX日
征文活动方案篇12
一、活动宗旨
倡导儿童阅读建设书香校园引导体验生活提升综合素质
二、举办单位
琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心主办；
青岛大学陶行知研究社、五月青青草诗社承办。

三、活动安排
为了广泛深入、扎实有效地开展寒假读书活动，推进“书香校园”建设，琴岛教师成长工作室联合青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心，精选青岛出版社名家品牌少儿图书，举办寒假读写及演讲大赛。

具体安排如下：
1、启动：XX年12月中旬，向青岛市各参赛学校发送“‘乐读杯’寒假读书征文大赛”通知，包含阅读书目、比赛内容、评奖办法等信息；
2、读书：XX年1月中旬至20XX年3月1日，根据活动主办方发布的阅读书目开展读书活动。

3、投稿：参赛学生根据推荐阅读书目写出自己的，题目不限，字数不限，篇数不限（一篇文章只针对一本书或一套书）。

截稿日期为20XX年3月1日。

为方便收稿，此次征文活动只设电子邮件一种也可发送电子邮件至XXX（邮件请注明“乐读杯”读书征文活动字样）。

4、阅卷、评分和评奖：20XX年3月上旬由琴岛教师成长工作室、
青岛市新华书店和青岛出版社少儿出版中心聘请专家组成的联合阅卷组，负责本次活动的阅卷、评分工作。

5、颁奖：阅卷、评分工作结束后，及时在报纸、网络等媒体上公布比赛获奖情况，并刊登优秀选文。

20XX年4月中旬，主办方还将举行朗读会和颁奖仪式，展示获奖选手风采，并颁发证书。

四、投稿要求
1、作品必须为原创，不得抄袭；应从小学生的生活和学习实际出发，写出真情实感。

2、范文写作为方便阅卷，作为格式要求，所有参赛稿件的第一行需标明针对阅读书目中的哪本书而写的，以及投稿人姓名、学校和所在班级；有指导老师或家长的作品要写上指导人。

五、奖项设置
1、“乐读杯读写大王”：金奖（3人）银奖（7人）铜奖（10人）和优秀奖（15人）颁发获奖证书，并分别奖励价值200元、100元、50元和20元的童书；
2、“金牌指导奖”（5人）：颁发证书，奖励教师读物100元；
3、“优秀组织奖”（5所）：为感谢学校的组织工作，组委会将综合本届大赛全过程的实施状况，协助特别优秀的学校建设校园图书馆，为其提供价值1000元的图书；相应赛区（学校）的负责人（5名）各奖励价值100元的图书。

六、注意事项
本次大赛不向学校和学生收取任何费用，大赛指定的阅读图书，。